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1、区中学教育均衡发展情况汇报 黄岩区沙埠中学教育均衡发展情况汇报 一、学校概况 我校是台州市黄岩区西南部山区一所农村初级中学现有教学班12个教职员工38名学生569人原来教育基础比较薄弱：教学条件落后教学质量连续十多年在全区后进位置徘徊 近年来我校师生在深刻反思中奋起直追通过几年的努力学校面貌开始发生翻天覆地的变化：先后被评为区卫生先进单位、区平安学校、区绿化、美化示范学校、区教育基本现代化学校、区文明学校以及台州市文明学校、台州市花园式单位、台州市德育示范学校；黄岩区绿色学校教学质量也从过去连年全区倒数一、二名上升到全区农村初级中学的上游水平 二、近年来工作绩效 1、强化队伍建设弘扬敬业精神
2、提高教学质量发展学校教育的前提是有一支德才兼备的教师队伍我校位处偏远山区受客观条件的限制师资力量薄弱一直是我校比较突出的问题要想有一支高素质的教师队伍必须立足于自身培养这几年我校坚持两手抓的方针一手抓师德行风建设一手抓教师文化业务水平的提高学校积极鼓励教师利用业余进修文化业务知识到目前为止全校所有青年教师都参加了专升本自学或函授进修教育取得大学本科毕业证书的有27人已达到73百分之九十的老师通过了计算机等级考试、普通话等级考试、英语等级考试所有教师都参加了教师继续教育学习并全部取得了教师继续教育结业证书此外学校还采用新老结合“传帮带”的办法帮助青年教师加快教学业务提高与此同时我校还特别注重通过
3、党支部、工会、团委等组织做好青年教师的思想工作使青年教师们事业心、责任感不断增强最近几年先后有十多名青年教师被评为市、区、镇优秀教师几年来我校通过每周一次的教师周前例会、一学期一次的教师合理化建议、一年一次的教职工代表大会以及平时领导班子与老师们的谈心活动集思广益不断提高了学校管理水平教师教学成果考评奖惩细则、沙埠镇中学教师岗位责任制、教师教学常规工作目标管理责任制等规章制度不断完善教师的年度考核、工作聘任、职称评定、年度奖金、评优评模有章可行实行“奖勤罚懒”“奖优罚劣”有效的调动了老师们的工作积极性 2、重视道德教育构建德育网络 为了强化学校的道德教育学校构建了由德育副校长主管、政教处落实；
4、团委及各班班主任具体负责；值周值日教师检查督促的德育网络体系不断提高学生良好的道德素养培养学生良好的道德行为习惯学校通过每周星期一的升旗仪式、“校园之声”广播站、黑板报宣传栏等途径对学生进行思想道德教育并以开展知识竞赛等方法加以巩固广泛宣传切实开展规范达标争优活动根据学生年龄特征身心发展规律深入开展社会主义荣辱观、爱国主义、集体主义教育弘扬中华民族的优秀美德 学校着力抓好中学生日常行为规范和中学生守则的贯彻落实工作以落实沙埠中学学生在校一日规范及沙埠中学学生德育量化考核评分细则等规章制度为载体重点培养学生良好的行为习惯开展“出勤、卫生、纪律”三项竞赛活动学校将各项活动一一落到实处务求抓出实效按
5、时上学、戴小黄帽、佩学生证、注重仪表不讲脏话、拒绝进“三室一厅”等都已经成为学生的自觉行为 学校重视平安校园建设聘请了院桥派出所的警官夏希仁同志为我校法制副校长经常举办交通安全知识讲座和法制讲座进一步增强了学生的法制观念和安全防范意识提高了学生自我保护能力针对学生上学放学时校门口交通安全隐患我校对校园周边环境进行了彻底整治；值日值周教师把安全工作放到首位阶段性巡视与经常性巡视相结合做到课间无安全隐患取得了明显成效由于警钟长鸣常抓不懈学校十几年来都从未发生过一起重大安全事故荣获黄岩区“平安学校”表彰 最近几年我校每个学期都要以创文明活动为内容加强校园文化建设营造良好的育人氛围学校“校园之声”广播
6、站开辟了校园万花筒、道德经典跟我学、革命传统故事等栏目增设了道德教育宣传窗开展了环境保护和公民道德规范的专题图片展览开展了以创建“书香校园”为主题的一系列读书教育活动引导学生爱读书、读好书使学生在潜移默化的教育中接受安全、礼仪、环保、道德以及爱国主义、集体主义等思想教育 3、优化教学资源发展现代教育 最近几年我校在上级有关部门的大力支持下办学条件不断改善为学校教育事业的发展创造了优良的办学条件：到目前为止学校已经建成了微机室一个教师电子备课室一个配置了电脑60台学生电脑使用比为9：1；多媒体教室12个多功能厅一个物理实验室、化学实验室、生物实验室、舞蹈练功房、图书馆、教师阅览室、学生阅览室、音
