《2015-2016学年云南师大五华区实验中学八年级（下）期中化学试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年云南师大五华区实验中学八年级（下）期中化学试卷（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年云南师大五华区实验中学八年级（下）期中化学试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题(本大题共20小题，共40.0分)1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学下列事实中与化学无关的是（） A.食物，衣料和日常用品的丰富B.指南针的发明与应用 C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制【答案】 B 【解析】 解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学所以A、C、D都是化学研究的领域，而B是与物理科学有关的 故选B 根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学 熟
2、记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会 2.由美国科学杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（） A.观测太阳系外行星B.绘制癌症基因图谱 C.研制高温超导材料D.计算物质世界重量【答案】 C 【解析】 解：A、观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，所以错误 B、绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，所以错误 C、研制高温超导材料是化学研究的范畴，所以正确 D、计算物质世界重量是物理学研究范畴，所以错误 故选C A、根据天文学研究的内容判断 B、根据生物的研究内容判断 C、根据化学研究的内容判断 D、根据物理科学的研究内容判
3、断 了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义 3.1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字下列说法中不正确的是（） A.上述操作中发生了化学变化 B.上述操作中只发生了物理变化 C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段【答案】 A 【解析】 解：用探针把硅原子从一个地方搬到另一个地方组成“中国”这两个汉字，只是物质的形状发生了改变，没有其他物质的生成，没有发生化学变化属于物理变化故A中发生了化学变化
4、的说法不正确 故选：A 应用构成物质的微粒的基本特征“体积和质量都很小”及物理化学变化的区别来解答此题 化学变化和物理变化的本质区别是否有新的物质生成 4.下列性质属于化学性质的是（） A.沸点B.硬度C.还原性D.溶解性【答案】 C 【解析】 解：A、物质的沸点不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质； B、物质的硬度不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质； C、物质的还原性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质； D、物质的溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质 故选C 物质的沸点、硬度、溶解性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；物
5、质的还原性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质 5.物质世界千姿百态，在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（） A.瓷碗破碎B.煤气燃烧C.铁锅生锈D.食物腐烂【答案】 A 【解析】 解：A、瓷碗破碎，仅是物质形状的改变，并无新物质的生成，所以属于物理变化； B、煤气燃烧，属于物质在氧气的参与下发生的剧烈的氧化反应，生成二氧化碳等物质，有新物质的生成，所以属于化学变化； C、铁锅生锈，原因是铁锅生锈后，生成了新的物质铁锈（Fe2O3），属于化学变化； D、食物腐烂，是指在微生
6、物或酶的作用下生成其他物质的化学反应 故选A 本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化 此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成 6.下列现象，属于化学变化的是（） A.电灯发光B.玻璃破碎 C.饭菜变馊D.自行车车胎爆裂【答案】 C 【解析】 解： A、电灯发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误； B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误； C、饭菜变
7、馊的过程中有新物质生成，属于化学变化正确； D、自行车车胎爆裂的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误 故选C 化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化 7.“飞天壮歌-中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的物理性质的是（） A.液氢燃烧B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰【答案】 B 【解析】 解：A、液氢燃烧描述的是化学变化，故A错误
8、； B、氢气是最轻的气体属于氢气的物理性质，故B正确； C、氢气具有可燃性描述的是氢气的化学性质，故C错误； D、燃烧产生淡蓝色火焰，描述的是氢气燃烧的现象，故D错误； 故选B 根据物理性质与化学性质的定义判断，物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，物质在发生化学变化中所表现出来的性质叫化学性质，二者的本质区别在于是否通过化学变化表现出来 物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在 8.以下有关玻璃棒作用的叙述错误的是（） A.蘸取试液B.搅拌溶液C.引流液体D.研磨固体【答案】 D 【
9、解析】 解：玻璃棒是一种使用较为频繁的玻璃仪器，主要用于搅拌、引流、蘸取，不可用玻璃棒进行研磨 故选D 在测定溶液pH时用玻璃棒蘸取试液，在加快物质溶解时用玻璃棒进行搅拌，在过滤时玻璃用来引流液体 仪器的使用是有较为严格的规范的，不可随意选用，防止造成仪器损坏 9.下列图示的实验操作中，不正确的是（） A. 熄灭酒精灯B. 称取氯化钠C. 读取液体体积D. 溶解氯化钠【答案】 B 【解析】 解：A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作正确，故A正确； B、物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，并且，物质和砝码的物质放反，故B错误； C、读取液体体积，图中视线位置正确，故C正确； D、溶解氯化钠，用玻璃
10、棒搅拌，加速溶解，图中操作正确，故D正确 故选B A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险； B、称量物质时，物质不能直接放在托盘上，会污染托盘；且应“左物右码”； C、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平； D、溶解氯化钠，用玻璃棒搅拌，加速溶解 了解一些实验操作的注意事项；掌握酒精灯、量筒的使用和注意事项；了解托盘天平的使用和注意事项 10.下列有关仪器连接的描述错误的是（） A.橡皮塞旋进容器口B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中【答案】 C 【解析】 解：A直接压入容易压破容器口；B玻璃导管沾水起到
11、了润滑作用；C压入容易把分液漏斗压碎；D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用 故选C 仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入；C中压入容易把分液漏斗压碎 仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，以起到润滑的作用然后转动慢慢旋入，用力要轻柔 11.以下实验基本操作正确的是（） A. 用滴管滴液B. 加热液体C. 向试管加固体D. 熄灭酒精灯【答案】 B 【解析】 解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误 B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，所以B
12、正确 C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；故C错误； D、熄灭酒精灯时，应手拿灯帽把酒精灯盖灭，不能投掷灯帽，所以错误 故选B A、根据滴管的使用和注意事项判断 B、根据给试管中的液体加热的注意事项判断 C、根据块状固体的取用要求判断 D、根据熄灭酒精灯的方法判断 化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一 12.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用下列符合“绿色化学”内涵的是（） A.某冶
13、炼厂将尾气直接排放到空气B.执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧 C.使用含磷洗涤剂D.开发新型燃氢汽车【答案】 D 【解析】 解：A、某冶炼厂将尾气直接排放到空气，该做法会污染空气，不符合绿色化学观念，故A错； B、执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧，该方法虽然能消除侵权行为，但是焚烧这些假冒商品，不仅是浪费，还会产生有害气体严重污染环境，不科学，故B错； C、含磷洗涤剂，流失的洗涤剂，由于含有磷元素，会使水中藻类疯长，导致水中生态被破坏，也不符合绿色化学的观点，故C错； D、开发新型燃氢汽车，以氢气作燃料是没有污染的，因为氢气燃烧后产物是水，而且放热多，水分解又能产生氢气，所以氢气是最理想的环保
14、燃料，故D正确 故答案选D 本题考查的观点是绿色化学，但涉及的内容是多方面的，有水体的保护、空气污染的防治、新型汽车的开发，要结合具体情况，逐个分析 本题不太难，要正确解答，要求学生对一些常见的污染要了解，要树立良好的环保意识，本题重在考查情感态度价值观方面 13.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（） A.极易溶于水B.不易溶于水 C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关【答案】 B 【解析】 解：图示采用排水法收集气体，说明该气体：不溶于水也不和水发生反应 故选B 气体的收集方法决定于气体本身的性质，也就是性质决定了收集的方法，收集方法体现了气体的性质这个辩证关系在教材中充分得到了体现也是我们应用知识时常见的思路 二氧化碳的排水法收集仅限于该实验，受化学启蒙阶段限制而使用的，在后面的学习和联系中切勿受其影响 14.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮
