《2019年学年第二学期教师工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年学年第二学期教师工作计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学年第二学期教师工作计划 一、背景说明： 1年1月学校集中两天时间总结第一学期工作完成情况并就成因进行分析和反思形成评价报告学校在此基础上研制新学期工作计划并经学校议事会票决通过 2课堂教学是提升教育教学质量的生命线是学风、教风建设的主要途径是教师专业发展的核心要素新学期学校将以课题研究为重点进一步促进教师改进教学方式提高对教学过程持续研究和改进的能力 3拓展学生的视野、发展和培育学生的综合学习能力、保护和激发学生潜能是学校教育的难点和关键新学期学校将以深化学校课程建设为线索扩展学生课程选择的空间保障学生课程选择的权利加强过程性自我评价形成自主、多元和高品质发展的态势 二、指导思想： 确立教师
2、专业发展在学校发展过程中的核心地位建设具有研究和创新特质的教师文化；努力提高学生自主设计、主动发展的意识和能力建设具有追求卓越、自主探究、合作分享、求实创新特质的学风；发展民主制度形成民主管理学校的规范程序提高学校议事会的民主议事和决策的能力 三、主要工作： 1教师专业发展 （1）每位教师认真完成学校教师发展“五个一”工作要求；学校组织力量总结何一希、丁岳林等老师的教育教学经验和智慧尝试分析和总结部分优秀青年教师教育教学风格；数学组以筹备江苏省数学特级教师会议为契机确立教师自我研究教学经验的专项课题并形成基本成果 （2）依据学校议事会决议实施新的省常中教师评价方案强调自我评价关注发展过程突出差
3、异发展以此进一步提高教师自主发展能力；改进民主评教方法增加评价维度学校评选和表彰优秀教师和特色教师 （3）组织校青年教师基本功比赛和“教在省中”青年教师发展论坛；改进青年教师成长营活动方法凸出教学常规培训；组织参加名教师工作室的我校青年教师主题汇报活动展示成长成果；扩大青年教师锻炼和发展空间评选校教学能手和教坛新秀表彰优秀青年教师 （4）组织年省市研究课题申报工作召开校教科研工作会议；修订校教科研工作奖励办法并经校议事会票决后实施；设立校课题研究网络交流和管理平台促进课题研究工作的有效展开；召开校总领课题研讨会组织更多青年教师参与课题研究工作 （5）组织学习并稳妥实施教师绩效工资制度并以此为基
4、础修订学校教职工奖金分配办法确保教师绩效工资工作的有效实施 2教研组、年级组建设 （1）各教研组总结三年发展规划实施情况并修改发展规划；组织教研组建设成果展示活动分享研究和建设经验和智慧 （2）修订学校个学科课程方案、课程实施指导意见和学习手册并组织专家论证；部分学科的学习手册进入正式出版程序 （3）各教研组组织学习江苏省个学科课程标准教学要求和年考试说明组织考试说明学习研究交流会；研究各学科学业水平测试试题高质量完成高二学业水平测试任务4月召开学业水平测试工作会议 （4）开展教研组长管理业务培训活动努力提高教研组的组织管理与协调能力；检查教研组“五个一”工作落实和进展情况重点关注课题研究、教
5、师教学经验总结、课堂教学改革等内容；建设教研组网页和学科网络资源库 （5）认真组织阶段教学质量调研工作完善调研分析机制开发数据研究工具提高命题水平增强质量调研的科学性和有效性 （6）完善班主任每周例会制度和大班主任制度组织班主任工作培训班；总结高三导师制实践经验逐步推进德育导师制度；召开班级文化建设经验交流会 （7）与学生共同修订学生常规管理提高制度的适切性和执行力；研究培养学生自主管理的基本原则和具体办法提高班主任的指导能力形成学生自主管理的基本领域和模式 3改进课程与教学 （1）修订学校课程方案进一步明晰教学内容完善学校课程结构；协调解决在学科课程与活动课程统整过程中存在的问题和困难增强活
6、动课程组织和评价能力 （2）统筹学校活动课程、拓展课程、学科竞赛课程、预习指导课程和学生社团活动增加学生课程的选择空间保障学生选择课程的权利；完善课程管理制度继续实施课程免修方案；研究课表和课时增强排课的适切性 （3）总结、宣传语文、英语和生物教研组课程与教学改革成果与省市教育部门共同组织经验报告会以此进一步提高各学科课程与教学改革的水平 （4）开学初组织探索性课堂教学观摩活动突出学生自主学习能力的培养；改进学校听评课方式组织教师自我编制听课量表促进听课业务能力的提高学校修订听课笔记 （5）每位教师完成年度课堂实录工作结合课堂观察量表的开发和使用建立具有专业水准的学校评课制度 （6）研究作业和训练改进作业设置的办法增加作业的能级要求严格作业分层分类规则记录作业完成时间减少数量提高质量 4夯实毕业班工作 （1）召开两次毕业班工作分析会重点关注第二轮复习资料和训练题的编制质量进一步突出语、数、外三门学科的重要性严格控制训练和作业量稳定训练节奏保障学生自主复习的时间帮助学生提高自主学习的有效性
