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1、干部培训学习体会：让理想教育的梦想插上双翼 去年至今年我曾两度参加了县教育系统后备干部培训班的学习今天能够在这里同大家一道进行学习和交流是深感荣幸的感谢教育局领导能为我们提供这样一个竞争的平台和自我展示的机会更能感觉到的是我县教育有待突飞猛进、一路攀升的美好前景因为它带给我们的是一种不同与以往的新感觉那是显示出了领导们致力于办好“大教育”的一种胸襟和气度的 今天对我来讲是一次挑战自我的尝试与其说是来参加校长竞聘实际上是想直接面对面向各位领导和同仁进行一次自我的展示和推介能让大家能对我有一个更为直观的了解和更为全面的印象即便是今日不能竞聘成功也希望日后能够与有识之士合作一程助其雄霸一方之势但愿能
2、在机缘巧合之中借我一双振翅的双翼凭一席之平台展我胸中抱负和不尽韬略使得我对创理想教育的执着梦想早日尽显光华 一、我想先介绍一下自身存在的优势： 1、和在座的各位一样我也是一个好学、博学、上进之人可能很多同仁对我的了解来源于xx教研网、新浪博客、qq空间博客去年国庆至今八十余篇文章的问世那是令全国各地众多好友都感到折服的“洛南无剑”的名字也深深地印在了人们的脑海里王三阳包括众多的同行评价说：“你的文章文笔不错、内容也很好”；郑州大学附属学校校长评价说：“你的文章很大气、有深度、有高度作为一名农村教师难得你有如此博大的胸襟和抱负也难得你的一份对理想教育的追求与执着”到县进修学校参加后备干部培训学习
3、向领导请假时我们副组长樊少学同志曾不止一次的玩笑：“不用去了我看你都够给他们作报告的水平了”我深深的知道文章背后所隐藏的是一种丰厚的积累、是一种深沉的积淀、是一种厚积薄发、是一种人生境界、思想境界的升华是很不同于其他网友自娱自乐的美文的我的博客空间宣言是“感受生活、感悟人生、思考教育、反思教学希望能与有志于做教育者一起共勉、交流、切磋希望能建立起一个属于我们自己的农村教育教学交流之阵营”那是我对一种理想教育不懈追求的体现目的在于引领教师、感召同行为行业发展尽自己的绵薄之力在博客中记录下了我的生活、工作和情感的发展轨迹在每每和众多网友的交流中我都感受到了自身的价值那是因为自己的存在能给他人带来美
4、好而深感幸福的 2、如今做教研员已有十八个年头了不像有些教师认为的我是领导、是远离了“教学实践”的尽做些纸上谈兵的文字游戏要知道我们一样同属教师只是分工各异我的阵地是管理教学、指导教学、指导教师的课堂和业务也许由于我所处位置的特殊性它既不同于领导的高高在上又不同于教师的埋头耕作因为老师们大多难以站得高远领导们大多难以深入即便是深入了也怕有“迷路”之忧的经常深入教学一线、走进课堂与校长、老师们一起探讨、研究教学和管理形成了我管理教学、指导业务的扎实基本功底十八年来我一直蛰伏与乡间茅居那是真切地感受到了“宝剑锋自磨砺出”的意义的那绝对是渴盼能够早日实现惊天一击的一种极致去年至今在xx县县教研网上发
5、表文章近二十篇特别是在课堂教学改革方面有着自己独特的感悟和见解希望能借一方平台在实际工作中发挥更大的效能 2、本人能熟练操作计算机进行业务办公作为乡镇主抓电教工作的专干熟知电化教育和实验教学的常规化管理工作并希望能够通过对该领域的研究性突破使得现代教育技术手段尽快深入课堂迅速普及促进学校全面工作更为高效的发展 3、主抓乡镇的两基督导工作并作为县政府兼职督学去年曾全程参与了市级规范化中小学的验收工作期间既领略了全县众多学校的不同发展模式也看到了个中存在的不同疾患凭添的是能够创建规范学校使其步入良性发展轨道的一种思路和信心自认为市级规范化学校验收标准是我们中小学规范管理和发展的最好范本若能走内涵式
