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1、幼儿园大班教案小兔跳跳跳含反思活动目标1、学习双脚夹物跳的方法，训练幼儿的腿部力量。2、激发幼儿积极参与活动，从中体验游戏的快乐。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。教学重点、难点学习双脚夹物跳。活动准备呼啦圈、球、哑铃、矿泉水瓶、录音带录音机等。活动过程：1、准备活动师：“宝宝，今天妈妈带你们到一个地方去玩游戏，想不想去呀？”“想。”“那我们出发吧”。放快乐兔子舞出发。2、基本活动 学习双脚夹物跳师：“我们的目的地到了。”“哇这里的东西真多，休息一会后，我们能不能把这些东西不用手也可以运到对面去。”1）幼儿尝试用不同的方法把哑铃、
2、矿泉水瓶运到对面去。2） 教师讲解示范双脚夹物跳“我是这样的。”3） 请若干幼儿练习双脚夹物跳，“你会想我这样做吗？”4） 整体练习。“比一比，谁的动作最像我。”5） 再请幼儿尝试球夹在脚那个部位更稳，然后总结方法。6） 再次请幼儿练习双脚夹球跳。3、游戏：运蔬菜1）把幼儿分成人数相同的三组。2）每组幼儿双脚跳过用呼啦圈搭成的小桥，然后把一颗蔬菜拿起夹在两脚间，跳回来放在竹筐里，时间到，运得最多的组为胜。4、放松活动：音乐我爱你绕腿、压腿、踢腿、弯弯腰等。教学反思本次活动我能以小朋友喜爱的小白兔形象创设一个故事情景，兔妈妈带孩子到草地学本领、玩游戏为线索组织活动，将幼儿参与学习的积极性调动起来
3、，让幼儿在活泼、有趣的模仿动作中，轻松愉快地进行锻炼。活动中，幼儿积极活跃，双脚夹物跳的方法掌握得很好。在第一次尝试活动中，很多幼儿想出了与众不同的运送办法，我都能加以肯定，再次双脚夹球跳那个部位更稳尝试活动中，我让幼儿充分尝试，然后总结方法，孩子非常踊跃参与，并很快掌握了方法。游戏环节，幼儿都能用双脚夹物跳的方法运蔬菜，来回路线分开，幼儿秩序整然。本节课我虽然注意了游戏化、注意了给孩子适度自由空间、注意了小结、但还是有所不足，如游戏环节，第一轮孩子掌握了方法，第二轮我没有让能力强的孩子尝试一次运送两个或三个蔬菜，让能力强的孩子得到更好的发展。注意个体差异，还将是我今后努力的方向。小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。