7、乐室、美术室、劳技室等各种专用教室、辅助教室一应俱全率先达到了区教育基本现代化学校的标准 在大力改善办学条件的同时我校的校园环境也不断绿化、美化：学校有前花园、后花园、植物园、绿化带绿化面积达到了XX多平方米；校园内曲径、假山、水池、喷泉、凉亭、葡萄架、大型不锈钢点缀其间一年四季花木葱茏绿树成荫是黄岩区首批绿化、美化示范学校、台州市花园式学校最近又被评为黄岩区绿色学校 4、关注困难学生促进均衡发展 基础差学习困难生面广是我校的基本特点之一针对这一实际我校专门组织了关于学习困难学生心理辅导和帮助、“留守学生”的心理特征及其矫正介入等课题的研究采用因材施教、循序渐进、分层次教学的方法此外学校还建立
8、了分学科集体备课制度通过集体备课教师互相交换教学反馈、交流教学心得、探讨教学中出现的新问题、新思路促进教学方法的不断改进 对于学习基础特别差的学生我们制定了低起点、慢进度、分层次因材施教循序渐进的教学措施老师除了千方百计改进教学方法吸引学生的学习注意力激发他们的学习兴趣外还经常放弃周末、假日休息时间为学习困难学生进行个别辅导 针对许多家长长年在外地打工家中子女缺乏照顾、管教的实际情况学校在没有学生寝室的情况下腾出部分教师宿舍让一些确实有困难的学生吃住在校并且指派生活老师专门负责他们的生活起居解决了家长的后顾之忧便利了“留守”学生的生活、学习 5、重视教学科研提升教改效益 “向教科研要质量”已形
9、成我校全体教师的共识学校将教育科研纳入学校发展和教师培训的整体计划之中采取了一系列积极措施如：组织学校骨干教师参加全国或省、市学术报告会组织教研组外出听课学习等树立新的教育理念教师参加教科研和撰写教育教学论文的积极性高涨教科研风气不断浓厚几年来我校教师撰写的论文在全国、省、市、区有关报刊发表或者获奖计60多篇刘小荣老师主持的市级课题课堂教学中的“创设情境合作探新”已经于上半年结题；前任校长章建国同志主持的市级课题“留守”学生存在的问题及其管理初探也于日前通过了结题答辩此外由校长许春国同志、副校长符俊宇同志、教务主任安敬武同志主持或参与的市级课题也分别立项和即将结题随着学校教学科研工作的不断深入
10、教师的教学质量也稳步提高我校教学质量已由原来全区的末尾三名跻身于全区农村初级中学教育质量的先进行列连续三年初中升学率圆满完成上级下达的任务XX年荣获区教育局中考质量综合评比一等奖 6、发展特色教育促进全面提高 “发展特色教育促进全面提高”是我校秉承的办学新理念之一学校分别组织了舞蹈、声乐兴趣小组、体育田径兴趣小组取得了较好的成绩在一年一度的区级文艺会演以及秋季田径运动会中我校连年载誉归来团体获奖名列全区农村学校前茅我校组织全校同学利用午休20分钟时间练习硬笔书法到目前为止大多数同学的硬笔书法水平都有了明显提高九年级俞思施同学参加区“普通话”朗诵比赛获得二等奖；叶婷婷、王阳、谢云国、张鸥、葛林棋
11、、郑黎霞、谢云广、黄丽燕、蔡灵勇等9位同学参加区劳动技术手工制作比赛分别获得二、三等奖；在区组织的“黄岩区中小学生三独比赛”活动中我校郑晓益、获得初中组独唱二等奖；七（4）班、八（3）班被评为台州晚报中小学生读报优秀班级；去年下半年我校参加区举办的中小学校文艺汇演荣获团体二等奖参加区举办的秋季田径运动会以及美术书画比赛也在全区农村同类学校中名列前茅一年来我校先后举办了“尊廉崇洁演讲比赛”、“奋斗在青春”红五月演讲会田径运动会、书画展、歌咏比赛、工艺品制作成果展、篮球比赛、乒乓球比赛、板报比赛等各种活动既促进了全体同学各项素质的发展又丰富了校园文化生活推动了我校精神文明建设的不断发展 七（4）班
12、、七（5）班、八（1）班的综合实践活动课让世界充满爱、家乡的青瓷器将课堂引入社会扩大了学生的知识视野培养了学生爱他人、爱家乡、爱祖国的高尚情操去年下半年我校七年级、八年级两个班举办全区示范教学获得了全区观摩教师的较好评价三位同学荣获区教育局颁发的黄岩区中学生综合实践活动成果评比奖七位教师荣获区教育局颁发的“综合实践活动设计方案设计评比三等奖”去年下半年我校被教育局列为黄岩区首批“综合实践活动基地学校”之一 三、存在问题和努力方向 （一）存在问题 1、小学升初中部分优质学生外流择校由于历史的主客观原因我镇每年小学升初中新生中都有部分优质学生择校外流导致我校学生生源学习基础普遍较低极大的制约了我校教学质量提高的步伐2、学生寄宿困难问题还没有得到根本解决少数学生家庭路途遥远加上家长又大多数长期在外打工“留守学生”较多家长要求
