《四年级下册语文 课件-课文21《爬山》语文s版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文 课件-课文21《爬山》语文s版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,爬山,同学们，请看画面：一个夏日的清晨，一对父子早早起床去爬山，这是他们刚爬上山顶时远眺的情景。,爬山的好处,爬山是一项运动，既可以锻炼身体，又可以陶冶人们的情操。爬山需要穿一双好鞋，还要有坚持不懈的耐力。爬山作为一种户外运动，对身体的有利因素是多方面的。它既是有氧运动，又有力量练习的成分，而且运动量、运动强度可以根据自己的体力、身体素质进行调节。可以说爬山是一项健身作用较全面而危险性相对较小的锻炼方式。,看到了课题，你想到了什么 ？,蝉声,崎岖,逞强,煮熟,哲学,朝阳,智慧,燃起,凝视,辉煌,初读课文，整体感知,chn,hung,zh,qq,zh,nng,rn,chng,zho,zh hu
2、,煌,煮,凝,燃,慧,哲,蝉,智,多音字,zho朝阳,cho朝南,d的确,de是的,di等待,di待会,慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 （造句）妈妈正在慢条斯理地整理缠成一团的毛线。,自以为是：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。 （造句）小明一直自以为是,觉得任何人都比不上他。,若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。 （造句）玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜,在月光下变幻着色彩,若隐若现地闪烁着。,一五一十：按五个十个地清点数目。比喻从头到尾，原原本本，无所遗漏。 （造句）当他把事情的经过一五一十地讲了之后,大家终于原谅了他。,动情朗读，老师点评。,夺旗活动,我思考，我
3、快乐,勤读书，会思考,课文中让你感触最深的是什么 ？,爬山后的心得,我和父亲的三次对话,1,2-9,总写父亲爱“我”,并带“我”去爬山。,写“我”和父亲爬山的经过及父亲对“我”的教育。,用自己的方式朗读课文，思考：说一说本文可以分为几部分？,写“我”从青山那里学到沉静,从父亲身上学到智慧。,10,品读课文，读中感悟,全班同学齐读课文第一段，说说本段交代了什么？,体会到什么？,父亲爱山，爱水。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的“我”爬山。在爬山的过程中“我”和父亲一共有几次对话？分别在何处？,三次。,想一想，为什么说爬山是一件辛苦的事？,爬山会遇到困难，遇到困难，人们往往会产生不良情绪，以此
4、来说明爬山是一件辛苦的事。,我来说,朝阳才不过刚露脸，在我们沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗的时候。,读句子想一想，“又弯又窄”“浑身是汗”“刚露脸”分别说明了什么?,第一次说的话是什么情况下说的？,“又弯又窄”说明了山路不好走, “浑身是汗”说明了爬山的艰难,“刚露脸”说明了时间很早。,学习上山途中的对话,父亲对“我”说了什么? 我听懂了吗？用文中的一词语表达。,似懂非懂,想一想，我为什么是“似懂非懂”？,“我”那时年纪小，只有十岁，所以对父亲富有哲理的话好像懂了，又好像不懂。,“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”,好像懂，
5、又好像不懂。,父亲的话语想告诉我们什么道理？,学习山顶对话,爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。,父亲话想告诉我们说明了做任何事,最重要的是在过程中去努力,而结果并不是很重要。,我自以为是地说：“就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”,听到爸爸的话语“我”是怎么回答的?,“我”的脸为什么变得像煮熟了旳虾一样红？,自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。,这次父亲有是在何种情况下教育“我”的？,在下山途中，当“我”逞能地又跑又跳时。,“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？
6、”,学习下山途中对话,父亲对我说了什么？,父亲的话告诉“我”什么道理？,“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”也就是说看到美好的事物，我们不仅要用眼睛看，还要用心去感悟，用大脑去想、去判断。,作者从青山那里学会了坚定、沉静。从父亲那里学到了做事要全力以赴、持之以恒，及如何欣赏大自然。,山的“沉静”是指山坚定，不动摇。,“学到了智慧”是指懂得了做事要尽自己最大的努力,以及明白了欣赏大自然的方法。,课堂总结，拓展延伸,父亲通过简单浅显的事情告诉我们，不论遇到什 么事情都要尽力去做，并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体验，用脑去思考。,板书设计,平分生命,答案: 坐小火车 坐龙船 到海边游玩，可以堆沙堡，也可以捡贝壳。,1.仿写 。 例：到武夷山浏览，可以爬山，也可以坐竹筏。 到游乐场游玩，可以_，也可以_ _，可以_，也可以_,课堂练习,2.仔细看下列成语的特点,试着写几个。 似懂非懂 _ _ _ 若隐若现 _ _ _,答案： 一了百了 将计就计 得过且过 善始善终 百发百中 十全十美,作业布置,
