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1、初一学习经验演讲稿 为了取得较好的学习效果您需要不时地问自己：“这”“为什么会这样”“它是怎样来的”“它还会有什么变化”“引申发展后会成什么样子”“还有什么和它紧密联系互为因果或共同作用”“它在专业知识体系中的地位”最为重要的是您要问自己“它对我有什么用我该如何用它可能会有什么结果” 学就是为了用如果连它都不知道会用呢可能用得更好就比如用电脑编程高手学什么软件都要比一般人要快兴趣是最好的老师这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用人能够从应用中发现自己的不足并及时地把缺陷补上为了用而学往往能够提高学习的积极性 同时学不仅仅是为了用用往往是操作技术是问题解决的具体方法如果仅仅只会用停留在具体的
2、应用上他可能是模仿来的不可能有创造他的适应能力也很差我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象世界是变化的不单是自然环境起着变化社会环境也在快速地转变动态的问题需要以动态的方法加以解决如果一个人不能够将自己的所学体系化提纯出来以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识他所学到的永远都只是过去他的操作技术也只是针对过去而不是将来他很可能被历史淘汰即使能够因为社会因素能够在价值链中生存他的位置也只会越来越低对于整个社会而言价值越来越小 我一直强调学习方法的提炼和升级一方面某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来知识是多方面、多层次、多结构的学习方法总结出来也是一种可
3、以传授的知识另一方面学习方法必须经过实践感受和思考与人的个性相结合做好度的把握那些看了交通规则听了驾驶课的人还是跑不好山路的那更多的是一种感觉和发挥学习和做其他事情没什么太大的区别都重在体验仅仅是沉迷于课本是学不好的 人必须明确自己想学的明确自己想要的人的努力其实都是为了达到这些目标创造条件知识的积累不过是创造条件的一种有效方法通过不断地提高效率提高行为的有效性合理定位降低失败的风险等等途径来充实和完善自身 我还强调的是自信信心能够让人坚持我一直都让咨询者别迷信智商等理论人可以通过不断超越自我获得成功获得自我实现的巅峰体验我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要后天因素决定成功 我常对咨询者说没有自觉没有信心那么什么学习方法都没有用 只有自觉才能够用心特别是在强化学习的过程中那种高强度的活跃脑细胞的运动离开了自觉只可能什么效果都没有 信心才能够坚持才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍比如学习恐惧缺乏耐心等等 我们需要以不断的小的成功来积累信心 00pt;
