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1、L1 L2 扬州树人学校扬州树人学校 20172017- -20182018 学年学年第一次阶段第一次阶段练习练习 九年级九年级物理试卷物理试卷 2017.9 （满分：100 分；时间：100 分钟） 说明：说明： 1答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 2选择题每小题选出答案后，请用 2B 铅笔在答题卡指定区域填涂，如需改动，用橡皮擦干 净后，再填涂其它答案。非选择题请用 0.5 毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答，在 试卷或草稿纸上作答一律无效。考试结束后，请将答题卡交回。 3.如有作图需要，可用 2B 铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。 一一选择题选择题（每
2、题只有一个选项符合题意，共 24 分） ： 1. 下列简单机械中，属于费距离杠杆的是 2. 门的把手一般都安装在离门轴远的一端，其中的科学道理是 A根据杠杆的知识，推开门时比较省距离 B根据杠杆的知识，推开门时比较省力 C根据功的知识，推开门时手对门做功较慢 D根据功的知识，推开门时手对门做功较少 3. 一个重为 G 的物体沿如图所示的左右两个斜面，被推上同一个平台，左斜面 长为 L1，是右斜面长 L2的 1/2，且沿两个斜面推动物体时所受摩擦力一样大， 那么两个斜面相比 A用左斜面省力少，机械效率比右高 B用右斜面省力多，机械效率比左高 C两个斜面做的有用功一样，效率也一样 D条件不足，无法
3、判断 4. 如图甲，是小球从某高度处由静止下落 h 过程的路程与时间关系图，图乙中， 描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是 5. 下列四个现象中，属于内能转化为机械能的是 D下滑时臀部发热 B快速地弯折十余 次，弯折处发热 C 汽油机的压 缩冲程 A点火后，滴有酒精 盒子的盒盖飞出 6. 如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平 杆上a 点是压缩弹簧后小球静止释放的位置， b 点是弹簧原长时小球的位置， c 点时小球到达 最右端的位置则小球 a 点运动到 c 点的过程 中，下列说法正确的是 A小球在 a 点，弹簧的弹性势能最小 B小球在 b 点，小球的速度最小
4、 C从 a 点到 b 点，小球的动能逐渐增大 D从 b 点到 c 点，弹簧的弹性势能逐渐减小 7. 关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 A温度高的物休，内能一定大 B内能大的物体，温度一定高 C物体吸收了热量，温度一定升高 D物体温度升高，内能一定增加 8. 在沿海地区白天的风通常从大海上吹来，而晚上的风从陆地上吹去，这叫海 陆风陆风和海风只在炎热晴朗的天气产生，由于地面和大海升温和降温的 快慢不同，从而使空气形成对流，图中与说明相符合的是： 9. 电路和水路有许多相似之处将电路中的开关比作水路中的阀门、将电路中 的电源比作水泵、将电路中的用电器比作水轮机这种研究问题的方法叫
5、做 A控制变量法 B理想实验法 C模型法 D类比法 10. 如图所示是充电宝正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于 电路中的 A电源 B开关 C导线 D用电器 11. 如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌 倒开关 S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关 S 应安装在： Aa 处 Bb 处 Cc 处 Dd 处 12. 如图所示电路，闭合开关 S1、S2，下列对电路的分析正确的是 AL1与 L2串联 B电流表 A1测 L1的电流 C当开关 S2断开时，通过 L1的电流变小 D当开关 S2断开时，电流表 A2的示数变小 二、填空题二、填空题（每空 1 分
6、，共 29 分） 13. “红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”，路口的这些交通指 示灯之间是 联的； 用电要注意安全， 人体的安全电压是不高于 V； 一节新蓄电池的电压是 V。 14. 木块在大小为 5N 的水平拉力作用下， 10s 内在水平面上沿拉力方向前进 2m， 拉力做功为 J，功率为 W；若木块重 15N，在此过程中重力对木 块做功为 J 15. 把一个充足了气的小气球放在阳光下，爆晒了一段时间后，发现气球突然炸 裂了。在气球炸裂前，球内气体的内能变化是通过 的方式实现的。在 气球炸裂的瞬间，球内气体内能变化是通过 的方式实现的。 16. 某单缸四冲程汽油机的飞轮转速是
7、1200r/min，则每 分 钟 该汽油机完成 个工作循环， 做功 次， 若每次做功为 500J， 则汽油机的功率为 W。 17. 如图所示是玩弹弓的情景经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得 越远，这说明橡皮筋的弹性势能与 有关；若橡皮筋被拉的长度相同， 所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也不同在此过程中，橡皮筋对 “子弹”做的功 ， （填“相同”或“不相同”）你判断的理由是 18. 如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅 速向下压，结果棉花被压燃，此实验说明了 。实验中如果用小纸片代 替棉絮，小纸片并没有燃起，则关于压缩过程中的能量转化的结论 （选
