《2019年二年级语文上册 课文4 第14课《我要的是葫芦》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年二年级语文上册 课文4 第14课《我要的是葫芦》课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
圆我要的是葫芦E消一浩E_嘉_夥谱i叠乍1乍,课题“我要的是葫芦“让我猜想到,我把课文读了()遍,现在,我能正确、流利.有感情地朗读课i文了。量hdlu霆ng6aSh一力日目力an,葫芦藤“蛎(蚕虫)“啊(好啄)“赛(比赛)“感(感到)men,慢(慢慢)|8西园班班一朔的撞田孛格皇按笔顺规则描红并璜兰。崴(组词(组词(组词(组词()结构,()结构,()等皇()结构,()画,)画,)()结构,()画,组词()()()结构,()画,组词()()结构,()画,组词()()结构,()画,组词()我在文中用“画出了邻居对那个人说的话,用“画出了那个4人的回答。一-一-读了课文,我知道本文是一篇。讲一个人种葫芦,不管理叶子却只想得到葫芦,结果叶子上的蛮虫越长越多,最后小葫芦都、。课文通过这个有趣的故事告诉我们做任何事都不能只看表面,还皇|白诚11138“亮1亮图国露霄:在M乙中,我还有儿个问题需要上课认真听讲或请教老师.同学的:鸣娼课堂咋业鹭第月_、在加点字的工三确读音后画”I0()青把二读句子,根据拼音写生字。ydn1.妈妈突然自|自语地说:“这.kKe树长得也太慢了吧。“2.这葫芦不知道得了什么|没办法薯餐卜gudli三花落谁家。(选字填空)啊)呢)吧;t矿1.你还是先超12.多么可爱的小葫芦(11
