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1、香港,香港是全球高度繁荣的国际大都会之一，全境由香港岛、九龙半岛、新界等3大区域组成。陆地总面积1104.32平方公里，截至2014年末，总人口约726.4万人，人口密度居全球界第三。香港是国际和亚太地区重要的航运枢纽和最具竞争力的城市之一，连续21年经济自由度指数位居世界首位。香港素素有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉，也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。,1840年英国发动侵略中国的鸦片战争。,1841年1月，英军强占香港岛。,1842年签订南京条约，永久割占香港岛。,1860年签订北京条约，永久割占九龙半岛以南。,1898年，英国政府强行租借九龙半岛和新界，
2、租期99年。,1997年7月1日，香港回归！,5.我给江主席献花,自读要求：,自由读课文，边读边圈画出本课的生字词及及难读的句子。 读准生字字音，读通每一句话。 边读边思考：课文主要告诉我们什么？,（什么时候） （谁） （在哪儿） （干什么）。,ji din xin t 脸 颊 踮 脚 舷 梯 沸 腾 洗 刷 稳 健 f wi 爱 抚 依 偎 幸 福,舷 梯,x l zh 兴高采烈 淅淅沥沥 秩序井然 pn ch 频频挥手 满面春风 百年耻辱 欣喜若狂 激动万分 热泪盈眶,雨 地下个不停。,淅淅沥沥,秩,秩序井然,指有条不紊,做事有序，不杂乱。井然:有条理的样子。,各班的课堂秩序井然，学生学习
3、积极性高，发言踊跃。,放学后，同学们都秩序井然地走出校园。,满面春风,比喻人喜悦舒畅的表情，或形容和蔼愉快的面容。,兴高采烈 秩序井然 淅淅沥沥 频频挥手 满面春风 百年耻辱 欣喜若狂 激动万分 热泪盈眶,牢记四字词语,注意长句中的停顿,香港特别行政区首任行政长官董建华伯伯就站在我的身旁。,兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。,注意长句中的停顿,我就像一个失散多年的孩子重 又回到了母亲的怀抱，顿时感到一 股暖流流遍全身。,“来了！来了！”,江泽民：曾任中华人民共和国主席，中国共产党中央军事委员会主席， 中华人民共和国中央 军事委员会主席。,董建华，19
4、37年 5月出生于上海，曾 任香港特别行政区行 政长官。现任十二届 全国政协副主席。,“来了！来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎队伍立刻沸腾起来。,沸腾 fi tng (1) 液体受热到一定温度而急剧气化； (2) 比喻情绪激昂。,欢迎的队伍立刻沸腾起来,“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”我和大家一样，挥动着手中的花束，高兴得热泪盈眶。,在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？,我能够代表香港二百多万青少年，向我们国家的领袖江主席献花，是多么幸福呀！,小组合作：,合作要求： 1.小组内交流、补充，并在组长的组织下进行有序汇报； 2.每组每位
5、组员汇报结束后，本组或其他小组组员要及时补充并提出自己不同的想法。,默读课文，圈画出文中能表达我和香港人民心情的词语或句子，并做好读书笔记。,我永远忘不了这一天。,1997年6月30日，,按照下面的段落大意给课文分段： （1）“我”和欢迎队伍在机场等待江主席。 （2）“我”给江主席献花，感到非常幸福。 （3）“我”永远忘不了这一天。,（17）,（811）,（12）,七子歌之香港 我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！,课后趣题： 你
6、知道我们国家现任主席是谁吗？ 香港特别行政区现任长官是谁吗？ 你了解香港的过去吗？ 学有余力的你，不妨收集相关资料了解一下香港的过去，现在和未来。,七子歌之澳门 你可知“Macao”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！,七子歌之台湾 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！,5.我给江主席献花
7、 （第二课时）,1997年6月30日,忘不了,我永远也忘不了这一天,等待,1997年6月30日下午5时，我冒雨来到了启德机场。停机坪前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区秩序井然地等待中央代表的到来。,等待,1997年6月30日下午5时，我冒雨来到了启德机场。停机坪前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区秩序井然地等待中央代表的到来。,等待,1997年6月30日下午5时，我冒雨来到了启德机场。停机坪前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区秩序井然地等待中央代表的到来。,等待,1997年6月30日下午5时，我冒雨来到了启德机场。停机坪
8、前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区秩序井然地等待中央代表的到来。,等待,1997年6月30日下午5时，我冒雨来到了启德机场。停机坪前铺上了长长的红地毯。兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区秩序井然地等待中央代表的到来。,等待,写“我”来到启德机场的时间精确到“时”，说明了说明？ 说明这一天很重要，是“我”永生难忘的日子。 第二句中“长长的红地毯”渲染了怎样的氛围？ 浓烈的喜庆气息。 “人们手拿国旗和香港特别行政区区旗”、“兴高采烈”、“秩序井然”地“等待”中央代表团的到来，表现了什么？ 表现了香港同胞的自豪之情，他们对回归满心期盼，对祖国充满亲情。,雨淅淅沥沥地下个
