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1、2019年江苏省高考说明一、命题指导思想 2019年普通高等学校招生全国统一考试物理科(江苏卷)的命題，将按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则组织实施、试卷应有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度， 命题将以能力测试为主导，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析解决问题的能力，重视对考生科学素养的考查，注重理论联系实际，关注物理科学与技术、社会的联系，关注物理知识在现代生产、生活等方面的广泛应用，以利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度,形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维教学目标的实现 一、考
2、试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部颁布的普通高中物理课程标准(实验)，参照普通高等学校招生全国统一考试大纲,结合江苏省普通高中课程标准教学要求，对考试内容及要求具体说明如下， (一)能力要求 高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置.通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来， 高考物理学科考查的能力主要包括以下几个方面:I.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义能够清楚地认识概念和规律的表达形式，能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法,理解相关知识的区别和联系. 理解物理规律的适用条件,并能应用
3、于简单的实际物理问题的解决中，2推理能力 能够从有关物理概念和规律出发，在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式，能根据具体物理问题中已知的事实和条件，结合学过的知识和获得的方法，进行逻辑推理和论证得出正确结论或作出正确判断，并能够把推理过程正确地表达出来， 3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境。找出起重要作用的因素及有关条件，建立适当的物理模型。 能够把一个复杂问题分解为若干个比较简单的同题，并找出它们之间的联系，能够提出解决问题的方法运用物理知识综合解决所遇到的问题. 4. 应用数学处理物理问题的能力 能够在具体何题中找出物
4、理量之间的数学关系，根据数学的特点、规律进行推导、求解和合理外推,并根据结果作出物理判断、进行物理解释或得出物理结论.。 能根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达。能够通过分析所给图像明确其所表示的物理意义，用于分析和解决物理问题， 5.实验与探究能力 能独立完成表3中“实验、探究”的内容，,明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件， 会使用实验仪器，会观察 .分析实验现象，、会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行一定的分析和评价。 能在实验中发现问题、提出问题，对解决问题的方式和问题的答案提出假设;能制定实验方案,对实验结果进行预测
5、. 能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的实验仅器去解决问题，包括简单的设计性实验。 以上五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某-种能力进行考在的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力同时，在应用某种能力处理或解决具体问题时往往离不开发现问题、提出问题，因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中， (二)内容和要求 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等部分考虑到课程标准中物理知识的安排和我省2019届高中毕业学生的教学实际，考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考内容有5个模块，选考内容有2个以块,考生须从2个选考模块中任选1个模块作答，具体
6、模块及内容见表1,考试的内容范围及要求见表2,单位制及实验.探究见表3. 对知识内容要求掌握的程度 在表2中用I、II标出，I、II的含义如下: I.基本要求:对所列知识要理解其内容及含义，井能在有关问题中识别和直接使用 II.较高要求。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析综合、推理和判断等过程中运用，表1 必考内容及选考内容模块必考内容选考内容物理1运动的描述相互作用与运动规律物理2机械能和能源抛体运动与圆周运动经典力学的成就与局限性选修3-1电场电路磁场选修3-2电磁感应交变电流传感器选修3-5碰撞与动量守恒原子结构原子核波粒二象性选修3-
