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1、幼师观看师德报告会心得体会 教育的目标是“德才并重以德为主”具体的归位就是依靠自己良好的职业道德去影响每一名幼儿要说何为良好的职业道德在我看来道德的好坏并无严格的法律依据它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词所以我说道德立于心、工作成于手作为一名教师就应该现身说法、以身示范培养自己良好的师德在师德中体现自我价值实现良好的教育目的 教师队伍师德师风素质的高低直接关系到素质教育的顺利实施直接关系到青少年的健康成长直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现直接关系到祖国的未来 师德体现在方方面面概括得说：忠诚于人民的教育事业、教书
2、育人是师德最基本的要求这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来 首先要求教师忠诚于人民的教育事业热爱教育事业社会主义的教育事业是人民的教育事业是真正的天底下最光辉的事业每位教师都应当忠诚于人民的教育事业甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智在实际工作中兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛在岗位上发出光和热 再则要求教师热爱学生“爱生如爱子”是师德的一个重要体现只有热爱学生才能去关心他们的成长才能去教书育人才能尊重学生人格、引导学生成才在一本书刊上我看到这样一则报道：一节自习课上一名教师因辅导学生练习故托堂几分钟这时外面起了雨某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”教师见后
3、并无不满而是公开向学生道歉并把自己的伞、雨衣送给同学们教师的素质体现在生活中的点滴上如上述教师无爱生之心恐怕很难让学生敬服、理解以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响 其次师德的另一体现是具有崇高的奉献精神教师的工作责任重大而又极其艰辛之所以说责任重大是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任抽象地说社会的未来掌握在教师的手中之所以说艰苦是由于教师工作条件艰苦特别是在市场经济条件下教师的社会地位、物质待遇较低甚至处于相对清贫的地位在此情况下教师应当以社会责任为己任无私奉献否则如果以待遇对待工作那么就可能在知识传授、教书育人中难当社会重任 另外师德最外在的体现：以身作则、为人师表
4、教师在教书育人中除了言传更要身教用自己的示范行为来教育学生这就是为人师表为人师表在一定角度上看主要是强调教师要言行一致要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为自己应当行之；要求学生反对的行为自己应当坚决杜绝正所谓“其身正不令而行”否则“虽令不从”所以每一位教师都应从自身做起真正为幼儿树立一个模范的榜样推动幼儿全面发展 上述几点是每一名教师都应该具有的也是最基本的行为品质有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来他就是一个完美的教师”反过来说如果我们只知道教书而不知道育人那么只能称其为“教书匠”所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名由此看来“德”是赋予人灵魂的基石道德的培养和提高不
5、管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的 在思想上崇尚、遵守师德在行为上体现师德只有在社会实践中进行道德修养才能真正认识善和恶才能体验到加强道德修养的紧迫性只有在实践中才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生从而在教书育人中感受一份愉悦一份成功在良好的师德中体现自我的存在实现自我价值 “师者所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅那么怎样才能成为一名优秀教师呢我认为具有良好的思想品行是首要的条件孔子曰“其身正不令而行；其身不正虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要的位置学生总是把教师看作学习模仿的对象因此教师需要从小事做起从自我做起以高尚的人格感染人以整洁
6、的仪表影响人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表只有这样才能保证教书育人的实效学生才会“亲其师信其道”进而“乐其道” 苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”所以从某种意义上讲教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题而赋有深刻的社会意义即关系到千百万青少年一代的健康成长关系于祖国的未来今天在改革开放和社会主义市场经济的新形势下在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下进一步加强师德建设显得极为重要职业道德是与人们的职业活动相联系的具有自身职业特征的道德规范各行各业都有自己的职业道德做医生的有医德当演员的有艺德做教师的有师德教
7、师是“为人师表”的神圣职业其一言一行都会影响到下一代的成长提高教师自身的职业道德素质显得尤为重要通过观看师德报告会更加强对自己爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育增强事业心和责任感；加强素质教育思想的学习更新教育观念；加强教育法律法规的学习提高依法从教水平 尤其在处理与幼儿之间的关系方面让我有了新的认识和理解： 1、对幼儿表现出信任和忍耐做到态度要诚恳体现出老师的和蔼可亲在小朋友眼里老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的同时又是亲切的、和蔼的讲道理的会关心人的、具有威信的大姐姐 2、要尊重儿童善于发现问题并揣摩幼儿心理重视幼儿的感受没有一个人喜欢被约束着孩子
8、们尤其如此当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时不要一味的强制或者责备我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做这会带给我们什么样的好处让幼儿理解并接受它并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定从而养成良好的生活习惯 3、增进师生之间的沟通：教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字用友善的说话态度运用恰当的语言和适当的语调、语速与幼儿进行沟通；做到善于倾听能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚它可以传达你对孩子的爱与信任 4、老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励老师的目光就是对孩子成绩的肯定；多一份鼓励与肯定少一声责备和呵斥；让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容让