9、不停，雨点打在我的头上，又顺着脸颊往下淌。我捧着准备献给江主席的鲜花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。,等待,雨淅淅沥沥地下个不停，雨点打在我的头上，又顺着脸颊往下淌。我捧着准备献给江主席的鲜花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。,等待,雨淅淅沥沥地下个不停，雨点打在我的头上，又顺着脸颊往下淌。我捧着准备献给江主席的鲜花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。,既兴奋又激动,等待,雨淅淅沥沥地下个不停，雨点打在我的头上，又顺着脸颊往下淌。我捧着准备献给江主席的鲜花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。,等待,雨淅淅沥沥地下个不停，雨点打在我的头上，又
10、顺着脸颊往下淌。我捧着准备献给江主席的鲜花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。,等待,“淅淅沥沥”是什么意思？ 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。课文中指轻微的的风声、雨声 “又是兴奋，又是激动”换成“既兴奋又激动”好不好？为什么？ 这里“又是 又是 ”的句式比“既 又 ”的句式更能表现“我”兴奋、激动的心情。 “竟”是什么意思？把这个词去掉可以吗？ “竟”能更好地表现“我”兴奋、激动的心情。,这一小节主要是写“我”兴奋激动的心情的，小作者为什么还要花不少笔墨写雨呢？,细节描写，描写天气情况，衬托人物的心情，在淅淅沥沥的小雨中敬候，怎样的一种急切。突出作者的忘我境地，人们的兴奋急切心
11、情。,人们等待的只是今天吗？,等待,1840年英国侵华战争,1842年南京条约签订,1860年北京条约签订,1898年租借九龙99年,1997年7月1日香港回归,百年耻辱,洗刷了,首次迎接自己的国家元首,献花,“来了！来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎队伍立刻沸腾起来。,“沸腾”让你看到了什么?听到了什么？,献花,“来了！来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎队伍立刻沸腾起来。,献花,如果你是香港的百姓，你会怎样说？,“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”,在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？,献花,在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香
12、港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？,我和大家一样，挥动着手中的花束，高兴得热泪直流。,献花,我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍了全身。,献花,“失散多年”原指什么？现在指什么？“母亲”指什么？,我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍了全身。,我依偎在领袖身旁，久久不愿离开。,献花,忘不了,我能够代表香港二百多万青少年，向我们国家的领袖江主席献花，是多么幸福呀！,我永远也忘不了这一天,1997年6月30日,忘不了,我永远也忘不了这一天,小组合作： 1.思考“我”永远也忘不了的是什么？为什么？ 2.小组内交流、补充
13、，并在组长的组织下进行汇报。 3.每组每位组员汇报结束后，本组或其他小组组员要及时补充并提出自己不同的想法。,1997年6月30日,1997年7月1日香港回归,1997年6月30日 星期一 小雨 在午夜钟声敲响的时候，1997年7月1日开始了，激动人心的时刻到采了香港回归了。现在举国欢腾。我们，全家人坐在电视机前观看香港政权交接仪式。看到中国国旗升起、国家主席江泽民发表讲话，我被深深地打动了。 众所周知，在上香港原本就是中国的一部分。鸦片战争后英帝国主义者把它从腐败的清政府手中夺走，成为英国的殖民地。但是明天香港不再是殖民地而是中华人民共和国的特别行政区。香港的回归归功于我们强大的祖国，她在和
14、经济上正日益强大。我下定决心要努力学习，将来为祖国的发展做出贡献。,香港回归赞歌 曾经的伤愁，已经随风远逝； 曾经的屈辱，已随时间离去 这个梦一般的地方， 迎来了回归十周年的日子！ 妖娆的黎明中，我们播种美好； 明媚的蓝天下，我们牵手香港； 浓郁的黄昏中，我们留下欢乐的笑颜！ 牵手香港，我们是快乐的花朵； 牵手香港，我们是幸福的使者； 牵手香港，我们是祖国的建设者！ 香港！ 一个国家，两种制度， 你是历史留下的驻足。 紫荆花是你的标志， 骨肉情深是你的象征， 你，就是繁荣富强的香港 在同一片蓝天下， 让我们纪念香港的回归， 留下我们最美好的见证， 牵手香港！,祖国是所有人的母亲， 像爱自己的母亲一样爱自己的祖国， 像熟悉自己的母亲一样了解祖国的历史， 像关心自己的母亲一样关注祖国的现在， 像保护自己的母亲一样捍卫祖国的主权！,课后作业： 收集、查阅：1999年12月20日澳门回归的相关资料。,
