《陕西省安康市石泉县池河镇2017_2018学年八年级英语下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents第1课时sectiona1a_1c教案新版人教新目标版20180803193》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省安康市石泉县池河镇2017_2018学年八年级英语下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents第1课时sectiona1a_1c教案新版人教新目标版20180803193（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit4课题Unit4 Section A ( 1a-1c)授课类型听说课标依据通过英语学习形成初步的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能（听说读写）、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方整体发展的基础之上。教学目标知识与技能1. 会听说单词：allow, wrong,2. 会用下列句型询问对方的问题和提出建议 Whats wrong?Im really tried because I studied until midnight last night. Why dont you t?Why not?过程与方法通过内容浅显听力输入，学生经历听力练习感知本单元目标语言，
2、包括词汇和结构；主要以听力输入和口语输出为主要教学形式，通过听说法、小组交流法、教师引导法及点拨法。主要采用任务性教学，通过任务驱动，促成语言教学目标有效达成。情感态度与价值观鼓励学生大胆表达自己日常生活中的困难，和采用正确的方式解决生活中的问题教学重点难点教学重点1. .会听说单词：allow, wrong,2. 会用下列句型询问对方的问题和提出建议 Whats wrong?Im really tried because I studied until midnight last night. Why dont you t?Why not?教学难点烦恼，困难和建议的陈述教学媒体选择分析表知识
3、点学习目标媒体类型教学 作用使用方式所得结论占用 时间媒体来源介绍知识目标图片AG拓展知识2分钟自制新句型知识目标音频DA使用句型10分钟下载媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_
4、总结J.其他教学过程设计师生活动设计意图Step1. Warming-up and lead in Talk about the problems kid meet. （同桌讨论，部分展示结果）Step 2 Presentation Work on 1a Discuss What is the girl doing?How do you think she feels about what she is doing?Do you do these activities after school?What other after-school activities or classes do y
5、ou have?How do you feel about your after-school activities or classes (小组讨论，相互展示结果）Step3.Listening Work on.1b. (学生独立完成，师生核对答案)Step4.Pair work .1cLet the students make up dialogues like this:A: Whats wrong?B: Im really tried because I studied until midnight last night.A: Why dont you go to sleep earlier this evening?(同桌操练，然后依次在全班表演） Step5. Homework. 1 熟记短语和句型。（必做） 2 背诵1c. （A.B 档必做） 图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片熟悉学生遇到的问题通过1a的练习目的在于引导学会使用句子表达自己遇到的问题 让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心.3
