《浙教初中数学七上《4.6 整式的加减》PPT课件 (5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学七上《4.6 整式的加减》PPT课件 (5)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,4.6整式的加减（1）,(2) +(a-b+c),(3) -(a-b+c),1,(-1),根据分配律a(b+c)= ab+ac计算：,=,=,ab+c,-a,+b,-c,（1）括号前是“+”号时，去掉括号和它前面的“+”号， 括号里的各项不变号；,（2）括号前是“-”号时，去掉括号和它前面的“-”号， 括号里的各项都变号。,去括号法则：,1、去括号:,比一比,填一填,(1)去括号时应将括号前面的符号连同括号一起去掉.,(2)要注意括号前面是 “-”号时,去掉括号后, 括号里各项都要改变符号;不能只改变某几项而忘记改变其余的符号,(3)若括号前面是数字因数时,应乘以括号里的每一项,不要漏乘.,
2、2、化简：,做一做,3.化简并求值,练一练,5.近年来我国太阳能电池产业发展迅速。某太阳能电池企业的年产值今年比去年翻了一番（增加一倍），预计明年和后年按平均年增长率60%增长。设去年的产值为a万元，估计今年、明年和后年这三年产值的总和是多少万元？,6.一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来，问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人，则这样的餐桌需要多少张？,1张,6,=4 + 2,2张,10,=4 2+ 2,3张,14,=43 + 2,n张,?,4n + 2,探究型题有时可从数量关系表示的规律着手，也可从图形本身和规律着手.,7.从大拇指开始，按食指、中指、无名指、小指，再回到大拇指的顺序，依次数正整数1,2,3,4,5， 当第四次数到中指时，这个数是几？ 当第n次数到中指时，这个数是多少？ 当数到2014时，是哪个手指头？,2、去括号时我们要注意哪些问题？,3、请提出你的问题。,2、去括号时要注意：, 注意符号(括号前的符号是否为负号，), 括号前是否有数乘;若有则必须乘遍括号中每一项, 代数式去括号后，都必须经过合并同类项， 使其结果达到最简。,1、整式加减运算的步骤是什么？,本节课你学到了什么?,1、整式加减运算的步骤是去括号合并同类项；,
