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1、五年级英语教学心得体会 我担任小学五年级和一年级的英语教学工作刚参加工作没有任何教学经验我的压力非常大但也给了我很多动力我没有经验但是我有很多热情与干劲我们学校都是农村的学生非常懂事而且大部分学生学习自觉性很高这让我对教好他们有了很大的信心一年级英语的学习只要求学生会说简单的口语我通常使用多媒体教学吸引孩子的注意力从而达到快乐着学习着 由于我们学校课改了课堂模式的差异我们必须要不断地学习根据不同的课型上好每节课在加上班里来了一部分新生他们以前从未学过英语他们连26个字母的听说认读都不会他们学习起来就比较的困难更别说句子和对话了就像看天书那么我只能重新调整课程进度在前两个星期花两节课重新教学生学
2、习26个字母并纠正他们个别字母的错误发音新生留下来单独辅导还有几节课就教学生一些简单的句子比如：goodmorning！whatsyourname?等等让他们慢慢地接受英语 在一切走上正轨后我又发现许多学生虽然对新老师新知识充满了好奇心但对于英语课堂四十五分钟长时间的学习还是显然有点不耐烦因此我根据学生的实际情况备好每一节课准备好各种英语单词卡片和实物利用直观教具、多媒体动作、表情和玩游戏等方法吸引学生让学生乐于学习英语例如：在教unit3whatsyourfavouritefood第一课时的时候学生要学会九个新单词的读法这对他们来说是一个挑战对我来说也是一场考验所以在上这堂课之前我仔细地备课
3、设计了不同的展示方案准备了这一课时需要的单词卡片与一些实物比如西红柿土豆等当我把这些东西带到课堂上时学生觉得非常有趣新颖上课也特别地认真了也让整个课堂都活跃了起来 每个单元学习了新单词后还有letstalk和readandwrite这两部分就是让学生在学习了单词的基础上运用新单词说句子或对话运用到平时的生活中去在教句子时我没有过多地强调语法而是让学生多读多记学会用学过的单词使用新句型对话对话中照顾不同发展程度的学生做到难易得当让每个学生都有练习的机会增强学习困难的学生学习英语的信心提高对话的反应能力每次上完课后都要求学习必须熟读并进行简单的对话 英语的学习是狠抓句型和单词我们每个班每一组都有英
4、语小组长要求学生们每天早自习在小组长那里背诵并默写前一天学习的单词和句子我还要不定时的进行抽测 课堂的教学离不开练习的巩固因此就要设计全面、高效的当堂反馈每一次都做到亲自批改培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写批改作业的时候我会在作业写得规范整洁美观的本子上画上一个笑脸让同学们比一比谁收集的笑脸最多这样的方法会促进部分学生写好英语作业 并把做错的订正在纠错本上我们平常作业不多都是让学生默写四会单词和句子做到少而精 对于部分后进生在学生们当中实行“一帮一”两个人互相学习英语互相帮助都能彼此进步 学习英语是循序渐进的每个阶段都不能松懈教英语更应该一步一步脚踏实地让学生通过小学阶段英语课
5、的学习不断丰富英语的基本知识形成一定的学习习惯与自学能力在今后的教学中我也要继续加强对教材的钻研学习先进的教学方法让学生学得更轻松真正做到“itsfun,itseasy”从而取得更大的进步 五年级英语教学心得（2）： 英语教学需要教师生动一点课堂要热情一点办法多点活动多点但还得具有应考的时效性平时与组内老师交流如何才能提高课堂效率如何能够实时抓住学生的吸引力正对五六年级的学习状况和考试成绩的分析我们做了许多讨论大家我们把平时用得最得心应手的方法拿出来与大家交流讨论然后在各自的班上试行英语教学我觉得我们英语教师应该坚持以下几点： 1.坚持让学生听磁带尤其是没有人辅导的中差生培养他们利用磁带录音预
6、习和复习的习惯i 2我们应该尽量激情课堂怕已经是上午最后一节课空着肚皮这时学生和老师一样肚皮咕咕叫我们不能像语文数学那样这时就可以安排学生做练习因为有可能这个班的英语课都在上午第四节所以我们应该和学生一起坚持让他们和你一起举起右拳头大呼三声我要坚持！效果很不错的重要一点还得让学生喜欢你！ 3我们应坚持让学生养成记忆单词和背诵句子的习惯教师应该加大检查的力度大力鼓励这方面做得好的学生可用较简单的加五星累计的方法给学生坚持记忆的动力当然这方面的特困生要求其能听读就很好可以同样的方式累计加星检查时间可以是课堂前五分钟就可以 4和语文数学一样坚持搞好家校联系这也非常重要许多家长并不知道英语是作为小学阶
7、段的主要科目学习或是知道的很多家长并不知道该如何辅导孩子的英语原因就一个我们家长什么也不懂那么就需要英语教师的指导给些切简单实有效地方法利用家校通给家长多联系反应个别差生的学习情况可要求家长与教师时常电话联系多与家长交流 以上是我一点点关于英语教学的一点点想法我也在试行效果还可以但我一定要坚持我希望要试行我的方法的办公室姐妹们也一定要坚持 认为抓好英语教学过程中的各环节组织好一堂课的教学是提高教学质量的关键首先要组织教学良好的开端是成功的一半一节课良好开端对整堂课的顺利进行起着重要作用教师要别出心裁精心设计使学生感到新奇独特引起求知欲教师必须使学生在教学过程中充分准备以便集中注意力逐步进入状态
8、教师要先显示本课教学目标让学生作好准备其次要检查复习检查了解学生掌握知识的程度获得反馈信息的重要手段可根据图片、内容做自由交谈并重视旧知识的操练巩固旧知识起到以旧引新的作用力求过度自然节省时间再次对新知识的讲授和训练英语教学要求把新的内容项目和实践运用结合起来不能单纯介绍单词、短语应做到词不离句句不离语言环境小学生是以具体形象思维占主要地位所以教师在上课时应通过动作、实物、图片来表达语言意义创设有意义的情景让学生得到直观的感性认识 ?line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
