《浙教初中数学七下《1.0第1章 平行线》PPT课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学七下《1.0第1章 平行线》PPT课件 (2)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1章 平行线 12 同位角、内错角、同旁内角,1(4分)如图，与1是同位角的是( ) A2 B3 C4 D5 2(4分)如图， CED和BDE是( ) A同位角 B内错角 C同旁内角 D互为补角 3(4分)如图，与1是内错角的是( ) A2 B3 C4 D5,第1章 平行线 12 同位角、内错角、同旁内角,4(4分)如图，若直线MN与ABC的边AB，AC分别交于点E，F，则图中的内错角有( ) A2对 B4 C6对 D8对 5(4分)下列图形中，1与2不是同位角的是( ) 6(4分)如图，B的同旁内角是 _BCD与BAD_,第1章 平行线 12 同位角、内错角、同旁内角,7(8分)如图所示，
2、 (1)BED与CBE是直线_DE_、_BC_被直线_BE_所截成的_内错_角； (2)A与CED是直线_AD_、_DE_被直线_AC_所截成的_同位_角； (3)CBE与BEC是直线_BC_、_EC_被直线_BE_所截成的_同旁内_角； (4)AEB与CBE是直线_AE_、_BC_被直线_BE_所截成的_内错_角 8(4分)如图所示，如果2100，那么1的同位角等于 ，1的内错角等于 ，1的同旁内角等于_ 9(4分)如图所示，已知14，请在括号内注明理由 43180(_ _ )， 又14(_ _)， 13180(_ _),第1章 平行线 12 同位角、内错角、同旁内角,9(4分)如图所示，已
3、知14，请在括号内注明理由 43180(_ _)， 又14(_ _)， 13180(_ _) 10(10分)如图，试回答： (1)1与2，3与4分别是具有怎样位置关系的角？ (2)当12时，3与4是具有怎样大小关系的角？ 解：(1)1与2是同位角，3与4是同旁内角 (2)3与4互补,第1章 平行线 12 同位角、内错角、同旁内角,11(6分)如图所示，请从“A.同位角；B.内错角；C.同旁内角；D.对顶角；E.以上都不是”中选出正确答案，并把它的代号填入题后的括号内 (1)1与B是( )； (2)2与B是( )； (3)3与B是( )； (4)C与BAE是( )； (5)BAF与DAG是( )
4、； (6)B与BAF是( ) 12(4分)如图所示，直线l是l1与l2的截线找出1的同位角，标上2，找出1的同旁内角，标上3.图中2、3的标法正确的是( ) 13(4分)如图所示，与构成同位角的角的个数为( ) A1个 B2个 C3个 D4个,14(4分)如图，有下列6种说法：(1)1与4是内错角；(2)1与2是同位角；(3)2与4是内错角；(4)4与5是同旁内角；(5)2与4是同位角；(6)2与5是内错角其中正确的有( C ) A1个 B2个 C3个 D4个,第1章 平行线 12 同位角、内错角、同旁内角,15(10分)如图，RtABC中，C90，DEAC，交AB于点D，交AC于点E. (1
5、)说出当BC，DE被AB所截时，3的同位角、内错角和同旁内角 (2)试说明123的理由 解：(1)3的同位角是1，3的内错角是2，3的同旁内角是BDE (2)理由：C90，A390，DEAC，A190，13，又12(对顶角)，123 16(12分)如图所示，指出图中1和A，3和A，2和B，BCD和B，3和B，A和B各是什么位置关系的角？并指出各是由哪两条直线被哪一条直线所截形成的角？ 解：1和A是同位角，是由直线CE和AB被直线AD所截形成； 3和A是同旁内角，是由直线BC和AB被直线AD所截形成； 2和B是内错角，是由直线CE和AB被直线BC所截形成； BCD和B是内错角，是由直线AD和AB
6、被直线BC所截形成；3和B是同旁内角，是由直线AD和AB被直线BC所截形成； A和B是同旁内角，是由直线AD和BC被直线AB所截形成 17(10分)如图所示，在标出的7个角中，与1是内错角、同旁内角的各是哪几个？与5是同位角的是哪几个？ 解：与1是内错角的有4，7；与1是同旁内角的有5，6；与5是同位角的有7,第1章 平行线 第2课时 平行线的判定(二),1(4分)如图所示，以下能判定GECH的是( ) AFEBECD BAEGDCH CGECHCF DHCEAEG 2(4分)如图所示，点E在AD的延长线上，下列条件中能判定BCAD的是( ) A34 BAADC180 C12 DA5 3(4分
7、)如图，下列判断错误的是( ) A如果12，那么l3l4 B如果35，那么l3l4 C如果13，那么l3l4 D如果23，那么l1l2 4(4分)如图，下列给出的条件中，不能判定ABDF的是( ) AA2180 BA3 C14 D1A,第1章 平行线 第2课时 平行线的判定(二),5(4分)如图，已知A75，B105，则AD_BC. 6(4分)如图所示，点A在直线l上，如果B75，C43，那么当1_时，直线lBC；当2_时，直线lBC. 7(6分)如图所示， 如果DBCADB，那么_； 如果ADCDCB180，那么 如果CBE_ _，那么ADBC； 如果CBE_ _，那么ABCD.,第1章 平
