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1、十佳少先队辅导员事迹材料 XX年暑假通过教委招考我被分配到道江镇第五小学工作并担任少先队辅导员在工作中我处处严格要求自己在三年的少先队工作中我始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导深入贯彻党的十六精神继承和发扬中国少年先锋队的优良传统以培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人为目标在师德修养、理论研读、阵地建设和活动创新等方面做出了努力现总结如下： 一、身正为范树榜样 刚来道江镇第五小学工作一点都不适应由于我来自农村学校对县城学校育教学管理不是非常了解在少先队辅导员的工作上也遇到了极大的挑战学校太大少先队员又多活动开展难度特别大但我在日常工作中认真学习周围
2、优秀老师的经验注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料充分认识师德的重要性注意自己平常的一言一行并经常和长辈交流从而来改正自己的不足发挥自己的优势在少先队工作中我注意做到“严于律己宽以待人”布置的工作自己先要做到然后再要求队员去做比如我要求检查两操的队干部要记好“工作日记”我自己首先也要记并且一定要比队干部记得多记得详细；我要求队干部要自觉打扫校园卫生我自己首先也会去自觉打扫如果自己做不到就决不要求队员做到用自己的言行来提高引领队员的成长 二、学高为师抓工作 一个拥有XX多少先队员的大学校要是能很快的开展少先队的工作确实有一定困难为了增强少先队主体性、针对性、创新性和时代感我从参加工作时就注意进行
3、理论学习首先我注意了对理论书籍的研究比如少先队理论与实践、少先队工作方法等在这些书籍中我系统地掌握了少先队的工作理论和方法从中了解新近少先队的工作动态提高自己理论研究的水平在理论学习的基础上我还积极总结自己的实践经验形成文字成果在理论研讨上的努力使我在少先队工作实践中获益匪浅使自己在判断一个活动的教育效果、总结一个活动的教育得失方面积累了经验还能在活动中较迅速的发现问题根据问题来调整方案同时在写计划时注意考虑诸多因素包括学科整合、心理学、教育学等方面的因素由于自己在计划撰写等方面的研究多次受到上级领导的好评 三、课堂延伸促教学 在从事少先队工作之初我就在少先队中成立了信息发布站形成了一个具有信
4、息收集、信息整理、信息分析、信息发布功能的阵地通过阵地活动队员的信息意识有了很大的提高通过信息发布的形式开展了在班级、学校、社区等场所进行少先队活动 四、创立品牌扬校威 “花束队”是我校的一个品牌展能充分发挥少先队的龙头作用能全面推进素质教育学校少先队以雏鹰争章为载体较好地调动了学生学习的积极性这套评价体系实行以来作为辅导员的我积极进行总结研究把种子评价和雏鹰争章进行整合并设计出整合的量化标准使种子评价成为学校少先队的品牌在种子评价过程中我又积极进行调查研究针对在此评价中出现的种子卡丢失、种子卡依赖等现象组织学生每天写种子日记要学生写出获得每一颗种子的感想通过这一系列的努力学生学习的劲头比先前
5、足了行为习惯比以前有进步有礼貌、守纪律、自觉维护社会公德在社会上得到了称赞在整个评价过程中我们实行阶段性总结对获得金苹果章的学生进行奖励激发其学习欲望树立其远大理想今年暑假组织的“”将这一评价体系推向高潮极大的鼓舞了学生因为种子评价的新生给少先队注入新的活力此项评价在全区推广不少学校进行了借鉴和学习 五、服务社区再腾飞 创新是一个民族的发展的不竭动力为了使学校的少先队活动能取得良好的教育效果我开展了一系列的创造性的活动 我充分利用各种有利契机特别是重大的节日纪念日开展各种创新活动,通过开展“新理想”、“唱响校园”、“我爱你老师！”“寄祝福”“快乐六一”学生在丰富多彩的集体活动中实现自我教育让学生了解中国的改革开放取得了些伟大的成果对学生进行爱国主义教育充分利用学校资源积极组织队员开辟“第二课堂”开展各项创造性的活动提高队员各方面的能力以科技为主题的“巧手”、“小课题研究”、“瞧瞧”等活动让学生能全面发展 利用小江口、狮子岭、潇水南路等社区资源开展丰富多彩的社区活动组织队员开展“夸我家园”、“写我家园”、“爱我家园”系列活动；开展服务社区的“规范字调查活动”；在社区中开展“古诗文诵读活动”形成了以周敦颐文化广场为中心的实践活动基础使社区成了队员的第二个学校由于能创造性地开展各项活动