9、孩子眼中总是充满着阳光的色彩 在今后的工作和生活中本人还要从以下几点来要求自己： 、要热爱党的教育事业忠诚党的教育事业要有为党的教育事业奋斗终身、立志奉献于教育事业的精神 、要有高尚的职业道德和崇高的敬业精神忠于职守、兢兢业业为人师表 、在精通本专业的基础上注意旁收杂学举一反三触类旁通有较宽的知识面 、有抱残守缺不因循守旧不断更新观念不断学习新知识研究新问题探索新领域、新路子勇于实践大胆开拓 、做学生的良师益友对学生充满爱心做到动之以情、晓之以理因势利导、循序渐进 、要具有文明健康的志趣、爱心、审美需求和高尚的道德情操 教师是一种社会职业它可以是一些人所热爱的事业也可以是谋生的手段而一个有职业
10、道德的教师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表 教师担负着传播科学文化的重任人类的文明社会的进步都离不开老师的劳动教育部出台了新修订的中小学教师职业道德规范明确提出“爱国守法爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求这表明了党和政府对教师队伍建设的高度重视社会对教师的高度关注教师是学生成长的引路人小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个孩子的一生作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教因此我们每位教师要认真学习、领会精神落实到我们实际工作中去落实到自己的言行中去以下是我观看师德报告会的一些体会： 一、爱国守法是教师职业的基本要求热爱祖国
11、是每个公民也是我们每个教师的神圣职责和义务建设社会主义法制国家是我国现代化建设的重要目标要实现这一目标需要每个社会成员知法守法用法律来规范自己的行为不做法律禁止的事情作为教师我们面对的是未成年人是祖国未来的接班人我们要做爱国守法的模范用我们的言行去熏陶、教育下一代使他们从小树立爱国守法的意识为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础只有教师爱国,才能把爱国的思想潜移默化地传授给学生 二、爱岗敬业热爱教师的职业是做好教育教学工作的前提要做好教师工作首先必须热爱教育事业忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂没有责任就教不好学生没有感情就做不好教师我们应始终牢记自己的神圣职责志存高远把个人的成长进步同社会
12、主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责不辜负胡对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生刻苦钻研、严谨笃学勇于创新、奋发进取淡泊名利、志存高远”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人为人民的教育事业贡献力量 三、关爱孩子要求我们必须关心爱护全体孩子尊重他们人格公平对待学生对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生保护学生合法权益促进他们全面、主动、健康发展保护学生安全关心学生健康在新形势下我们要关心爱护每一个学生用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生用我们的亲情去感化每一位学生师德的核心问题是爱这种爱
13、必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱恩师般高尚纯洁的爱让他们在愉快的情感体验中接受教育 四、教书育人是教师的天职我们必须遵循教育规律实施素质教育循循善诱诲人不倦因材施教培养学生良好品行激发学生创新精神促进学生全面发展规范中“诲人不倦”、“因材施教”、“循循善诱”就继承了孔子的师德观 五、为人师表我们要坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则在各个方面率先垂范做学生的榜样以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师的一言一行一举一动往往被学生看在眼里记在心里模仿在行动上所以教师需要处处为人师表从小事做起从自我做起率先垂范作出表率要关心集体团结协作尊重同事尊重家长
14、作风正派廉洁奉公我们要用模范的言行去熏陶、感染学生时时处处做学生的表率为学生的良好思想品德的形成做出榜样尊重家长主动与学生家长联系认真听意见和建议取得支持与配合积极宣传科学的教育思想和方法不训斥、指责学生家长常与家长联系家长来访热情接待争取家长密切配合教育学生廉洁从教坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会性不良风气影响不利用职务之便谋取私利“师而无德不足为师”高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容全体教师要自觉树立法制意识远离违规家教或带教团结协作谦虚谨慎尊重同志相互学习相互帮助维护其它教师在学生中的威信关心集体维护学校荣誉共创文明校风教师之间彼此尊重团结互助不背后议论其他同志正确开展批评与
15、自我批评新老教师互相学习取长补短共同进步高尚的师德本身就是一本好的教科书对学生的教育力量是巨大而深远的所以我们教师只有对自己严格要求不断学习加强修养让自己成为一个具有高尚师德的人 六、终身学习是时代发展的要求也是教师职业特点所决定的在21世纪的今天科学技术日新月异知识更新层出不穷我们必须树立终身学习理念拓宽知识视野更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平这样才能适应时代的发展才能满足学生学习的需求“要给学生一碗水自己必须有一桶水”自己必须是源源不断长流水否则就跟不上时代的发展就不能适应新时期的要求最终要被淘汰不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育、教学和科研水平我们教师只有对自己严格要求不断学习加强修养让自己成为一个具有高尚师德的人才能适应素质教育的呼唤刻苦钻研业务掌握并努力做到精通所教学科的专业知识；认真学习教育理论按教育教学规律办事在新规范中却专门列出了一条“终身学习”的大标题要求教师“树立终身学习的理念”教师自身素质高了自然而然治学能力将更强并通过“遵守教师培训制度不断学习与时俱进自觉更新教育观念”使教师在学习中成长逐步成为行家里手 一个合格的教师应有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神有新时代所推崇的新思想新观念有探索精神和创新精神不仅要教好书还要育
