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1、小学二年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家好 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会从各位家长到会的情况可以看出你们对孩子的教育非常重视也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助我们今天能有机会坐在一起是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习、为了孩子进步我们这个班是升入二年级后由两个一年级班合并的所以借这次家长会和原一班的家长我们也互相认识一下 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作看着孩子一天天地长大一点点地进步再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的所以我愿意和各位家长一起努力让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍二
2、、交流本学期的工作设想三、了解孩子的在校表现孩子的不良行为习惯及矫正四、经验交流 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生48人整体看来各科成绩在全乡名列前茅学生进步都很大从一年级刚入学时的注意力不集中到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了特别是通过几次学校的集体活动的开展大家集体荣誉感都增强了卫生纪律方面也都有明显的进步学习也认真了大部分同学作业完成得也又快又好特别是早晨到校后在班长的带领下能够自觉地朗读课文这是一个不小的进步说明孩子们知道自己主动学习了 二、接下来谈谈本学期的工作设想以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致取得最佳教育效果 1、让每个孩子都有展示自己的机会
3、从本期开始我将让每个孩子都有展示自己的机会让每个孩子都有机会走上讲台发表自己的见解可能有的孩子会讲的不太好但只要坚持孩子们肯定会有一个大的进步孩子们只要会讲了那么就说明孩子是真的懂了但是要做到这一点也非常不容易單凭老师一个人的教育还远远不够还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会不要什么都为孩子代劳为孩子做主要为孩子留出展示和发挥的空间允许孩子有自己的见解甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会 2、让孩子学会自主学习 家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生千百年来我们的孩子不都是在校由老师教育在家听父母教导/?不错可是时代不同了我们的教育观念也要跟这改变在这个知识激增的时代要让孩子将
4、来在社会上更稳的立足仅仅掌握一定的知识是不够的必须让学习伴随终生因此孩子就必须学会自主学习 那么作为家长怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力这也是我久久思考的一个问题我们很多家长每天工作很忙没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查我个人认为有个方法可以试试那就是让孩子坚持做一件事天天做不停歇在不知不觉中向他们渗透一个人生道理那就是：持之以恒滴水成渊 家长可以给孩子订计划每天学几个词语或每天读一篇短文每天十道题等等并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上贴在墙上(这很关键一定要让孩子看到自己的成绩他会大为惊讶哇
5、这么多呀)或是将每天的写的积累的用夹子整理在一起等一段时间他会看到他的成绩这样坚持下来就能潜移默化地告诉孩子一个道理日积月累积少成多不怕少就怕坚持坚持了就会有收获当孩子有了收获取得了成绩他会认同这种做法以后自觉的学习习惯就养成了不用再让家长催了这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子如暗示法、引导法等孩子在此过程中为了一个目标去努力去完成一个又一个小的目标最后成就了大的目标另外家长们也可以根据自己童年的一些往事和一些亲身实践和自身感受想一些有趣多样的引导方式来引导孩子培养自主学习的好习惯 三、和各位家长交流孩子的在校表现针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正 美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动收获
6、一种习惯;播下一种习惯收获一种性格;播下一种性格收获一种命运”就是说习惯是可以决定一个人的命运我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”习惯的好坏会影响人一生的命运好习惯养成了将受益终生反之不良的习惯会贻害终生 小学阶段尤其是低年级阶段正是进行良好行为习惯培养的关键时期很多孩子学习成绩不稳定主要是没有养成良好的习惯对于90%的学生来说学习的好坏智力因素只占20%非智力因素占80%在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中性格又占据着十分重要的位置 事实正是如此习惯对于一个人的影响是非常深远的13岁就成为中国科技大学大学生的周峰在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自
