《《青海高原一株柳》课件_5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《青海高原一株柳》课件_5（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15、青海高原一株柳,咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,陈忠实，男，中国当代著名作家，中国作家协会副主席。白鹿原是其成名著作，其他代表作有短篇小说集乡村、到老白杨树背后去，以及文论集创作感受谈。 信任获1979年全国优秀短篇小说奖，渭北高原，关于一个人的记忆获1990-1991年全国报告文学奖，长篇小说白鹿原获第四届茅盾文学奖（1998）。,作家简介,青海高原是世界屋脊青藏高原的一部分，平均海拔在三、四千米以上，高原上长年是冻土，那里稀薄的空气和贫瘠的土壤使任何植物都难以生存。,青海高原,广袤无垠 寸草不生 青石嶙峋铺天盖地的电击雷轰
2、深邃的蓝天 凝滞的云团 虐杀生灵的高原风雪 粗实 坚硬 苍郁 深沉 巍巍然 艰苦卓绝 起死回生 没有抱怨 没有畏怯 顽强 毅力 韧劲,快速阅读课文，理清文章结构,一（1-2）开篇点题，这是一株平常但又是让人望而生畏的神奇的柳树。,二（3-5）挺立于高原上的这株柳树，给荒芜的高原带来一方风景，给人以生命力的震撼和感召。,三（6-7）作者想象这株柳树在高原严寒和雷击中顽强生存。,四（8-9）通过和灞河柳的对比，赞扬了高原柳超乎想象的毅力。,齐读第一部分，思考： 这是一株什么样的柳树？（请用文中的词语回答）,学习第一部分,“平常”,“神奇”,先抑后扬,这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它
3、伫立在青海高原上。,这株柳树“神奇”在哪里？ 这株柳树为什么神奇到让人望而生畏？,请带着问题阅读第三、四、五自然段。,学习第二部分,齐读课文第三自然段，思考：,1、课文是怎样描写青海高原的？,2、文中哪些词句写出了青海高原的荒凉贫瘠呢？请你用笔把它划出来。,3、这是什么样的青海高原?(用几个词语来形容一下),在青海高原上，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。,广袤无垠、青草覆盖的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天,凝滞的云团,深邃的蓝天,广袤无垠,苍茫,一望无际,荒凉贫瘠,青海高原的自然环境 广
4、袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋 深邃的蓝天 凝滞的云团 简洁而开阔 异常苍茫,边塞诗词 ：,从军行 （唐）王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。,凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。,凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？,出塞 (唐)王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。,3,“哦”字蕴含了作者丰富的情感：,在荒凉的高原上，能看到一株绿树，多么令人兴奋不已！ 那是生命的绿色，那是生命的象征！,那应该读
5、出什么样的语气呢？,兴奋、惊讶、赞叹,齐读第四自然段，了解这株柳树周围的环境，当它出现在这个地方的时候，作者感受到了什么？,铁铸一样的青山,赭红色的起伏的原地,它的出现，让作者感受到的是,“壮观的一方独立的风景”,这方风景是怎样的？壮观在哪儿？为什么是“独立”的风景呢？ 让我们一起来朗读文章的第五自然段。,这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。,你感受到这是怎样的一株柳树。,（高大、粗壮）,树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。,这句话是描写什么的 ？,他们给你一种怎样的感觉？,（树干和枝叶）,（粗实而坚硬）,叶子如此之绿，绿的苍郁，绿的深沉，自然使人感到高寒和缺水
6、对生命颜色的独特锻铸。,叶子给你一种怎样的感觉？,（绿得苍郁，绿得深沉）,我们身边的柳树是什么颜色的？ 你会想到哪些词？,它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。,从巍巍然撑立里，你感受到了什么？,感受到柳树的高大粗壮，有一种蓬勃的生命的力量。,树干粗壮,色泽独特,顽强的生命力,读一读,这株柳树真是太（ ）了！,干旱 严寒 风雪 雷电,青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？ 快速默读自然段，找找这株柳树面临着哪些困境和苦难？,理解第三部分：作者的大胆想象,干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而，这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。,长到这
7、样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。,（顽强不屈、坚韧不拔、不屈不挠、 宁死不屈、永不放弃。 ）,能用书上的词句来概括说说灞河边柳树的特点吗？,（极易生长、婀娜多姿、风情万种）,高原风雪,雷轰电击,作者用了许多笔墨写了家乡灞河边的柳极易生长，“生活道路”极其平坦，与高原之柳的生存环境和命运形成了鲜明的对比，突出了青海高原这株柳顽强的毅力和让人望而生畏的生命力。,敬畏,命运给予它的几乎是九十九条 死亡之路，它却在一线希望之中 成就了一片绿阴。,1、
8、这句话仅仅在写柳树吗？,这就话不仅仅在写柳树，同时也是在写人，以此来表现对待人生的态度。,它告诉我们：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。无论遇到怎样的困难，只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定会成为生活的强者。,从“伫立”中感受柳树执着的坚守着。这株柳树，他还哪里仅仅是一株树，他分明是一个个人，是一条条鲜活的生命，久久地稳稳地撑立着。,这是一株 的柳树。,顽强不屈 不屈不挠 坚韧不拔,48,这就是作者写这篇文章的真正意图，不仅在写柳树，更给人以启发，这就是这篇文章的另一个写作手法托物言志。,张海迪,霍金,夏洛蒂,海伦凯勒,（柳树的品质、精神、生命力）,让我们怀着跟作者一样崇敬和敬畏的心情，再读课文最后一段。,宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。,
