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1、幼师学习心得范文 我作为一名幼儿教师学习完中小学教师职业道德规范感到任重道远老规范共八条新规范已精简成现在的六条但是内容更为充实体现了时代特色 作为一名教师在教育岗位上应如何去体现职业道德规范的基本要求呢我认为首先要“心系教育具有为教育献身的精神”从历史发展长河看教师是人类文明的传播者是社会进步的桥梁和纽带人类的文明发展源远流长但如果没有教师他就会断线就会枯竭；人类的社会生活代代相传但如果没有教师它就会陷入愚昧陷入野蛮正是教师平凡的工作连接着老一辈和新一代连接着人类的过去和未来从个人成长的命运看教师又是人生幸福的缔造者和操纵者教师从事的职业是崇高的、神圣的但教师职业劳动的特点又决定了教师工作的
2、平平凡凡琐琐碎碎默默无闻教师没有令人羡慕的财富和权力没有显赫的声名和荣誉也没有悠闲自在的舒适和安逸 自然作为一名人民教师这就必须把国家和人民的利益放在首位必须热爱和忠诚于人民的教育事业必须具有把自己的全部才华、知识青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气正因为如此人们一提起教师才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定也是对教师工作提出的更高要求和目标应该说教师劳动的本质特征在于奉献师德的精髓也在于奉献 其次是“把爱撒向孩子”教育事业的基本任务是育人教育事业中最基本的人际关系是师生关系因此一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神只有通过热爱学生教书育人的
3、具体行动才能体现出来苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径他还说“我生活中最主要的东西我毫不犹豫地回答：对孩子的爱这一点自己也深有体会爱自己所从事的事业爱自己所教的孩子这里需要说明的是教师对学生的爱不是属于亲缘关系不是出于个人需求而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁可以转化学生自身学习和进步的内在动力正像一位
4、同事所说：“有时自身感到很疲乏当一走进教室见了自己的学生不知从什么地方那个劲儿就上来了”我认为这就是一种爱的力量有了这种爱什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外教育是爱的教育没有对孩子的爱就没有真正成功的教育就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系获得学生的信任赢得学生的支持提高教育和教学的成效公务员之家 其三要做到“细微之处树榜样”一名优秀的人民教师除了忠于事业关心热爱学生之外还必须自觉地高标准地去塑造自己教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生”也就是说身正方能影子不斜特别是小学教师在学生的心目中老师是智慧的象征和人格的化身教师的言行就是道德标准教师的思想、言行、作风和品质每时
5、每刻都在影响着学生对学生起着潜移默化的作用所以要以身作则为人师表要求学生做到的自己首先要做到要求学生不做的自己首先不做学校无小事处处是教育学高为师身正为范欲正人先正己同时作为一名教师就努力使自己得到全面的发展努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备言行一致不拘小节聪明过人举止稳重等等 总之从事了教师职业就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战特别在新的历史时期作为一名教师一定要时刻铭记自己的职业道德工作中履行职业道德才真正称得起是一名教师 幼师学习心得（2）： 8月13日14日在教育局领导的安排下我们聆听了由骨干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研讨让我们在学习中受益匪浅在日常生
6、活中弄不懂的问题经过培训老师精细的讲解使我在教育教学中有了更进一步的提高问题得到了迎刃而解学习了骨干教师们的先进经验和学习方法 由实验中学幼儿园孙老师一起分享的数学教育活动让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点尤其是一起分享的数学教学方法对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点孙老师在讲解集合这一概念时举了这么一个案例如教小班孩子点数3以内的数小班是学习数学的基础教师在给孩子讲解时必须讲解演示好孩子才能接受的快分类在我们教学中各年龄段都有孙老师的讲解使我们学会了更多的教学方法数学教学活动中有很多的操作材料在教学过程中操作效果并不是很好通过孙老师精
7、细的讲解让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧庞老师和我们一起分享的科学领域的研讨教师在科学领域中应当做什么如何做 怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动对我们在平时的科学教学中用处非常大科学涉及的内容较为广泛在一日活动中教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等 刘玉泉老师的保证健康活动保护幼儿安全,孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动而这些活动我们平时很少上活动量根本达不到通过刘老师精细的讲解上体育课的步骤上体育课需注意的事项让我学到了更多的知识在以后的教学活动中我们学习刘老师的这种风格 王玲老师的社会教育活动社会课孩子们比较难理解老师们都不愿意上社会课王老师的那句“问题提出后留给孩子一定
8、的思考时间如：倾听思考回答这个方法比我们平时用的方法确实好我们应该把学到的方法运用到教学活动中让我们教学效果更好 韩老师的语言教育活动“理论是行动的基础”我们只有先把理论搞清楚行动起来才方便快捷韩老师活动中几个案例非常值得我们学习活动中的韩老师幽默风趣平时她肯定是孩子们心目中的好老师值得我们学习她的这种精神单玉梅老师的美术研讨活动真是让我们大开眼界把美术领域中的各个活动穿插起来内容真多但是单老师讲的在教学活动中应怎样教好孩子让孩子怎样观察在实际教学中我们应该不断地尝试、创新学习单老师的教学方法使教师知识更渊博 牟明俊老师的音乐教育活动好像把我们带回了“童年”牟老师的歌声那么动听、动作那么优美是
9、我们值得学习的榜样尤其是讲到的看图谱记歌词效果真的不错在教学活动中孩子们记得特别快老师和孩子融为一体根据图谱能知道歌曲有几段而且孩子们特别感兴趣提高了孩子们的学习兴趣 通过局领导组织的这次培训活动我增强了自身的业务素质学习了骨干教师的先进经验掌握了各领域中的知识要领各年龄段的活动目标把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体把我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中在教育活动中不断探讨、创新感谢领导给我这次培训的机会让我在这次的培训中学到了更多的知识开阔了自己的视野 ne-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
