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1、自我评价的作用范文 自我评价是一种重要的评价形式它属于人的自我概念的重要内容之一迄今为止自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题自我评价不仅具有独特的自我功能促进自我发展、自我完善、自我实现而且具有重要的社会功能极大地影响人与人之间的交往方式以多学科的研究成果基础综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的为了充分它的功能和作用还必须探讨正确地评价自我的途径和方法 不过有几点值得注意： 第一自我意识的概念应该大于自我评价因为自我意识既包含对自我的描述（如我高兴）又包含对自我的评价（如我
2、数学好） 第二自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一而不是惟一的和充分的条件除了自我意识之外自我评价的发生还离不开现实的需要自我评价属于意向性活动形式之一没有现实的需要就没有评价的动力没有评价的动力自我评价的机制就不会发动起来自我评价这种特殊的认识形式无论在个体的意义上还是在群体的意义上都是跟人的现实需要有密切联系的与此同时自我评价还需要人的内省能力自省能力是儿童形成自我概念的基础因而也是自我评价形成的前提这样自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件 第三自我评价是多学科研究的对象它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注笔者
3、曾经提出价值科学的概念主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究自我评价作为人对自己的评价既可表现为个体对自己的评价也可表现为团队对自己的评价（集体性评价） 作为评价主体的态度必然对评价本身有影响因此它应该属于价值科学的研究对象范围但是哲学偏重于概念分析；心理学更多地侧重于对个体差异性的研究（尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向但个体差异仍然是它的主要关注点）；社会心理学则更关注群体；社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身；教育学更关心自我评价在教育过程中的运用；如此等等这些分学科的研究似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程因此进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴 自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题这跟自我评价的重要功能有关当然自我评价的功能不仅仅是心理上的也具有社会的意义应当全面认识自我评价的功能和作用 rphan;text-align:left;line-height:150%;
