五年级下册科学ppt课件3.7做一个钟摆 教科版

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1、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条,竖直悬挂在支架上,让其能自由摆动。 哪个摆动得快,哪个摆动得慢?为什么?,摆长,摆长,慢,快,摆长是指固定点到摆锤重心的距离。,7.做一个钟摆,如果在30厘米长的钢尺底端固定两块磁铁,这个摆的摆动快慢会变化吗?,实验方法: 1.不加磁铁,测出摆在15秒内摆动的次数,重复实验三次。 2.在钢尺底端固定两块磁铁,同样测出摆在15秒内摆动的次数,重复实验三次。,温馨提示:,1.组内做好分工,一人记录,一人计时,两人数数。 2.实验时保持安静,认真观察,做好记录。 3.摆挂得尽量远一些,摆幅不要太大,以免撞到铁架台。 4.计时的同学在按下秒表的同时要放

2、摆锤,数数的同学开始默默数数,时间到时计时的同学要说“到”,数数的同学停止数数,将数据报给记录的同学。 5.实验完成后将仪器放旁边,组长举手示意。,汇报交流:,15秒内摆动次数的记录,磁铁在钢尺上固定的位置不同,对摆的快慢有影响吗?,实验方法: 1.将磁铁中心固定在钢尺的上部,约对准钢尺刻度的20厘米处,测出摆在15秒内摆动的次数。 2.将磁铁中心固定在钢尺的下部,约对准钢尺的“0”刻度处,测出摆在15秒内摆动的次数。 注意:每个实验重复做三次。,汇报交流:,15秒内摆动次数的记录,为什么会这样? 试着解释这种变化。,重心,摆长短,重心,摆长长,固定点,固定点,改变摆锤重心 改变摆长 改变摆的快慢,做个“钟摆”,利用上面的钢尺、磁铁,你们能做一个每分钟正好摆动60次的摆吗? 需要测一分钟吗? 测多久就可以了?为什么? 金属圆片的位置该怎么调整?,生活应用:,王爷爷家有一个摆钟,这段时间发现摆钟每天都要走慢几分钟,你能想办法让王爷爷家的摆钟重新变准吗?,

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