2020年我的讲台我的梦范文

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1、我的讲台我的梦范文 我的讲台我的梦 XX年6月的最后一天我作别了樱花烂漫的珞珈山来到红楼掩映的理工大学成为人文社科部的一名思政课教师从讲台下走到讲台上于我而言这不仅是一次空间置换的转身也是一次岁月轮转的回归数年前从师范毕业后我怀着和今天一样的激情与梦想选择了一所县城中学在这黑与白的天地里雕刻了两年青春时光 回首往日我曾经一名是脱离中学讲台的逃兵所以更能体会讲台边的寂寞与清贫燕子飞了又来花儿开了又谢学生走了一批又一批而我们却在守望中消逝青春憔悴容颜天下熙熙皆为利来天下攘攘皆为利往而我们却只能置身名利场外在经济大潮的彼岸坐看潮起潮落“一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨”是我们教师生活的真切写照 遥望

2、未来我又是一名刚刚踏上高校讲台的新兵所以更加清楚讲台上的责任和压力我们的劳动对象是一个个鲜活的生命也许他只是我们学生中几十分之一几百分之一甚至是几千分之一但他却是一个家庭的百分之百我们所做的或许只是一个微笑一次颔首一句轻语而带给学生的很可能就是一生的希望“学高为师身正为范”是我们教师职业的基本操守 生命无法承受之重而作为高校思政课老师的我们则背负的更多长期以来思政课都是最不受学生欢迎的科目没有之一讲台上我们很难看到学生们那求知若渴的眼神有的只是漠然、怀疑甚至蔑视讲台下我们很难听到学生们那寻根究底的提问有的只是沉默、附和甚至逃避每一节课几乎都是我们自己的独角戏台上讲得索然无味台下听得昏昏欲睡很多

3、时候我们只有通过频繁的点名来维持出勤率不断抛出挂科的杀手锏来提高听课的效率学期结束时学生们如释重负这辈子都可以不用再学思政课了我们也身心俱疲又送走了一拨下学期还得再接再厉 学生没有生气教师没有底气课堂没有人气这就是高校思政课普遍处境而我却偏偏选择了这一方讲台我能讲出思政课的精彩我能让学生充满期待是的我能! 精彩的讲台需要辛勤的准备台上一分钟台下十年功为了备好一次课我通常耗费掉一周的时间由于担心时间不够我一般在新学期开课前就已经备好了教案XX年的暑假我写出了21万字的中国近现代史纲要教案今年的暑假我又出写了16万字的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教案实际上这几十万字教案的每一节内容在正

4、式讲授之前还需要经过多次的修改有时候可能为取舍某一段材料寻找某一个合适的词我会琢磨很长的时间因为我知道说服别人首先就要说服自己所以对我来说备课就是一个从否定到肯定再到否定和最终肯定的一个痛苦又充实的扬弃过程 精彩的讲台需要激情的演绎一个心中充满阳光的人才能把阳光播撒到世界的每一个角落教师只有要用自己的热情才能点燃学生的激情每次进教室之前我都会调整好自己的情绪把课堂外的事留在教师外教研室一位深受学生喜爱的同事曾说他每次进教室都很兴奋我能体会到这种感觉在走进教室的刹那我就成为学生关注的焦点我的每一个举动都会影响到这节课的气氛我饱含激情地登上讲台以非常自信的眼神扫过教室我知道只有对自己充满自信才会把

5、这种感觉传递给每一个学生、感染每一个学生是的这是我的讲台接下来就是我的表演时刻我不会让你们失望的 精彩的讲台需要忘情的投入讲课也是一门表演艺术我们要把这三尺讲台当作舞台倾囊相授倾情演出为了不影响发挥讲课时我从来不看教案看教案就表明教师没记住教学内容自己都没记住又能让学生记住呢看教案教师就会被讲台束缚住又里能和学生进行情感交流呢我也很少使用话筒于我而言话筒同样是一种束缚限制我的表演我洪亮的声音也不需要话筒而且我相信最自然、最真切的声音才更具传播力和感染力没有了教案的限制没有了话筒的束缚所以每每讲课到精彩处我会情不自禁地走下讲台走到学生中间与他们融为一体大学时代我曾经多次在舞台上表演过相声获得过无

6、数次掌声而在课堂上很多时候我就感觉自己在讲相声每一个包袱抖出来时我都能取得预期的效果我在忘情的表演享受着上课给我带来的乐趣正是这一点我始终不觉得上课是一种负担我也不希望学生听课是一种负担我们一起分享收获知识的快乐 这就是我的讲台这就是我的风采在这次学校开展的“创先争优”党员示范岗认领活动中我申报的是教书育人示范岗我承诺的目标是:让课堂充满活力让讲台充满魅力让思政课充满说服力做一个有吸引力的思政课教师做一个有影响力的共产党员我能做到是的我能! cerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:

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