四川省雅安市2016届中考化学水的组成复习题201703152126

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1、水的组成一、选择题1自来水厂对天然水进行人工净化的过程中,通常不会采用()A电解B吸附C过滤D消毒2自然界中的水都不是纯水,下列方法能得到纯水的是()A吸附B沉淀C过滤D蒸馏3水是生命之源下列有关水的叙述中,正确的是()A自来水中只含有水分子,不含其它粒子B水中的色素和异味可以用活性炭除去C为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D地球上的淡水资源丰富,取之不尽、用之不竭42013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震,引起当地水质变化,下列有关的做法或说法错误的是()A志愿者可用活性炭除去水中的异味B水体有自净能力,震后灾区的水可直接饮用C志愿者可用肥皂水区分硬水和软水D水是由氢元素和氧元素

2、组成的5下列方法能使海水转化为饮用水的是()A过滤B静置C蒸馏D吸附6水是生命之源,下列有关水的说法错误的是()A明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降B自然界中的水都是纯净物C食盐水中混有泥沙,利用过滤的方法可以除去泥沙D电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的7下列说法正确的是()A将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水就是纯水B用肥皂水不可以区分硬水和软水C洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道(铸铁管道)8净化水的以下操作,其中净化程度最高的是()A BCD9自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作不能使水得

3、到净化的是()A吸附B电解C过滤D蒸馏10下列净水方法中,净化程度最高的是()A静置B过滤C吸附D蒸馏11下列关于水的叙述,不正确的是()A地球上可以利用的淡水资源有限B通过过滤的方法可以降低水的硬度C吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D生活中一水多用可以节约水资源12浑浊的海水经如图净水器处理后,有关叙述正确的是()A消灭了水中的细菌B所得的水一定是软水C有减少海水的异味D能得到纯净水132013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震为防止震后疾病传染,须对饮用水源进行处理,采取的措施有:消毒 煮沸 过滤 自然沉降 合理的处理顺序是()ABCD14净化水的方法有:过滤 加明

4、矾 蒸馏 消毒杀菌要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为()ABCD15近期我国部分地区发生洪涝灾害,饮用水源受到污染为保证居民正常生活,必须对饮用水源净化处理若用下述方法处理饮用水源:消毒自然沉降过滤,处理先后顺序是()ABCD二、填空题16对河水水样净化时,先向水样中加入絮凝剂,反应,沉降,然后通过(填一种实验基本操作)除去难溶性杂质;用pH试纸测得水样pH为5.9,则河水显性若水厂用此河水作水源,经一系列净化处理、投放含ClO2的药液后才能出厂进入管网作为生活用水,投放药液的目的是17水是生命之源(1)活性炭常用于净水,其作用是、过滤水中的杂质(2)生活中常用来区分

5、硬水和软水(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是,反应的化学方程式为(4)配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的质量分别为,主要步骤有称量、量取、18端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用(1)取资江水样,经静置、沉淀、等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水然后加入活性炭,利用其性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入进行检验生活中常用的方法降低水的硬度(3)爱护水资源,人人有责请你指出一条保护资江河水的合理化建议:193月22

6、日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的是(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用来区分硬水和软水(3)生活中通过可以降低水的硬度(4)日常生活中你经常采用的节水措施有20水是生命之源,我们应该爱护水资源(1)自然界的水中都含有杂质,利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水,还可以利用活性炭的性净化水(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用区分软水和硬水,生活中通常用的方法来降低水的硬度(3)“节约用水,从我做起”请你写出一种生活中节约用水的做法21水是重要的资源(1)天然水的净化中,除去水的颜

7、色和异味,常加入,该过程发生了变化(填“化学”或“物理”);(2)海水晒盐得粗盐,粗盐提纯的实验步骤为:溶解、过滤、蒸发结晶三步操作中均用到的一种玻璃仪器是,蒸发操作中该仪器的作用是(3)水是一种重要的溶剂,如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图中A点表示的含义是;20,向50g水中加入25g NaCl,得到溶液(填“饱和”或“不饱和”);若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是(4)水在化学实验中具有重要作用将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上(如图2),几天后,观察到的实验现象为、;从实验中可以得出铁生锈的条件是22水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:(1)水中鱼类可以呼吸,因

