四年级上册数学课件-1.4亿以上数的认识

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1、大数的认识,亿以上数的认识,亿以上数的认识,一、复习引入 二、课堂教学 1、亿以上数的读法 2、以小组为单位合作研究 3、全班反馈 4、练习 三、课堂小结,一、复习引入,(一)要想快速准确地读出这个数,你首先会 做什么?,60200400,预设:分级,一、复习引入,(二)请你对照数位顺序表说出各级的读法。,从右往左数,亿位在第几位?,1、亿以上数的读法,今天我们就一起来认识这些亿以上的数。,问题2:生活中有比亿更大的数吗?请举例说明。,问题1:你能读出全球人口的数量吗?,1、亿以上数的读法,读作:七十亿,1、亿以上数的读法,读作:一百亿四千万二千,读作:四千零三亿零五百万,1、亿以上数的读法,

2、自己试着读出下面各数。,2、以小组为单位合作研究,学生以小组为单位到前边来读数,(1)先自己试着读读这样含有三级的数,再在小组内互相读读。 (2)和小组内的同学交流一下,你是怎样读这些数的?试着说说读数方法是什么?,3、全班反馈,从高位读起,一级一级往下读。 读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。 数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零;每级末尾的零都不读。,两数比大小,先把位数找。 位数多的大,位数少的小。 位数相同时,就把高位瞧。 高位大的大,高位小的小。 高位相同时,依次往下找。,两数比大小歌诀,4、练习,读出下面各数: (1)地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。 (2)1999年全国有小学生1 3547 9600人。,读作:一亿三千五百四十七万九千六百,读作: 一亿四千九百六十万,4、练习,写出下面各组数。 (1)三十 三十万 三十亿 (2)一百零七 一百零七万 一百零七亿 (3)九千二百 九千二百万 九千二百亿,4、练习,610 0000 0000 236 0509 0008 100 4000 2000,读作:六百一十亿 ?( ),读作:二百三十六亿零五百零九万零零零八。( ),读作:一千零四亿零二千。( ),三、课堂小结,有什么收获?还有什么不懂的地方或者有疑惑的地方?提问质疑。,再见!,

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