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1、幼儿教子有方心得 众所周知数学是一门研究现实世界的空间形式和数量关系的一门科学它具有精确性、抽象性、逻辑性所以这种来源生活并指导生活的学科却往往被认为是枯燥、深奥的因此人们也常常怀疑孩子是否能够学好数学目前我国已有很多关于学前儿童数学教学的相关文章而在家庭教育中激发孩子对数学的好奇以及探索数学世界的兴趣方面的文章却相对较少我尝试着日常生活中教女儿学习数学有了些心得体会与大家一起共享 一、让幼儿在日常生活中感受数学 日常生活中每件物品都以一定的形状、大小、数量和方位存在如玩具的类别、大小、形状、空间位置；餐具数量的多少；树木的高矮、粗细、排列的规律等这些都包含了一定的数学教育内容能够激发幼儿对各
2、种数学现象的兴趣引发幼儿的思考因此我们充分利用生活素材让幼儿积累数学感性经验引导幼儿在无意、有意间通过各种感觉通道感受来自生活的种种数学信息如：走在大街上我会和女儿数一数共有几盏路灯；去商场购物要问女儿买了几样东西各多少；在家里吃点心要问女儿共有几个人吃每人吃了几块一共吃了多少块；摘豆角要让女儿按豆角的大小排列整齐数一共有多少条家里的东西也是女儿学习观察的象如我们将每个人的鞋子按数码大小排列引女儿发现尺码越大鞋子越大在日常生活让女儿了解数学体会数学无处不在 二、让幼儿在生活实践中提高数学能力 实践、操作是孩子学习数学的基本方法物一数学符号的双向感受是孩子数学认知结构发展的主要途径培养幼儿的数学
3、能力不重在孩子计算题做了多少不重在数学知识教会了多少而重在通过教育达到开发数学潜能在生活实践中我十分注意引导女儿理解各种数学概念一次我和女儿一起收拾图书将厚度基本相同的5本（大16书开）和5本小书（32开）分别放在一起在往书橱里放时女儿说大书的一摞沉小书的一摞轻我趁机引导女儿用电子称来称每摞书的重量结果女儿发体积大的大书重体积小的小书轻我又让女儿找来乒乓球和差不多大小的铁球来称女儿发现铁球重塑料做的乒乓球轻女儿随后称了好多样东西包括我们各自的拖鞋活动结束后在我的引导下女儿说出了她的发现：一样的东西越大越重；不一样的东西虽然一样大重量却不一样此外我还和女儿一起种植豆芽观察其生长过程用尺子测量豆芽
4、的高度在测量中我引导女儿发现一些测量要领：每次测量都要从0位开始计量；所用计量单位有米、厘米、毫米等并且读数越大说明越高;通过生活中的对数学现象的感知让幼儿获得初步的数学知识的同时又逐步提高了幼儿解决现实生活中数学问题的能力 三、让幼儿在游戏中激发数学创造性思维 在家里我经常为女儿创设数学游戏的环境家里来了比较熟悉的客人我经常让女儿数出20块或30块糖平均分给客人我还经常和女儿一起玩;凑数游戏每次用不同的方法打破了幼儿园教师的常规教法用两个数组合的传统方法教会女儿用多个数、多种方法凑成一个数如：4个1和一个2组成6：3个2组成6.1个1和1个2再加1个3组成61和5组成62和4组成6等引导女儿
5、思考问题朝多解发散变单向思维为多向思维鼓励女儿从多角度找出解决问题的多种方法培养思维的变通性摆图形”也是我和女儿经常玩的游戏之一我和女儿每人一套含有多种因素的图形块儿（图形块中包含大小不同、颜色不同、形状不同、薄厚不同等多种因素）游戏前我让女儿看一看、比一比这些图形有什么不同当她意识到材料的多种特征后我们才进行摆图形比赛比谁速度快、方法多如按大小不同、颜色不同、形状不同、薄厚不同等进行摆放我用多特征的材料具有多变性的特点促使女儿进行多角度的探索使女儿从小意识到万事万物都是可变的培养女儿思维的灵活性、变通性从而培养其创造性思维 幼儿教子有方心得（2）： 望子成龙望女成凤希望自己的子女出人投地本是
6、天下做父母的共同期盼但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举怎样才能爱的得法爱得恰到好处以下四条教育法则供你参考 1、鱼缸法则 养在鱼缸中的热带金鱼三寸来长不管养多长时间始终不见金鱼生长然而将这种金鱼放到水池中两个月的时间原来三寸的金鱼可以长到一尺 对孩子的教育也是一样孩子的成长需要自由的空间而父母的保护就像鱼缸一样孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼要想孩子健康强壮的成长一定要给孩子自由活动的空间而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”随着社会进步知识的日益增加父母应该克制自己的想法和冲动给孩子自由成长的空间 2、狼性法则 狼是世界上好奇心最强的动物他们不会将任何事物当成理所当然而倾向于亲身研究
7、和体验大自然的神迷和新奇永远令狼惊异狼总是会有对周围环境产生兴趣因而它们能不断在环境中发现食物了解危险从而有力的生存下来 因此要培养孩子超强的学习能力一定要培养孩子对于世界的好奇心让他仔细观察生活用兴趣来作为他学习的老师这样的孩子在未来的人生道路上就能不断对工作有新创见和新灵感 3、南风效应 北风与南风打赌看谁的力量更强大他们决定比谁能把行人的大衣脱掉北风无论怎样强烈行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动人们就热得敞开大衣 南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量教育孩子同样如此那些一味批评自己孩子的父母最终会发现孩子越来越听不进他们的话每个孩子都可能犯错误父母要容忍孩子的缺点客观、理智
8、、科学地处理日常生活中出现的各种问题体谅孩子的同时从自身入手做好修养工作这样才能更好地教育孩子 4、罗森塔尔效应 罗森塔尔是美国心理学家1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长校长将这份名单交给了这个班的班主任8个月后罗森塔尔和助手再次来到这个班上时名单上的学生成绩大幅度提高同学成绩提高的秘诀很简单因为老师更多的关注了他们 每个孩子都可能成为非凡天才但这种可能的实现取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子 孩子的成长方向取决于父母和老师的期望简单的说你期望孩子成为一个什么样的人孩子就可能成为一个什么样的人