6、发展的道路定是一条光明之途 二、对做好一名好领导、办好一所学校的设想： 1、做领导首先要“立德、立言、立行、立身正人先正己”要有一种执着的人生态度和对理想教育不懈追求的精神要有一种关爱师生的人文情怀目标是实现对学校教师群体的精神引领要能够与教师群体一道同生共死、患难与共心系师生、群策群力铁打的江山是不难形成的学校是没有自甘堕落、不求上进的教师的只有不懂管理、不善管理的领导在学校中管理中最忌讳的是领导搞特殊、游离于教师群体之上不能做到和群体的一视同仁要建立面向全体不让任何一个成员掉队的管理理念要让教师能够感觉到集体的温暖使其在集体中成长、进步享受那份成功的愉悦 想办好一所学校、做好一种“大教育”
7、领导是需要有一种舍生忘死的气魄和勇气的那是要把自己的身家性命都需搭上去的还需要有一种悲天悯人的慈悲心怀和包容万象的博大胸襟的我们的教育有时候是花费了很大的力气的就是效果不明显不是我们的领导缺乏管理能力、也不是我们的教师队伍不够精壮是我们少了一种精神、一种风骨、一种士气大家的心都有些散了、缺乏的是群体潜力得以发挥的那种有效机制和环境的制造管理一个学校是如同经营一个家庭的当家人不光呈现出来的是光鲜和体面更多的是为这个家庭付出了多少才会使其过得幸福、畅意到一所新的学校做领导是要有做好“后爸、后妈”的心理准备的要有把这个“家”过好的打算并要得到大家的认可要的是让教师群体的服气、信赖是做好工作的基石领导
8、的精神引领作用才犹如“中流砥柱”般显得尤为重要的 2、注重教师队伍建设、激发教师创业激情是学校发展的根本教师算是文人了文人总得有文人的形象和标准的看似普通但我们不能缺失了内心的那份孤傲和清高自我去降低做人的标准和追求更不能混同于其他行业之人甚至是社会上的混混们当我们与校园之外的人没什么根本区别、自觉难以再为人师表之时我们的教育便真的是走入“绝境”了学校应该是一片清净之所决不能让社会不良习气充斥我们的校园占据我们心灵的舞台能否独守住这一片清净便是考察学校集体凝聚力的“试金石”了 是故要致力于激发教师群体集体创业的激情致力于培养自己的教师打造自己的品牌教师学校要舍得在教师成长与发展中花大力气、舍得
9、投入大量的资金这正是“以教学为中心”的突出体现在资金运用上要倾斜于改善教师办公条件鼓励教师进修、培训、学习撰写论文、参加优质课讲赛等在教学管理中多发挥学校集体的优势为教师之间的交流、沟通、展示创造机会和平台营造一种温暖和谐的教学研究与研讨氛围 3、学校管理要以市级规范化学校创建标准进行日常科学管理用以规范办学行为、规范管理行为、规范各项教学活动的组织与开展领导班子成员要详细分工、具体落实及时查漏补缺最终使档案内容能真正反映出学校日常工作的成长轨迹在管理教师群体上要关注教师积极工作态度的形成态度有时候比能力要重要的多撇开能力大小不谈把能用心、用情工作作为衡量教师工作的唯一标尺在管理考评上要淡化结
10、果意识强化过程管理意识并非全是抓到老鼠就是好猫要看对待工作过程的积极态度要看是否能为进一步管理换取正面的、积极的、长远的影响和效果 4、教学管理要在强力执行xx县中小学教学常规的基础上进一步加强教改教研工作的开展尤其要以推行课堂教学改革和加强教学质量检测为主要突破口 （1）按照教学常规要求全力规范教师教学行为杜绝懒散、应付作风提高其工作的实效性、高效性要和课改紧密结合最终使其成为学校教学管理中的一道靓丽风景我是很有这个信心因为我太谙熟于其道了 （2）课堂教学改革将是很长一段时间内我们的主攻方向因为教师的阵地主要是在课堂上传统的教学方式也不是一朝一夕就能改变的需要的是一种观念的转变、是一种理念的
