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1、2,17 可贵的沉默,执教人：魏燕,文县碧口小学,正确、流利地朗读课文,读准字音，了解课文给我们讲了一件什么事？,祝贺 蕴藏 沉默 瞥了一眼 享受 霎时 赦免 稚 拙 神气十足 左顾右盼 异口同声 四面八方 七嘴八舌 寂然无声,yn,sh,sh,zh zhu,当“我”问同学们，爸爸妈妈知道你们的生日在哪一天，生日那天爸爸妈妈有没有向你祝贺的时候，同学的是怎样回答的？ 请在课文中找出相关的语句。,“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。,“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,热闹 、,兴奋、骄傲、兴高采烈,小组讨论学习,孩子们会感受
2、爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,用“会感受爱了”和“极为珍贵的东西”提出问题并解答问题。,请同学们默读1116自然段，画出描写孩子们沉默的句子。,读课文、动动脑,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着 有的有的有的,沉默、,不安、羞愧、不好意思,同桌相互合作朗读14自然段，合作找出能体现他们可爱的句子。,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神
3、色之中。,像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,先是一两声，继而就是七嘴八舌了：,“问爸爸！”,“不，问外婆”,“自己查爸爸妈妈的身份证！”,教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。,沉默后孩子们有没有用实际行动来回报父母的爱？,请五位同学来扮演一下家长，读读家长的对话，从家长的谈话中，你知道了什么？,我那小家伙真懂事了呢！ 他祝我生日快乐！ 他送了我礼物！ 他给我写信叫我不要烦恼！ 他会体贴人了！,这一片沉默给了我多大的享受啊！,我会说，我会填,关爱父母,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,孩子们懂得回报父母的爱,为什么说这个沉默是可贵的？,沉默让孩子们懂得要关心父母，要用实际行动去真心回报父母的爱!,小练笔： 1、 请同学们利用互联网，给父母发去精美的贺卡，写上祝福的话语. 2、 为父母做一件力所能及的事，表达你对他们的爱。,
