一年级上册数学一课一练-8.3 5、4、3、2加几 人教新版(2014秋)(含解析)

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1、一年级上册数学一课一练-8.3 5、4、3、2加几 一、单选题 1. 38=( )A.2 B.3 C.6 D.112. 59=( )A.6B.7C.10D.143. 58=( )A. 6B.8C.13D.154.有4只在飞,又飞来9只,一共有多少只?( )A.4只B.7只C.13只二、判断题 5.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误” (1)5814 (2)3913 6.“56”是能组成10的算式之一7.妈妈买回来5个桃子,爸爸买回来6个桃子,他们一共买回来11个桃子。 三、填空题 8.夺红旗9.59=5_=_ 10.算一算,填一填。 11.按得数从小到大排列起来 _ 四、解答题 12.在下

2、面的图中按要求填写算式 9466110299310385563847765713.给得数正确的叶子涂上黄色。 (1)(2)(3)(4)五、综合题 14.一(1)班同学喜欢水果的情况如下图。(1)根据上图填写下表。(2)喜欢 和喜欢 一共有_人。(3)根据上图信息提一个减法计算和加法计算的问题并解答?六、应用题 15.淘气今年5岁哥哥对他说:“等你长到7岁时,我就15岁啦!”哥哥今年几岁?参考答案一、单选题1.【答案】D 【解析】2.【答案】 D 【解析】3.【答案】 C 【解析】 4.【答案】 C 【解析】【解答】上边的6只和4只一共头10只,再加上下边的3只,一共有13只。所以选C。【分析】

3、本题考查的是9加几的进位加法,把4分成1和3,9加1等于10,再加3等于13。二、判断题5.【答案】 (1)0(2)0 【解析】【解答】正确解答:58133912 两道题算得都不对这两道题都是小数加大数,可以采用交换两个加数的位置或“拆小数、凑大数”的方法来降低难度,减少错误如:计算58,想85,8513,所以5813;计算39,想93,9312,所以3912【分析】计算小数加大数的题可以用交换加数位置的方法,想大数加小数得多少,进而推出得数6.【答案】 错误 【解析】【解答】5611,所以该说法错误。【分析】考查能组成10的算式。7.【答案】正确 【解析】【解答】妈妈买回来5个桃子,爸爸买回

4、来6个桃子,他们一共买回来11个桃子。原题说法正确。【分析】妈妈买回来的加上爸爸买回来的就是一共买回来的。5611(个)即可解答。三、填空题8.【答案】5,14,18 【解析】9.【答案】10;1;14 【解析】10.【答案】13;15;18 【解析】11.【答案】10;11;12;13;14;15;16;17;18 【解析】四、解答题12.【答案】 12:66,93,57 11:10,29,56,38,4713:94,103,85,76【解析】13.【答案】 (1)(2)(3)(4)【解析】【分析】分别计算出式子的结果,然后将与结果相同的树叶图上颜色即可。五、综合题14.【答案】 (1)(2)14(3)喜欢苹果和喜欢桃子的一共有几人?5+5=10(人)喜欢西瓜比喜欢葡萄多几人? 9-6=3(人)【解析】 六、应用题15.【答案】 15-7=8(岁)5+8=13(岁)答:哥哥今年13岁【解析】

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