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1、大学生暑期社会实践心得：浅谈农村教育 改革开放二十多年来我国农村面貌发生了翻天覆地的变化农村教育也取得了令人瞩目的成绩但同时也应当清醒地看到在农村发展过程中教育还存在着许多不适应的地方面临着许多问题和困难由于农村经济发展落后农村义务教育环境与城市之间存在较大的差距师资力量薄弱教师待遇差教育质量无法得到保障用于义务教育的财政经费很紧张现代教育设备严重短缺义务教育课程设置的滞后性学生辍学较多等方面的因素制约着农村义务教育的发展题记 时间如水岁月如歌西安文理学院大学生思想道德修养与法律基础课改暑期社会实践终于划上句号对于经常呆在凉爽的房间里几乎没有受过苦的我来说实践确实很辛苦流了很多汗吃了不少苦皮肤
2、也晒黑了很多但大家没有一个抱怨后悔的在短暂的实践考察活动中我努力让自己尽快融入到农村成为他们中的一份子期间我们也收获不少既能把在校学到的理论知识发挥出来学以致用又磨练了我们的意志培养了我们吃苦耐劳的精神还给了我们主动积极地与疲劳和贪图安逸的惰性作斗争的机会而我们在实践中心灵得到了净化；思想得到了熏陶；认识得到了升华；觉悟得到了提高 很感谢老师让我参加到这次实践中让我充分地认识农村、了解农村这次活动给我很多感触也让我尝尽了人间的冷暖真情 下面我从农村教育方面谈一下自己对农村的认识在我们调查的几个村子里义务教育存在的问题仍很严重 首先多数农村中小学办学条件与要求相差甚远现代教育设备少教育手段简单目
3、前大多数农村地区在软硬件方面还不具备要缩短城乡教育水平差距不易受办学条件和师资力量的制约农村中小学总体水平确实与城区存在较大距离而且农村办学思想、教育观念方面还比较陈旧我曾和唐家村的一个初中生聊过几句他告诉我他们上初中后才开始接触电脑而城里呢小学生就已经掌握电脑操作了这就是差距 其次农村办学条件较差加上教师工资偏低普遍存在吸引高素质教师难的问题农村学校优秀年轻教师和音乐、美术、体育、英语教师十分缺乏目前大多数学校还不能向城里的学校那样采取高薪聘请优秀教师的办法高水平的师资不足导致农村教育质量难以保证在我看来乡村学校教师严重短缺但同时我们看到每年有那么多大学生找不到就业机会而乡村学校又急需人才为
4、什么大学生不去真正需要自己的地方呢每年毕业生都挤向人才济济的大城市为了留在城市里他们甚至选择专业不对口的工作我记得在唐家村小学开总结大会时就有位同学说过这样一句话：“在唐家村的这几天让我感受到了村民的热情和孩子们迫切渴望知识的心情我被他们这样热情所感动我想留下来” 如果有更多的大学生有这样的意识和这样的思想那么农村还会缺老师么不过山重水复疑无路柳暗花明又一村近日国家出台了一系列优惠政策其中从今年起全国有六所师范大学对毕业有意愿去西部农村支教的学生将免除一切学杂费这一举措将使更多的大学生为西部农村做贡献 再次农村中小学生辍学严重教育程度偏低除了教育体制的原因外农村教育模式的单一化也是重要因素之一
5、受应试教育的影响中国农村的教育也是单一的应试教育模式一旦升学无望则会前功尽弃我们小组曾走访了许多村民和家庭和家长们探讨过关于孩子辍学的问题归结起来有以下三点： 第一点：学校老师讲的不好一部分学生厌学直接退学外出打工； 第二点：学校为了追求升学率而将差生分流出去使好多初中高中生辍学外出打工； 第三点：考上学而供不起也导致一些学生辍学 我个人认为要想让农村学生辍学量减少首先要改变他们的思想；其次要转变单一的农村教育模式开展多层次全方位的农村教育使农村的学生各有所学学有所用各尽其才各得其所在教学质量的评价标准上要用成才率而不是升学率来衡量树立面向全体学生全面提高学生素质的新理念 农业、农民、农村问题
6、是当代中国经济和社会发展的突出问题其发展状况将在很大程度上决定现代化的发展进程农村教育既是农村发展的基础性条件也是农村发展状况的重要表现我曾在网上看到过这样一篇报道：中国（内地）农村人口占全国总人口的65%人口素质低文盲和半文盲人口2.19亿在农村就业人口中文盲和半文盲占35.9%小学文化程度者占37.2%每万人中大学生数为4名这样状况是现代化进程中的沉重包袱大力发展农村教育把沉重的人口负担转变成为人力资源的优势不仅是教育发展的重要目标也是推进现代化建设进程的战略性任务所以恳请政府加大农村教育建设 还有城乡教育差距不可能在短时间内解决现在的问题是不要继续拉大这种差距然后逐步创造条件力求缩小差距
7、现在需要努力的是在一个县城范围内实现教育的均衡发展我们有可能做到的首先是政府公共教育经费和其他教育资源的分配应该按照公平的原则分配给每一所学校农村“示范性学校”的建设既要有适当的超前性更应有公平的竞争性而且政府的教育经费不应只集中在个别学校人为的制造不公平竞争的局面就现阶段而言富的学校越来越富穷的学校越来越穷所以政府的重点不应是“锦上添花”而是“雪中送炭”更多的关注农村薄弱学校的建设对于那些条件好的学校可以适当放宽政策让他们自我宣传自我管理 作为一个21世纪的大学生社会实践是引导我们走出校门步入社会并投身社会的良好形式；是磨练我们的品格增长我们的才干实现全面发展的重要舞台；是树立服务社会的思想与意识同时社会实践也加深了我与农民的感情拉近我与农村的距离也让自己在实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们身上的历史使命让我们找到了自己的价值 再一次感谢老师让我有了一次亲身体验我将带着这份经历继续我的学业等到学业有所成就时一定会奋不顾身的投入到农村建设中去 （屈小龙） :p