8、为水中溶有(写化学式、名称皆可)(2)吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中,净化程度最高的是(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中降低水的硬度的方法是(4)写出电解水的化学方程式23用所学的化学知识解答下列问题(1)为净化浑浊的河水样品,兴趣小组先通过操作除去了不溶性杂质;再用吸附色素和异味;最后通过煮沸可以达到的目的(2)图1是某微粒结构示意图,图2是几种元素在元素周期表中的部分信息若图1表示原子,则X=若图1表示带一个单位正电荷的微粒,结合图2信息写出该微粒符号24根据如图实验装置回答问题:(1)图相当于化学实验中的装置;(2)图实验中观察到的明显现象是;(3)图电池工作时反应的化学

9、方程式为,溶液pH(填“变大”或“变小”)25“化学我们的生活,我们的未来”,请你根据要求填空:(1)“化学使天更蓝,水更清”汽车尾气装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CON2+2CO2,该反应中属于单质的是(填化学式),化合价升高的元素是(填元素符号)请你例举两例日常生活中净化水的方法(2)“化学为人类提供动力”可燃冰是一种新型能源,其化学式可以表示为mCH4nH2O若m=1、n=4时,其燃烧的化学方程式为(3)“化学为生命密码解锁”DNA承载着生命遗传密码,DNA水解产物中的胸腺嘧啶(C3H6N2O2)属于(填“无机物”或“有机物”),其相对分子质量为262013年4月20日,

10、我国四川雅安发生7.0级大地震,震后全国人民万众一心,迅速投入抢险救灾工作中(1)为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是(填序号)A分子的质量很小 B分子在不断运动着 C分子间有间隔(2)地震中许多水源被破坏,灾区安全饮水成为人们关注的重要问题灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用,其操作为:向水样中加入明矾,经搅拌、静置、(填操作名称)可除去水中的难溶性杂质加入活性炭,利用活性炭的性除去水中的异味加入消毒剂后,得到生活用水若需测定该净化后的水的pH可使用(选填“pH试纸”、“酚酞溶液”或“

11、石蕊溶液”)可向该净化后的水样中加入来检验其是硬水还是软水27长期饮用纯净水不利于人的身体健康,如今很多家庭开始使用直饮机机身内部结构采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得直饮水超滤膜起作用;用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是三、解答题28水是宝贵的自然资源请回答下列问题:(1)下列净化水的方法中,净化程度最高的是(填序号)A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏(2)写出水在生活中的两种应用:(3)写出生活中节约用水的一种做法:29我市连续三年大旱造成部分地区人畜饮水困难,各地采取多种措施积极抗旱(1)某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂(填絮凝剂的名称)来吸附水中悬浮的杂质要检验所

12、得水是否是硬水可加入(2)政府部门采用人工降雨来缓解旱情,可用于人工降雨的物质是生活中节约用水和防水污染十分重要,你如何做请举一例30有关水的实验装置如图所示(1)图 1为简易净水装置,其中活性炭的作用是;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是(2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式:,A管中产生的气体是(3)双氧水发生分解反应的化学方程式:;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是参考答案一、选择题1A;2D;3B;4B;5C;6B;7C;8C;9B;10D;11B;12C;13D;14C;15A;二、填空题16过滤;酸;消毒杀菌;17吸附;肥

13、皂水;氧气;2H2O2H2+O2;50g、450g;溶解;18过滤;吸附;肥皂水;加热煮沸;禁止向资江河水中排污水;19蒸馏;肥皂水;煮沸;用淘米的水浇花;20吸附;肥皂水;煮沸;随手关闭水龙头;21活性炭;物理;玻璃棒;搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅;t时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相同;饱和;升高温度;铁丝表面变为红棕色;U型管左端液面上升;铁与水、氧气接触;22O2;蒸馏;煮沸;2H2O2H2+O2;23过滤;活性炭;降低水的硬度;10;Na+;24过滤;烧杯A中溶液变成红色;2H2+O2=2H2O;变小;25N2;C;静置、沉淀等;CH44H2O+2O2CO2+6H2O;有机物;102;26B;过滤;吸附;消毒杀菌;pH试纸;肥皂水;27过滤;消毒;三、解答题28D;饮用、洗衣服;用淘米水浇花;29明矾;肥皂水;干冰;一水多用等;30吸附;纯净物与混合物的区别;2H2O2H2+O2;氧气;2H2O22H2O+O2;分子结构不同;

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