7、3分子动理论与统计思想固体、液体与气体热力学定律与能量守恒能源与可持续发展选修3-4机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光相对论表2 考试内容范围及要求物理1内 容要求说 明1.质点 参考系和坐标系I2.位移 、 速度和 加速度3.匀变速直线运动 自由落体运动 4.形变和弹力 胡克定律I5.静摩擦 滑动摩擦 摩擦力 动摩擦因数I6.力的合成和分解 力的合成和分解计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决7.共点力的平衡I只要求解决在一个平面内的共点力平衡问题8.牛顿运动定律及其应用加速度大小不同的连接体问题的计算仅限于两个物体的情况；物理2内 容要求说 明9.功和功率10.动能 动能定理11.重力势
8、能12.弹性势能I弹性势能的表达式不作要求13.机械能守恒定律及其应用14.能量守恒I15.运动的合成与分解16.抛体运动斜抛运动的计算不作要求17.圆周运动的描述I18.匀速圆周运动的向心力19.开普勒行星运动定律I20.万有引力定律及其应用地球表面附近，重力近似等于万有引力21.第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度I计算只限第一宇宙速度选修3-1内 容要求说 明22. 静电现象I23. 电荷 电荷守恒定律 I24. 点电荷 库仑定律I25. 静电场 电场线 电势能 电势 等势面I26. 电场强度 点电荷的场强 电势差电场强度的计算最多考虑两个电场的叠加27. 匀强电场中电势差与电场强度
9、的关系I28. 带电粒子在匀强电场中的运动计算限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况29. 电容 电容器I30. 电阻定律I31. 电阻的串联与并联I32. 电流 电源的电动势和内阻I33. 欧姆定律 闭合电路的欧姆定律34. 电功 电功率 焦耳定律I35. 磁场 磁感应强度 磁感线 磁通量I36. 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向I37. 安培力 计算限于直导线跟匀强磁场平行或垂直两种情况38. 洛仑兹力 39. 带电粒子在匀强磁场中的运动计算限于带电粒子的速度与磁感应强度平行或垂直两种情况40. 质谱仪和回旋加速器的工作原理I选修3-2内 容要求说 明41. 电磁感应现象I42
10、.感应电流的产生条件43. 法拉第电磁感应定律 楞次定律限于导线方向与磁场方向、运动方向垂直的情况；44. 自感 涡流I 45. 交变电流 描述交变电流的物理量和图像I46. 正弦交变电流的函数表达式I47.电感和电容对交变电流的影响I48. 理想变压器限于单个副线圈的理想变压器49.远距离输电I50.传感器的工作原理及其应用I选修3-5内 容要求说 明51. 动量 动量定理I52. 动量守恒定律及其应用I53. 弹性碰撞和非弹性碰撞 I只限于一维54. 氢原子光谱 氢原子的能级结构、能级公式I55. 原子核的组成I56. 原子核的衰变 半衰期I57. 放射性同位素 放射性的应用与防护 I58
11、. 核力与结合能 质量亏损I59. 核反应方程I60. 裂变反应 聚变反应 链式反应I61.普朗克能量子假说 黑体和黑体辐射I62.光电效应I63.光的波粒二象性 物质波 I选修3-3内 容要求说 明64.分子动理论的基本观点 阿伏加德罗常数I65.布朗运动I66.分子热运动速率的统计分布规律I67.温度和内能I68.气体压强的微观解释I69.晶体和非晶体 晶体的微观结构I70.液晶I71.液体的表面张力I对浸润和不浸润现象、毛细现象的解释不作要求72.气体实验定律I73.理想气体I74.热力学第一定律I75.饱和汽 未饱和汽 饱和气压 相对湿度I76.能源与可持续发展I选修3-4内 容要求说
12、 明77. 简谐运动 简谐运动的表达式和图像I78. 受迫振动和共振I79. 机械波 横波和纵波 横波的图像I80. 波长、波速和频率(周期)的关系I仅限于解决单一方向传播的问题81. 波的干射和衍射I82.多普勒效应I83. 电磁波谱 电磁波及其应用I84. 光的折射定律 折射率I85.光的全反射 光导纤维I86. 光的干涉、衍射和偏振I87. 狭义相对论的基本假设 狭义相对论时空观与经典时空观的区别I88.同时的相对性 长度的相对性 质能关系I计算不作要求表3 单位制及实验、探究主题内容说明单位制中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特（eV）等。
13、选修3-3包括摄氏度、标准大气压、毫米汞柱知道国际单位制中规定的单位符号实验、探究必考内容实验一：速度随时间的变化规律1、 会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器和电阻箱等。选修3-3包括温度计。2、 认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道多次测量求平均值的方法可以减小偶然误差；能在实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3、 知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算表不作要求。实验二：力的平行四边形定则实验三：加速度与物体质量、物体受力的关系实验四：探究动能定理实验五：验证机械能守恒定律实验六：决定导体电阻的因素实验七：描绘小灯泡的伏安特性曲线
