《2020年主题：我为评建作贡献争当评建排头兵》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年主题：我为评建作贡献争当评建排头兵（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题：我为评建作贡献争当评建排头兵 内容：广东海洋大学本科教学工作水平评估学习资料 团组织生活主题：深化意识造就先锋 团组织生活时间：待定 团组织生活地点：室外具体暂定 团组织生活对象：社会学1061支部+班助+班主任 团组织生活人数统计：35+1+1共计37人 团组织生活人员分配：策划人1名+主持人2名+分成4大组8人一组 团组织生活具体流程 一、开场白（考勤+入团宣誓） 二、主持人的简介（包括对本次团组织生活基本情况的介绍活动流程的介绍） 三、团组织生活的主体部分 1、教学工作评估学习资料的了解 活动形式：本部分主要采用在问答游戏中了解和掌握评估工作的一些基本知识寓教于乐 活动名称：铁人冲
2、刺和夹球赛跑 活动规则：分成4组每一组派出两名代表男女不限其余的成员担当起思考和查阅资料的任务；每组在主持人提出完问题后才能回答回答时需要其中一名代表背着另一名代表冲到指定的地方回答在过程中由被背的人手持一杯水当水倒完出来需要重新装好才能出发当回答错误时需要再次回到原来的位置上才能再次出发回答当有同时回答正确的时候看那一方的水最多为胜出 活动统计人员：班主任或者策划人 活动时间：大约20分钟左右 活动优胜的组别可以获得相应的奖品 2、学校评建工作对我们的意义 活动形式：本部分也是采用游戏和寓教结合的形式进行 活动名称：海大与“我” 活动规则：全部人除主持人以外围成一个大圆圈每三个人分成一组其中
3、两个人手搭手叫做“海大”而中间的人被两名“海大”包围着叫做“学生”当主持人叫“海大”的时候扮演“海大”的两名同学需要和别的扮演“海大”的同学重新组合成新的“海大”找到新的“同学”在一起扮演“学生”的同学只需要在原来的位置就可以了；当主持人叫“学生”时扮演“学生”的同学需要找到新的扮演“海大”的两名同学组合在一起而扮演“海大”的同学则只需要留在原来的位置就可以了；当主持人说“评估”时候所有的扮演“海大”的同学需要连在一起围成一圈而扮演“学生”的同学此时需要尽快回到“海大”的大家庭当“海大”已经围好了其他在外的“学生”都不允许回来！只要是没有组成一个完整整体的同学都要接受惩罚！ 活动监督人员：主持
4、人 活动时间：大约10分钟左右 3、如何可以配合好学校的迎评工作 活动形式：本部分也是采取游戏和寓教结合在一起的形式进行 活动名称：穿鞋子 活动进行方式：由同学们自由组成相应的队伍每对队伍由5名成员组成 活动规则：在各自组建的队伍中每对成员先将各自成员的一只鞋子脱下来堆放在由队伍围成的圆圈内除头尾的对队员的手不用拉着其他的每个人都必须手拉着手当主持人说开始时由每对的一头一尾的同学为每位成员穿好鞋子要求是每位同学的鞋子如果是绑鞋带的鞋带必须绑好最快完成的组别将获得大奖！ 活动监督人员：主持人 活动时间：10分钟左右 活动流程补充 1、在进行完知识问答的环节时候由主持人说说本次的教育意义； 2、进
5、行完海大与“我”的活动后相应的先由主持人对参与者的访问了解一下大家在这次游戏中领悟到的东西然后在就对这次游戏说说它的教育意义并且相应的联系一下评建的主题 3、同上 活动物品清单 1、礼品（此处由生活委员做好购买准备的工作） 2、胶杯 3、一瓶水（不用买的一般的水就可以了） 活动准备事项 1、先在班里做好分组工作包括相应的主持人确定分组的成员名单包括相应的组长 2、寻找适当的地方（即相应的地点）确定好相应的时间同时做好通知方面的工作 3、强调相应的团组织生活的纪律包括不得穿着球服短裤不得戴帽子每人需要佩戴好团徽（因此这里需要在通知大家时间地点的时候相应的统计好团徽缺少的人数）；在团组织生活进行的过程中不得过于散漫不得随意讲话不得用手机做任何的事情 4、在团组织生活举行之前上交好相应的计划书在活动结束后由副团支书于团组织生活一天后上交一份团组织生活的总结字数不限5、在团组织生活的过程中尽量留下多点照片资料！因此需要向智伟师兄预定好相机
