《《成长》课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《成长》课件 (2)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孩子，我可以为你遮风挡雨，但脚下的路你得自己走。,11 成长,肠,够,驶,辆,箱,胖,窝,诞,圣,悟,chng,gu,sh,ling,xing,png,w,shng,dn,w,香肠,能够,驾驶,车辆,木箱,肥胖,被窝,圣人,诞生,领悟,自由轻声朗读课文，一边读，一边想：,1、课文里出现了几个人物？分别是谁？,2、他们之间发生了什么故事？请用简单的语言介绍。,约翰,“我”,约翰的妈妈,买一根香肠， 一听可乐,（看见）,大雪天开汽 车陪他送报,让我们一起去认识一下小约翰吧！,1、快速浏览课文，用自己喜欢的符号画出描写小约翰的句子。,2、和同学讨论一下，小约翰是一个怎样的孩子？,1,2,3,5,我在
2、意大利的一个面包房里干过两 个月，认识了很多意大利孩子。其中有 一个叫约翰（hn）的男孩子，长得虎 头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪 忽闪的，十分可爱。,约翰是一个（ ）的孩子。,可爱,2、我会说：,3、我会有感情地朗读。,1、我会找。,（外貌描写）,学习方法：,1、找,画出描写约翰的句子。,2、说,说说约翰是一个怎样的孩子。,3、读,根据自己的理解有感情地朗读。,约翰每次来面包房，总是亲昵地拖 长声音，冲chng着我说：“您好” 等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱， 要买意大利香肠。,2、我会说：,约翰是一个（ ）的孩子。,3、我会有感情地朗读。,1、我会找。,有礼貌,（语言描写）,他的大
3、眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根， 自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天 重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。,约翰是一个（ ）的孩子。,2、我会说：,3、我会有感情地朗读。,1、我会找。,（语言、动作描写）,天真,面对小约翰的言行，“我”是怎么做？怎么想的呢？,1、作者是这样做的： 有一次，我拿了两根香肠给他：“你 拿去吃好了。”,2、作者是这样想的： 听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。,约翰的父母真的不喜欢他吗？他家经济条件真的不好吗？在课文中找一找，谈谈你的看法。,想一想,论一论,你觉得约翰的妈妈是一个好家长吗？为什么？,谈一谈,
4、在生活中，你的父母有没有培养你们独立生活，合理规划地用钱？,教师点拨,这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。,为什么说“这样更有利于他的成长”？你同意这个看法吗？,我 的 收 获,1、我能流利地朗读课文。,2、我能运用“找说读”的 方法学习课文。,3、我知道约翰是个可爱的孩子。,一、填一填 学完课文，今后写人的文章可以从（ ）、（ ）、（ ）和心理活动进行描写。 二、谈谈你对“这更利于他的成长”这句话的理解。 三、造句 。 漫不经心_。 自言自语_。,巩固检测,作业：,2、“也许也许”事实真的跟作者想的一样吗？ 请阅读后面的内容寻找答案。,1、给下面的多音字组词。,冲,chng ( ),chng ( ),重,zhng( ),chng( ),gn( ),gn( ),干,