8、行线 第2课时 平行线的判定(二),8(10分)如图，已知CDAD于点D，DAAB于点A，12，则DF与AE平行吗？为什么？ 解：DFAE.理由：CDAD，DAAB，CDADAB90，12，DAB1CDA2，即DAEADF.DFAE(内错角相等，两直线平行) 9(10分)如图所示，ACBC于点C，1与2互余，这些条件能够判定哪两条直线平行？请说明理由 解：ABCD.理由：ACBC，ACB90.又1290，12ACB180.即2ACD180ABCD(同旁内角互补，两直线平行),第1章 平行线 第2课时 平行线的判定(二),10(4分)如图，在下列条件中，能判断ADBC的是( ) ADACBCA
9、BDCBABC180 CABDBDC DBACACD 11(4分)如图，若34，则下列条件中，不能判定ABCD的是( ) A12 B13且24 C1390且2490 D1与2互补 12(4分)如图，已知ACBABC，A68，则当ECB_时，ABCE. 13(9分)如图， (1)由ABDBDC，可得_ (2)由DBCADB，可得_； (3)由CBEDCB，可得 (4)由CBEA，可得_； ),第1章 平行线 第2课时 平行线的判定(二),(5)由AADC180，可得_AB_DC_； (6)由AABC180，可得_AD_BC_； (7)由_DBAE_，可得DBCE(同位角相等，两直线平行)； (8
10、)由_DBCBCE_，可得DBCE(内错角相等，两直线平行)； (9)由_DBEE180(或BDCDCE180)_，可得DBCE(同旁内角互补，两直线平行)； 14(9分)将一副三角板拼成如图 所示的图形，过点C作CF平分DCE 交DE于点F.说明CFAB的理由 解：DCE90，CF平分DCE DCFECF45， 又BACB45BACDCF， CFAB(内错解相等，两直线平行) 15(10分)如图所示，已知点E在AB上，且CE平分BCD，DE平分ADC，EDCDCE90，试说明ADBC.,第1章 平行线 第2课时 平行线的判定(二),【综合运用】 16如图，12，能判定ABDF吗？若不能判定A
11、BDF，你认为还需要再添加一个什么样的条件？请说明理由 解：不能判定ABDF；添加条件：CBDEDB，CBDEDB，12，CBD1EDB2，即ABDFDB，ABDF.,第1章 平行线 第2课时 平行线的性质(二),1(5分)直线c与a，b均相交，当ab时(如图)，则( ) A12 B12C12 D1290 2(5分)如图，已知ABCD，E是AB上一点，DE平分BEC交CD于点D，BEC100，则D的度数是( ) A100 B80 C60 D50 3(5分)下列图形中，由ABCD，能得到12的是( ) 4(5分)如图，已知ABCD，则图中与1互补的角有( ) A2个 B3个 C4个 D5个,第1
12、章 平行线 第2课时 平行线的性质(二),5(5分)如图，直线a，b被直线c所截，下列说法正确的是( ) A当12时，一定有ab C当ab时，一定有12 B当ab时，一定有1290 D当12180时，一定有ab 6(5分)下列说法中正确的是( ) A两直线被第三条直线所截得的同位角相等 B两直线被第三条直线所截得的同旁内角互补 C两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相垂直 D两平行线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直 7(5分)如图，ABCD，ADBE，试说明ABED. 解：ABCD(已知)， ABE_ ) ADBE(已知)， D_ )， ABED(等量代换) 8(5分)如图
13、，直线AB，CD被直线BC所截，若ABCD，145，235，则3_度 9(5分)如图，已知ab，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上， 若140，则2的度数为_,第1章 平行线 第2课时 平行线的性质(二),10(5分)已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，有下列四种说法： 如果ab，ac，那么bc；如果ba，ca，那么bc； 如果ba，ca，那么bc；如果ba，ca，那么bc. 其中正确的是_ (填序号) 11(5分)如图，ab，165，2140，则3( ) A100 B105 C110 D115 12(5分)某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段，其中ABCD，EAB45，则FDC的度数是( ) A30 B45 C60 D75 13(5分)如图所示，一只电子猫从A点出发，沿北偏东60方向走了4 m到达B点，再从B点向南偏西15方向走了3 m到达C点，