9、你是这样批评孩子的 1低声： 父母应以低于平常说话的声音批评孩子“低而有力”的声音会引起孩子的注意也容易使孩子注意倾听你说的话这种低声的“冷处理”往往比大声训斥的效果要好 2沉默： 孩子一旦做错了事总担心父母会责备他如果正如他所想的孩子反而会有一种“如释重负”的感觉对批评和自己所犯的过错也就不以为然了相反如果父母保持沉默孩子的心理反而会紧张会感到“不自在”进而反省自己的错误 3暗示： 孩子犯有过失如果父母能心平气和地启发孩子不直接批评他的过失孩子会很快明白父母的用意愿意接受父母的批评和教育而且这样做也保护了孩子的自尊心 4引导： 当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时往往会把责任推到他人身上此时回敬他
10、一句“如果你是那个人你会解释”这就会使孩子思考：如果自己是别人该说些什么这会使大部分孩子发现自己也有过错并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人是错误的 5适时： 幼儿的时间观念比较差又天性好玩注意力易分散刚犯的错误转眼就忘了因此父母批评孩子要趁热打铁不能拖拉否则就起不到应有的教育作用 三、美国孩子教育成长的启示 长期以来中国孩子接受的是灌输教育考试中国孩子胜过美国孩子但美国孩子动手或研究能力往往比中国孩子强 1.美国孩子是在无忧无虑中长大的 孩子小的时候功课很少回家主要是以玩为主到了该上大学之时也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的
11、表现就可申请大学录不录取全凭大学对人才的需要孩子用不着为上大学而担心因为这所大学不录取那所大学也能录取 美国孩子的成长似乎是顺理成章的事但事实是美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心下了很大的功夫有人说中国孩子是抱大的而美国孩子则是爬大的这种说法一点也不为过在美国无论在里都可看到蹒跚学步的孩子如果孩子跌倒了父母一般不会主动跑上前去弯腰伸手扶起孩子而只是叫一声起来小孩看到没有大人扶就只好自己站起来除非摔得个头破血流无论在公园里还是在街头抑或是飞机的过道上都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走父母在后跟着跑的惊险镜头 2.美国父母十分注意与孩子的交流 当孩子呱呱落地时做父母的就试
12、着与呀呀学语的孩子交流将父母的感情传给孩子美国报章有鼓励父母与孩子交流的文章称美国的父母已达成共识想要培育出一个聪明可爱的孩子首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿因为宝宝一出生就有了与人交往的能力而且愿意和你们交往 妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象母子间目光相互注视就是交往的开端母亲还可利用一切机会与宝宝交流如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话并展出微笑的面容说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语如果宝宝在吃奶时听那些话就会减慢甚至停止吸吮的速度说明宝宝在听妈妈讲话 交流的方式可以是多样化的除了和宝宝“交谈”还可以和宝宝逗乐比如摸摸宝
13、宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮以引起宝宝的注意并逗引他微笑当婴儿微笑时要给予夸奖更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励 利用一切机会和宝宝交往让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境认识不同人的脸、不同表情维持愉快的情绪平常注重与孩子进行交流对孩子有问必答同时母亲也像一个循循诱导的教师一样与孩子促膝谈心非常平等尊重彼此没有凌驾于孩子头上的架势笔者认为美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大这与父母对幼儿的语言开发是分不开的 3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力 据介绍美国孩子很小就与父母分开住孩子单独睡一个房间当然也会有孩子怕寂寞这也好办就让他从小与小狗
14、为伍无怪当小狗失踪或去世时很多孩子都哭得悲痛欲绝因为孩子与狗的感情胜过了父母！孩子到了18岁时就得自己挣钱解决生计这倒不是父母没钱而是让孩子自己挣钱早日独立美国孩子从小就经常听到父母的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”美国父母是这样看的让孩子自己挣钱是让孩子知道挣钱的辛苦和不易以及挣钱的价值 上大学后孩子就可申领信用卡这是学会理财的第一步支付账单如果不及时付账单个人信誉就有污渍以后就会遇到许多麻烦在临近大学毕业时汽车销售商就会到学校推销汽车孩子租车后开始自己租公寓打零工不过这时孩子还没有固定工作买大件得有人给你担保让你知道这钱不是白挣的毕业后可以找到固定的工作随着时间的流逝收入增长就会买房子、汽车以及进一步改善生活这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活 这种培养孩子成才的体制对中国父母培养孩子不妨是一个良好的借鉴
