(辽宁地区)2017中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 第12讲 燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发试题

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1、第12讲燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发一、选择题1. (2016,西宁)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(B)A. 只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧B. 空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸C. 通过降低可燃物的着火点可以灭火D. 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳2. (2016,扬州)下列为“禁止烟火”标志的是(D)3. (2016,云南)为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列说法错误的是(A)第3题图A. 白磷是可燃物,红磷不是可燃物B. 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C. 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D. 实验中水的作用是提供

2、热量及隔绝氧气4. (2016,达州)下列说法正确的是(B)A. 房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点B. 天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风C. 家用电器着火立即用水浇灭D. 室内起火,迅速打开所有门窗通风5. (2016,天津)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是(C)A. 煤 B. 汽油 C. 氢气 D. 天然气6. (2016,威海)燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是(D)A. 燃烧一定有火焰B. 物质在有限的空间内燃烧,一定会发生爆炸C. 物质跟氧气的反应就是燃烧D. 使可燃物温度降低到着火点以下,可以灭火7. (2016,自贡)酒精灯的火焰太小

3、时,将灯芯拨弄得松散些,可使火焰更旺,其原理主要是(B)A. 降低可燃物的着火点B. 增大可燃物与空气的接触面积C. 提高可燃物的着火点D. 增大空气中氧气的含量8. (2016,绍兴)如图实验说明,第8题图燃烧需要的条件是(C)A. 有可燃物B. 有助燃剂C. 温度达到可燃物的着火点D. 可燃物与火焰直接接触9. (2016,青岛)采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是(D)A. 油锅起火用锅盖盖灭 B. 酒精灯着火用湿抹布盖灭C. 森林起火砍伐树木形成隔离带 D. 汽车油箱着火用水浇灭10. (2016,重庆B)目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭

4、可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭机制炭第10题图灰。下列有关说法错误的是(C)A. 酒精的燃烧是为了升高温度B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积11. (2016,湘潭)每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。以下有关火灾现场处理方法错误的是(C)A. 身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B. 用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道C. 人员被火围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D. 逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,并发出求救信号二、填空题12. (2016,重庆B)一氧化碳、氢气、

5、天然气都是可燃性气体。(1)其中属于化石燃料的是天然气,可以作为未来发展最理想燃料的是氢气,有毒气体是一氧化碳。(2)上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是2COO2_2CO2。13. (2016,毕节)白磷和红磷的着火点分别是40、240,根据如图所示填空:第13题图(1)铜片上白磷燃烧。(2)该实验证明,燃烧必须同时具备以下条件:可燃物;氧气(或空气);温度达到着火点。14. (2016,衡阳)西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域,海底蕴藏着大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物。请你回答下列问题:(1)可燃冰属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)甲烷燃烧的化学方

6、程式为CH42O2_CO22H2O。(3)甲烷是重要的化工原料。一定条件下与CO2反应生成CO和H2,CO和H2又可化合成液体燃料CH3OH,则参加反应的CO和H2的分子数之比为12。三、实验探究题15. (2016,滨州)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。第15题图(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为4P5O2_2P2O5。(2)该实验主要利用了铜良好的导热性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是CuO(填化学式)。(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A(填序号)。A. 作反应物B. 隔绝空气C. 升高温度16. 能源与环境已成

7、为人们日益关注的问题。(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料。(2)充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是AD。第16题图A. 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B. 该天然气中不含硫元素C. 煤燃烧对环境影响较小D. 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、风能、氢能(合理即可)等。17. 火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请用化学知识回答下列问题:(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为木是可燃物;钻木磨擦生热,达到木材的着火点

8、;与氧气接触。(2)在生产、运输、使用和贮存危险品时都应按章操作,注意安全。下列图标与安全有关是ABCD(填字母序号)。第17题图(3)分别点燃两根火柴,甲火柴头竖直向上,乙火柴头斜向下(如图所示)。乙(选填“甲”或“乙”)火柴更容易持续燃烧,原因是火柴头向下燃烧产生的热量能给火柴梗加热,容易达到其着火点。(4)中学生要有一定的安全常识,下列做法合理的是BC(填字母序号)。A. 在山林中遇火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火灾区B. 被围困在火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C. 室内起火,不要急于打开所有门窗D. 夜间发现燃气泄漏应关闭阀门,立即开灯检查18. 某化学小组围绕燃烧与灭火

9、的主题开展了相关活动。请你参与完成。【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是与氧气接触且温度达到着火点。第18题图【交流讨论】(1)改进后的装置(如图2)与图1相比,其优点是减少污染(或更环保)。欲使图2中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热。(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图3所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是氧气(或空气等)。【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是放热(选填“吸热”或“放热”)反应,其反应的化学方程式为2K2H2O=_2KOHH2。5

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