11、自然形成好多学校的领导都去过洋思中学、杜郎口参观那里的课改模式然而回来之后几经尝试弄得不伦不类成功的不多如“邯郸学步、东施效颦”一般不是说他们的模式不好要不也不会名震大江南北的正如马克思主义理论一样是需要同具体国情相结合的融合而成后才会是一个“新生的婴儿”的诞生课改搞模式其实事先都是没有什么模式可循的那是出了成绩以后的外在包装、是给人看的其内在的东西才是最可宝贵的也如上过优质课的老师总不会平时每节课都那样去做吧我们要透过现象看本质抓取其核心的内容改变我们的思维方式即观念和理念的形成方法也就随之而来、尽可随心所欲了模式都是一种成品不明就里的话只会禁锢人的头脑、束缚人的手脚来的效果啊课改的先期目的
12、做为课堂的体现形式就是学生的小组学习方式要做到课堂上教师的“婉转隐退”、把学生推至课堂学习、展示的前沿要相信学生的能力给学生以鼓励、建立其自信激发其自主学习习惯的形成 我们的课改课堂是需要做好两个步骤的：一个是教师的课下精心备课一个是课堂的有效管理和指导教师的课下精心备课主要是把握好学生学习目标的制定要安排具体的足以能涵盖目标的预习或自学提纲编排进行检测的不同梯度的练习题再就是考虑课堂的有效管理和组织课堂之中一般的“预习自学、交流展示、检测点评”三个板块学科不同着力点当有所异语文重展示、数学重检测练习复习课重知识的归类、重构建系统的知识体系、重检测练习的代表性覆盖性真的是需要有课前准备的运筹帷
13、幄之想的课改的课堂需要老师备课的更具目的性设想所能达到的教学效果并于课堂之上的有效实施在课堂上老师确实是能够做到“减负”的再不必去神话般的认为课改是年轻人才能干的事老教师才更具这种专长的课堂上学生的充分活动不是正好掩盖了自己不能说好普通话等一系列瑕疵学生积极主动的学习真会令人感到兴奋和美好的关键是我们老师要扭转自己多年来已有的传统教学观念要相信学生的能力、要有效的去组织好教学这种需求要真正成为自己的心灵内需时方能打破传统、全力投入的 （3）教研教改是教学工作得以高效运行的生命线学校要重视校本研修、校本培训、教研组活动的开展使其能真正高效运转起来要的是突出实效坚决要摒弃多年来形成的教研活动时肤浅
14、的应付了事归其原因那是因为领导也不晓得该去做的去管理老师呢 （4）质量检测做的如何才是真正能反映出学校的管理水准的是严格认真、井然有序还是乱七八糟绝对是对领导到师生心理品格的一次全面检阅严肃考风、考纪该是一把铁的尺子的容不得有一丝一毫的扭曲的 5、要使教师能够熟练运用现代教育技术手段进行教学信息技术与学科课程整合是教育现代化的重要体现学校是需要有这种意识更需有这种氛围的征得各方面情况允许的话采取一定的方法学校将不惜重金可以利用一至两年甚至更短的时间让每一位教师拥有一台自己的电脑利用集体的优势不怕老师们还会是电脑盲的 6、其它方方面面的工作如何开展就不再一一赘述了要在上级主管部门的统一领导下在扎实做好各方面工作的同时还要根据本校实际找准突破口形成自己的办学特色和办学风格 综上所述经过“二十年磨一剑”自认为已经具备了管理好一所学校的潜质做一名业务型的领导、研究型的领导定是一所学校能够朝着高品位、高规格良性发展的必备条件“敢叫日月换新天”是我的豪迈气度纵然粉身碎骨也要换来理想教育的明天打造出一处理想教育的“天国仙境”来 s;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