7、己据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯他认识汉字记英语单词每天都是10个即使是走亲戚串门也从不间断一年下来3000个、多个汉字记住了3000多个英语单词也记住了二是定时的学习习惯改学习的时候学习改玩的时候玩自觉性极强不需要别人提醒好习惯使人不由自主地|去学习、工作坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰所以对于处在习惯形成阶段的小学生来说培养他们的良好行为习惯至关重要 升入二年级后应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步但孩子毕竟是孩子他们还处于行为习惯的养成阶段自制能力还很差不可避免地会出现一些不良行为习惯经过一个多月的观察和教育引导我认为孩子们目前存在的主要的
8、不良行为习惯有以下几个方面： 1、个别学生时间观念不强表现为不能按时上学有迟到现象 2、自制力太差表现为上课搞小动作不注意听讲(韩*、柏*)与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条(国*、田*、柏*)上课闹着玩(刘*) 3、学习不认真敷衍表现为作业书写差马马虎虎错误较多(田*、何*、张*、韩*、国*、刘*)作业书写不规范不工整(田*)且错误较多(何*、刘*、)以上主要是指家庭作业 4、孩子动作慢(柏*张*) 5、家庭作业不按时完成等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业理由是忘了写或丢到家里 6、爱动手打人经常被告老师(刘*) 7、说脏话 8、做值日不主动不积极有时忘记 9、过于自我不爱帮助同学 1
9、0、不爱运动下课也不出去活动体育课表现不积极 针对孩子出现的这些情况除了老师在学校里督促和引导家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 1、检查孩子每天的家庭作业一定让孩子养成良好的学习习惯 去年时我也呼吁过家长检查作业并签字但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多今年我们的孩子已经到二年级了不能再疏忽大意了否则孩子养成坏习惯就很难改了所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查看孩子的作业是否按要求完成作业本是否整洁书写是否工整规范虽然我们平时的作业很少但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯对于在作业中发现的问题可以写在作业本后也可以第二天和我交流都行我们只要永远是一条
10、心为了孩子着想我相信孩子也就不会出现一些不好的学习习惯 2、提高作业的书写质量 我发现孩子们写的兴趣都较浓厚特别喜欢写字喜欢练字对于孩子们的作业最基本的要求是工整干净高效要求孩子们要一笔一画起笔运笔都要认认真真每一笔都要到位不能轻描淡写地敷衍 3、孩子动作慢首先要分析原因是孩子不会做还是懒得做我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做家长不要包办有些家长看孩子动作太慢就大声呵斥孩子这样孩子战战兢兢地就更慢了而且还容易出错还有的家长看孩子慢就帮孩子做这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程家长不要太着急要多提供孩子锻炼的机会 4、孩子作业不能自觉按时完成可能是孩子依赖性过强当家长没时间辅导孩子的时候
11、孩子索性就不写了到学校后撒谎说丢到家里了这种情况说明咱们要改变对孩子的辅导方式孩子遇到学习问题千万不要直接告诉答案要巧妙地启发引导注意培养孩子的自主学习习惯可以多鼓励孩子培养孩子做作业的信心循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯 5、不要让孩子长时间看电视一是对眼睛不利二如果晚上看的时间太长第二天势必难以按时起床上学或者是上课打盹对孩子看电视的时间和内容家长要予以干涉和引导 6、培养孩子的劳动观念平时应注意多让孩子参加家务劳动不要什么事情都为孩子一手包办逐渐让孩子学会生活自理 7、要让孩子学会爱父母爱孩子天经地义子女爱父母更是理所应当父母不仅要关爱孩子而且要设法让孩子学会爱父母对孩子的爱不仅要
12、保持节制而且要努力获得报答使孩子在报答的过程中学会爱父母爱他人爱家庭爱学校爱祖国培养孩子的健康心理使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人 8、身体是革命的本钱家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力反应敏捷动作协调聪明乐观促进良好品德和思维素质的发展要鼓励孩子坚持参加运动这样可使他保持旺盛的精力消除疲劳提高学习效率同时家长和孩子一起参加运动这样可以增进亲子关系玩得更加开心有益于身心健康 四、家长经验交流家校沟通 1、优秀的孩子家长做经验介绍 2、与家长交流教育中遇到的问题 (结束总结)为了孩子全面发展健康成长光靠学校教育肯定是不够的家校结合才能使孩子不断进步在此我真诚地欢迎
13、各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况或反映一下在家里的情况以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育我们愿意从一点一滴做起请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才但你可以成为天才的父母” 由于时间关系今天讲的内容不能太多展开最后几句话与大家共勉： 1、以高远的目标激励孩子 2、以严格的要求约束孩子 3、以实际的行动支持孩子 4、以平常的心态关爱孩子 各位家长朋友孩子的教育工作是琐碎的繁重的我们在工作中难免也会出现疏忽或不足之处恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处也欢迎家长们能坦诚与我们交流如果我们在教育您的孩子时有令您不满意之处请您及时与我们沟通并给予理解您的理解是对我们工作的最大支持谢谢大家希望各位家长多提宝贵意见 font-kerning:0.0000pt;
