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1、学习效率的演讲稿2篇 老师们同学们大家早上好： 今天我演讲的内容是怎样提高学习效率? 记得今年暑假刚开学的第一次月考自己的年级名次曾跌到了xx多名这件事给我敲响了警钟虽然有些客观因素但我还是觉得是自己太自以为是假期里没有重视学习造成的我告诫自己绝对不能这样一定要努力一定要赶上来在老师、同学们的鼓励和帮助下经过一段时间的努力在期中考试我终于前进了xx多名终于又回来了我真的很开心回想起这段时间的学习觉得自己能追上来的一个很重要原因就是好的学习方法有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效率效率是一种能力也是一种习惯”那么今天我就来和大家交流一下学习效率的问题 首先要培养好的学习习惯：我认为这很
2、重要有了良好的学习习惯才能更好地利用时间更大地提高学习效率怎样才是好的学习习惯呢? 我这里有一些学习习惯可以供大家参考： 1、英语每天必练、必读而且一定要读出声来多读才能有好的语感 2、对物理化学的常规题要做出速度来不妨经常试试一个小时能做出多少题来 3、数学的计算是难免出错的刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力 4、对整套的题要给自己定时让自己在规定时间内完成就像对待考试一样核对分数并进行总结这样你会有很大的收获 5、习惯于请教老师或与同学切磋这是提高水平的好方法但你的问题一定要在三思之后再去问这样才能解决你真正的问题另外也可以暂时放一放一个问题琢磨不透可学习其它内容也许过一会儿回过头来就
3、想出来了这就是“触类旁通”的道理这样印象才会深刻 其次就是要提高上课的效率记住老师上课的细节千万不要漏掉许多考试都在这些细节上会难倒你的捕捉这些细节往往会提高你上课的注意力及效率当然不是说整个听课和学习时间神经都绷得紧紧的而是要紧跟老师的思路抓住知识要点不管是听课还是自习都要一心一意对于注意力极易分散的人更要在这方面注意如果你总是不能集中注意力那我告诉你你想提高学习效率恐怕很难 另外学习的时候还应该注意知识的前后承接一旦前面掌握不好容易造成知识漏洞过多学习效率也不会提高 最后一点就是学习兴趣问题其实在这一点上我只想告诉大家：不管你有没有兴趣都得去学因为这有这样才能提高你的学习水平 我想讲的就这
4、四点希望能对同学们有所帮助最后祝同学们在期末考试中取得理想的成绩祝老师们工作顺利谢谢大家我的演讲完了！ 学习效率的演讲稿（2）： 提高学习效率是一个很重要的问题许多学生学习成绩不佳往往起因于学习效率不高学习效率不高往往由多因素造成较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率下面我们对此进行综合考察 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在要想对症下药解决问题对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： l时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标比如要在多少时间里完成多少内
5、容(2)学习是否常常没有固定的时间安排(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效(5)一周学习时间是否不满10小时(6)是否把所有的时问都花在学习上了 2注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟(2)学习时身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西(3)学习时是否常有想入非非的体验(4)是否常与人边聊天边学习 3学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀(2)是否只喜欢文科而不喜欢理科(3)是否常需要强迫自己学习(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为 4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力(2)是否经常采用机
6、械记忆法(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法(4)是否从不向老师请教问题(5)是否很少主动钻研课外辅助读物 一般而言回答上述问题肯定的答案(回答“是”)越多学习的效率越低每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病然后有针对性地进行治疗例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上他对专业课不感兴趣对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法这位学生的病一列出来我们就能够采取有效的治疗措施了 二、自我改进法 1.sq3r法 罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一
7、种好方法sq3r是由surveyquestionreadrecitereview几个单词的第一个字母缩写成的 (1)概览(survey)：即概要性地阅读当你要读一本书或一段文章时你必须借助标题和副标题知道大概内容还要抓住开头结尾及段落问承上启下的句子这样一来你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习 (2)问题(question)：即在学习时要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上同时找一找自己有些不懂的地力如果是学习课文预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料就能更有的放矢 (3)阅读(read)：阅读的目的是要找到问题的答案不必咬文嚼
8、字应注重对意思的理解有些书应采用快速阅读这有助于提高你的知识量有些书则应采用精该法反复琢磨其中的含义 (4)背诵(recite)：读了几段后合上书想想究竟前面讲了些什么可以用自己的语言做一些简单的读书摘要从中找出关键的表达词语采用精炼的语言把思想归纳成几点这样做既有助于记忆、背诵或复述又有助于提高表达能力且使思维更有逻辑性这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好 (5)复习(review)：在阅读了全部内容之后回顾一遍是必要的复习时可参考笔记摘要分清段落间每一层次的不同含义复习的最主要作用是避免遗忘一般来说及时复习是最有效的随着时间的推移复习可逐渐减少但经常性地复习有助于使学习效果更
9、巩固所谓“拳不离手曲不离口”即是此意 2自我塑造法 上面介绍的sq3r法是一种学习方法仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题对于因其他原因而引起的学习问题则还需综合考虑运用其他方法自我塑造法即是一种综合法 (1)选择一个目标经过对学习效率低的原因分析你已经找出自己的症结所在但对改变它你不可性急而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后立即制定一个宏大的学习计划其实这种计划十有八九是执行不下去的我在学英语时有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手结果我借了一世界名著马丁伊登并且向朋友宣布我要花一个月时间啃下此书结果呢我连第一页都没能读完因为里面的生词查不胜查后来我选择了比较适中的学习目标先从世界名著简写本入手结果越读兴趣越浓不再视英语为畏途了 （2）实行新的学习程序如果你的症结是行为拖拉为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则每天不完成预订的任务不睡觉如果你的赞美是注意力不集中那么你应分析不集中的原因在寝室读书不集中则应责令自己到教室里去读如果读半小时后不集中则应略为休息一下或改变一下学习内容如果原因是对读书不感兴趣则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来或给自己的学习以一定的奖励坚持一段时间后随着良好习惯的形成学习兴趣就会逐渐浓厚 0pt;
