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1、高三月考语文阅卷情况汇报 关于本次语文考试的难易度： 最容易的题：默写8分纯粹送分完全应该拿满分 次难题：语言文字运用24分考查的点是：拼音错别字、成语使用、语病、古诗理解、文学常识、新闻标题拟制、哲理短诗创作前6道题是历年高考常考题型因其干扰性较强所以要拿下18分有相当难度但这次干扰项的干扰性都不大考试中只要用排除法很快就能够选出答案后两道题考查的是语言文字的运用能力也比较简单这道大题至少应该拿20分 接下来应该是第六大题论述类文本阅读16分共四小题前两道都是选择共六分非常简单的6分后两道各5分只要在考试当中能审清题干意思按照题干要求来一一作答这10分简直是送给你的这部分至少应该拿14分 然
2、后是古文阅读18分共四小题前3到都是选择题共9分考查的点是实词解释和对文章内容的理解最后一道是翻译题有3小题共9分选文是郑板桥的一封书信语言通俗易懂理解难度不大要翻译的三个句子也很短这部分只要认真做拿16分以上并非难事 相对较难的题是第五大题外国小说阅读16分共设置了4道题考点都源自外国小说欣赏里的8个单元知识考查的是对场景功能的理解、对情节的概括、对小说结构特点的把握以及对小说主题的多元探究涉及13个得分点考试中如果在理解小说的基础上审清题干意思拿13分以上也非难事 难度最大的应该是古诗鉴赏8分选的是韦庄的忆昔这首诗之所以说难是因为诗中大量用典笔法含蓄婉曲这就需要用知人论世和以意逆志这一鉴赏
3、点来做此题但因为我们在考前已经学到过韦庄的词菩萨蛮介绍过作者因而事实上题的难度已经大大降低而且如果学生在做题时能够按照题干要求一一作答拿5分以上不成问题 还有作文命题作文因为减少了审题这一关所以相对来说比较好写但要真正写好能够拿高分却并不容易保守的得分应该在45分 这样保守算下来一般的同学做这份卷子应该拿下的分是 默写8分+语言文字运用20分+论述类文本阅读14分+古文阅读16分+外国小说阅读13分+古诗鉴赏5分+作文45分=121分 所以试卷预计的难度系数是0.8也就是说平均分应该是120分 实际存在的问题： 然而考下来的情况却告诉我们原先的想法只是一厢情愿就目前我们抽样看平均分连到100分
4、都很难达到具体而言： 该拿满分的默写也拿不到连送分的题目都不要我真的很难理解今天的学生到底是回事有的学生此题竟然得0分让人匪夷所思考前每一位老师都利用早读时间花去大量时间默写到最后这些努力都付之东流了如果再这样下去高考不死翘翘才怪 语言文字运用题更是错得惊心动魄6道选择题有同学竟然全错大部分同学错掉3道在9分上下后两道也都分别要扣分这样下来只有13分的均分以这样的水平去迎接高考门都没有！ 论述类文本阅读16分原本以为不成问题但这道题也存在差距好的能够拿16分以上差的只得8、9分 古文阅读相对正常得10分以下的是少数但10分以下的乃至只得3、4分的毕竟也有 外国小说阅读是我出的题也都是我批阅的最
5、高分15分最低分3分能够得12分以上的极少大部分在8分左右存在的主要问题是：一、还是没有学会运用“散点式思维”做题极大部分同学的回答都是将得分点揉在一起你要让批卷老师都好心耐心寻找你的得分点是很困难的哦二、答题是不重视审清题干要求胡乱回答三、架空分析不结合文本本身四、答题时缺乏相对专业的评论术语太感性只有少数同学的答题非常规范让你感觉即便你成心要扣他的分都扣不上他的回答就是让你无懈可击太完备了他的作答甚至比参考答案还要全面 古诗鉴赏的作答之糟在意料之中尤其是对“婉而多讽”的回答基本上是答非所问或者曲解百出不过也有同学能够拿到7分这又说明了什么呢 今后语文学习尤其在应考中特别引起注意的几个问题：
6、 1、要重视试卷讲评课因为在讲评过程中老师会对试卷及其考点作深入细致地分析会提及本次考试出现的问题会说在考试中力戒的问题这些都能够帮助我们自己去分析自己的问题从而避免在今后考试中重蹈覆辙 2、要重视自己的在失分题上的一些教训：为何失分说明了什么该办 3、要重视基础题尤其是选择题高考失分主要在选择题上要重视平时在基础题讲评过程中的“纠错”建立好自己的纠错本 4、答题要规范做题时一定要先审清题干一定要按照题干要求来布置应答点 5、作文应力戒的几个普遍性问题：第一、篇幅上一定要达到规定字数杜绝无谓的扣分；第二作文写完后一定要检查杜绝错别字力避书写不清的问题第三行文要慎用命题者提供的“提示语”因为这很容易给人造成你是在凑字数的不好印象而且大家都用会导致千人一面但命题或者话题的关键词一定要在你的行文中反复出现否则别人会误以为你“离题”了第四用活用课本材料但不宜太多展开可以用凝练的语言或者排比式的句子提炼出你要表达的思想观点第五在你的作文中尽量不要言必称“屈原、杜甫、李白”否则会有套作之嫌 cerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:
