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1、强震球,江苏省江阴市实验小学,0,1,1,1,1,( ),( ),( ),4,2,1厘米,1平方厘米,比较的标准,单位,“1”,( ),“1”,“1”,( ),( ),把1个圆看作单位“1”平均分成3份,表示这样的1份。,把6个苹果看作单位“1”平均分成3份,表示这样的1份。,把一长条线段看作单位“1”平均分成3份,表示这样的1份。,把单位“1”平均分成3份,表示这样的1份。,把单位“1”平均分成4份,表示这样的1份。,把单位“1”平均分成5份,表示这样的2份。,把单位“1”平均分成,若干份,,表示这样的,一份或几份的数,,叫作分数。,“1”,“1”,2,“1”,2,4,单位“1”,整数,分数
2、,若干个,平均分,?,?,0,1,2,0,1,3,练习:说出每个分数表示的意义。,(1)五年级一班的男生人数占全班人数的 。,3,2,男生,全班,2,3,(单位“1”),男生,女生,2,3,(单位“1”),吃掉的,一袋饼干,2,3,(单位“1”),3,2,(4)一节课的时间是 小时。,一节课的时间,1小时,(单位“1”),1小时,(60分),40分,20分,20分,20分,一节课的时间,2,3,练习:说出每个分数表示的意义。,(1)五年级一班的男生人数占全班人数的 。,3,2,男生,全班,2,3,(单位“1”),男生,女生,2,3,(单位“1”),吃掉的,一袋饼干,2,3,(单位“1”),一节课的时间,1小时,2,3,(单位“1”),