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1、小学足球教学设计一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发 学生参与足球运动为核心， 注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。三、学
2、生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质
3、，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。六、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。七、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术
4、。3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。 （三人、五人足球规则的教学）5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。五年级足球单元教学计划任教老师：李永君 任教年级：五年级教学单足球之射门元主题教1、通过游戏、比赛和校园网等教学手段，激发学生学习足球的兴趣，掌握脚内侧射门技术。学 2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。目 3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和标 社会适应能力的发展。教学 7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材；校图书资 室、校园网、教师等资源。源课 组织学习目标 学习
5、内容 学生活动 教师活动次 形式1、通过教师的 1、各种玩 1、按教师提 1、讲解示范，集体引导和辅导， 球： 学习 示，尝试多种 引导学生尝试第一复习各种玩球 1）颠球。分散 玩球的方法。 多种玩球的方课的方法，达到 2）踩球。 2、运用所学的练习 法。提高球感的目 3）运球。 2、讲解示范，自由 技术，进行运的，从而激发 2、运球：组合 球练习。 组织练习； 不断参与学习足球 1）直线运 3、遵守游戏规随机 改变触球部位，技术的兴趣， 球。 分组 则，积极参与 语言鼓励个别培养创新能 2）8字运游戏活动。 辅导。力。 球。 3、讲解游戏的2、进行运球和 3、抢截方法和规则， 组抢截球游戏，
6、 球。 织参与游戏活培养小组合作 动。的意识和参与足球运动的兴趣。1、通过绕场运 1、绕场运 1、听口令， 看 1、用口令和手集体球和运球绕杆 球。 练习 手势进行运球 势进行指挥， 引接力的练习， 2、运球绕自由 练习，注意运 导学生运球变进一步提高学 杆接力。 组合 球的正确姿 换方向，提高控生控球能力和 3、对墙踢集体 势。 球能力。第二反应能力，培 准。 学习 2、积极参与运 2、讲解示范运 课养学生合作的 分组 球绕杆接力， 球绕杆接力的意识。 练习 提高控球能力 要求，分组练2、学习对墙踢和变向移动的 习，提高运球过准方法，体验 速度。 障碍的能力。射门成功的乐 3、积极参与射 3
7、、讲解示范脚趣，培养学生 门练习，勇于 内侧射门的方展示自我的勇 展示射门的示 法，组织学生对气和信心。 范。 墙踢准，巡视辅导。1、通过抢截球 1、抢截 1、能遵守游戏 1、提出游戏的自由和脚内侧传接 球。 分组 的规则，积极 要求，组织参与球的练习，提 2、脚内侧自由 参与抢截球的 游戏活动。高学生踢球的 传接球。 组合 游戏。 2、讲解示范脚力量和准确 3、撞墙式 2、积极参与脚随机 内侧传接球的性，发展学生 射门。 分组 内侧传接球的 要点，组织学生第三 灵敏性、协调 练习，提高传 练习，巡视辅课 性和反应能 接球能力。 导。力。 3、积极参与射 3、组织学生进2、练习撞墙式门练习，提
8、高 行撞墙式射门，射门，掌握射 准确性。 巡视辅导。门的方法，提高射门的力量和准确性。1、通过对踢和 1、两人一 1、两人互相配 1、提出对踢的自由第四 踢活动球射 组对踢。 组合 合，体会踢球 要求，巡视辅课 门，提高踢球 2、踢活动自由 的部位、方向 导。的力量和准确 球射门。 组合 和跑位。 2、讲解示范的性，培养合作 3、运球射 2、参与踢活动随机 踢活动球射门意识。 门。 分组 球射门练习， 要点，组织练2、通过运球射体会射门的时 习，巡视辅导。门，提高射门 机和方法。 3、组织学生进难度，掌握射 3、参与运球射行运球射门， 提门的时机和踢 门练习，体验 高射门难度， 巡球的方法，发
9、 成功的乐趣。 视辅导。展灵敏性和协调性。1、通过速运球 1、快速运 1、提高运球速 1、提出快速运随机射门和运球绕 球射门。 分组 度和射门的准 球射门的要求，杆射门练习， 2、运球绕随机 确性。 巡视辅导。进一步提高学 杆射门。 分组 2、提高运球绕 2、组织学生参生射门的能 3、五人随机 杆射门能力， 与运球绕杆射力。 赛。 分组 体验成功的乐 门练习。第五2、分组比赛， 3、提出比赛要趣。课发挥出射门技 2、运用所学技求，组织比赛，术情况，发展 术进行比赛， 进行规则学习，学生的灵敏性 学习裁判规 做好裁判工作。和协调性，培 则，体验合作养学生的合作 的乐趣。意识。等级 课堂参与情况
10、技能评价兴趣性高，积极参与练习， 踢球动作正确、 协调，能控制球，能自觉学习各种足球技术， 传、接球动作协调、自然，射门A充分运用运球射门技术， 能命中率60%以上。评参加课外足球活动。价积极参与同伴的练习， 与同 踢球动作正确，能较好地控制指B伴配合完成足球游戏，掌 球，传、接球动作协调，射门命标握。中率达到 40%。基本完成射门动作， 比较紧 踢球动作不协调，基本能控住C张，没能较好地与同伴合作 球，传、接球动作不协调，射门完成游戏。命中率达到 20%。通过教学实践和课外辅导，我校四年级学生在运球绕杆及射门、对教 墙踢准上有了很大的进步。学生的球感有了较大的提高，男生在传学 接球上基本可以做到位，但女生控球能力较差，没能完成传接球的反 要求。总体上，学生通过足球射门和比赛的学习，逐渐提高参与足思 球运动的兴趣。大部分学生还利用课外时间，参与足球训练和游戏比赛，使我校参与足球活动的氛围变得活跃。
