《(精品)人教版语文五年级上册第16课 珍珠鸟》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)人教版语文五年级上册第16课 珍珠鸟(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、珍 珠 鸟,十二团中学 曾舜,-,有这样一本书书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者。这本书叫“生活”。善于读这本的人,不仅从中有所发现,得到启示,还会为这本书增添更新更美的篇章。,“我们”一家在后院的空地上种下了花生,收获的时候,全家人一边尝花生,一边议花生,认为 花生的优点很多,最突出的是朴实,毫不炫耀自己。,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 许地山,珍 珠 鸟,作者:冯骥才,学习目标,1、练习用较快的速度阅读课文,弄懂大意。 2、知道珍珠鸟在“我”的关爱与呵护下发生的变化。理解,信赖往往创造出美好的境界的意思。,阅读课文学习的策略,凭
2、借“快速浏览”,抓住主要问题进行大略的学习。,边快速浏览边思考 :,1、这篇课文写了一件什么事?,2、请找出冯骥才对这段生活感悟的句子。,信赖,,?,往往创造出,美好的境界。,有一天,我伏案写作时,它 落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙 趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?,居然,竟,往往创造出,美好的境界。,?,信赖,,1、我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。,2、我很少扒开叶蔓瞧它们。,3、我呢
3、?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。,4、我不管它。,5、见我不去伤害它。,6、我只是微微一笑,依旧写东西 。,7、我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。,8、我用手抚一抚它细腻的绒毛。,1、它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。,2、它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。,3、起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿,4、这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。渐渐它胆子大了,,5、便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。,6、它就放开胆子跑到稿纸上,绕
4、着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。,7、它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”,8、它也不怕,反而友好的啄两下我的手指。,我:我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。,珍珠鸟:它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。,我:我很少扒开叶蔓瞧它们。,珍珠鸟:它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。,珍珠鸟:起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟着跳
5、到画框上去了。,我:我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。,我:我不管它。,珍珠鸟:这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。它先是离我较远。,我:见我不去伤害它。,珍珠鸟:便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。,我:我只是微微一笑,依旧写东西 。,珍珠鸟:它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。,我:我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。,珍珠鸟:它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。,冯:我用手抚一抚它细腻的绒毛。,珍珠鸟:它也不怕,反而友好的啄两下我的手指。,作业布置,小练笔: 请你用手中的笔记录下我们身边美好境界的画面。,谢谢 各位领导、老师和同学们!,