《四年级下册数学课件2.6探索与发现 三角形边的关系 北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册数学课件2.6探索与发现 三角形边的关系 北师大版(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版 四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形,三角形是由三条线段“首尾”连接围成的 封闭图形,首尾,封闭图形,学习目标,通过猜一猜、摆一摆、算一算,比一比等数学活动,探索三角形三边关系。,探索三角形三边,关系,请认真观察,猜一猜,说一说:“用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?”,3,5,6,3,4,6,3,3,6,3,2,6,自主摆一摆,验证四组小棒中哪组能摆成?哪组摆不成? 想一想,比一比,怎样的3根小棒能摆成一个三角形?,怎样的3根小棒能摆成一 个三角形?,3,5,6,6,3,3,6,3,2,6,3,4,较短的那两根小棒的长度之和大于长的那根小棒,就能围成三角形。,3,6,3
2、,3,3,3,3,3,3,3,3,2,3,2,3,2,3,2,3,2,3,算一算,比一比,能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米),3,5,6,3,4,6,36 5,35 6,56 3,34 6,36 4,46 3,36,35,56,34,36,46,我们发现了:,1.在能摆成三角形的小棒下面画“” 说说判断的理由。 (单位:厘米),2.姚明一步迈出3米对不对呢? 为什么?,2.从下面5根小棒中任意取出3根,摆出多少种不同的三角形?(单位:厘米),1、通过这节课学生有什么收获?是否达成本节课的学习目标? 2、小组长点评组员本节课学习情况。,课外作业: 用长、短两根小棒要想围成一个三角形,如果选择长的那根来剪,是不是怎样剪都可以围拼成三角形?,