8、 填“成立”或“不成立” ） 19. 在图所示电路中，电源是由三节新的铅蓄电池串联组成，当开关 S 闭合后， 两电流表示数分别为 1.2A 和 0.8A，那么灯 L1中的电流 I1= A，灯 L2中的 电流 I2= A，电源电压为 V 20. 在图甲所示电路中，当闭合开关 后，两个电压表指针偏转均为图乙 所示，则灯泡 L1两端的电压为 V,L2两端的电压为 V.若在某 次测量时， 由于某个灯泡出现故障， 发现两电表的示数相同，则可能是 或 ，为了确定故障的具体原因，有人建议将 L1和 L2位置对调，你 认为可行吗？ ,(填可行/不可行)原因是 21. 为实现接在同一电路中的两灯既可串联又可并联
9、，小明和小芳分别设计了如 图甲、乙所示的电路。甲图中， 只闭合开关 时，两灯串 联； 乙图中， 当开关 S1打到 （a 或 b）且 S2 时，两灯 可并联。 对比甲、 乙两图的结构 可知， 小芳的设计比小明的设计 更高明之处是 。 三、解答题三、解答题（第23 题6 分，第28 题、29 题各4 分，其余一空1 分，共 47 分） 22. 按题目要求作图。 （1）如图甲所示，在圈内分别填入电表符号，使开关闭合后两灯都能发光。 （2）如图乙所示轻质杠杆 ABO 可绕 O 点转动。请在图中画出：杠杆所受拉力 的力臂 l1 杠杆所受阻力 F2的示意图。 （3）在图丙中，补上适当的导线，使 L1和 L
10、2并联，开关控制 L1和 L2，电流表测 量 L2中的电流。 23. 小明在探究“杠杆平衡条件” 的实验中： （1）小明发现杠杆右端低左端 高，要使它在水平位置平衡，应 将杠杆右端的平衡螺母向 调节。 （2）如图甲所示，在杠杆左边 A 处挂四个相同钩码，要使杠杆在 水平位置平衡，应在杠杆右边 B 处挂同样钩码 个。 （3）如图乙所示，用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾 斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （变大变小 不变） 。 （4）做实验时，如图丙所示的杠杆已达到平衡。当杠杆由图乙的位置变成图丙 的位置时，弹簧秤的示数将 。 （填“变大” 、 “变小”
11、 或“不变” ，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，并且不 计支点处摩擦） （5）小明继续研究杠杆的机械效率，他们用轻绳悬挂杠杆一端 的 O 点作为支点，在 B 点用轻绳悬挂总重为 G 的钩码，在 A 点 用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计测拉力 F，装置如图丁所示， 使杠杆缓慢匀速上升, 用刻度尺分别测出 A、 B 两点上升的高度 为 h1、h2；则：杠杆机械效率的表达式为 = 。 （用测量的物理量符号表 示）若只将测力计的悬挂点由 A 移至 C 点，O、B 位置不变，仍将钩码提升相 同的高度，则测力计的示数将 ，杠杆的机械效率将 （以上两空选 填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 24.
12、 在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了 4 次测量，用一 个动滑轮和一个定滑轮测得前 3 组数据， 用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫 4 组数据，如下表： 图甲 图乙 图丙 （1）在实验中，测量绳端拉力 F 时，应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计， 第 3 次实验时滑轮组的机械效率为 （2）由表中第 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关 （3）由表中第 3、4 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关， 请计算出第 3 组实验中克服摩擦所做的额外功 J 25. 如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小球 A 从 斜面上由静止释放，小球滚下后撞击木块
13、B请回答下列问题 （1） 小球进入水平面时的动能是由 转 化来的 实验时通过 来比较动能大小； （2）若木块 B 被撞击后很容易滑出木板，请 提出问题的解决方法： ； （3）要用图示装置来探究物体动能大小与质量的关系，则必须增加的器材是 ； A倾斜程度不同的斜面 B粗糙程度不同的水平面 C质量不同的小球 26. 小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象” ，同时又探究了“不同燃料燃 烧的放热能力” ，他设计了两组实验装置如下图所示： （1）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到相同的器材是 。 （2）秒表是用在 组实验中（选填“甲” 、 “乙” ） 。甲组实验是通过 来 反映物质吸收热量的
14、多少，乙组是通过 来反映燃料放出热量的多少。 （4） 购买一盒薯片， 设计实验估测薯片的热值， 应选用上述 组 （选填 “甲” 、 “乙” ）来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是 （选填“偏大” “偏小” ） 。 27. 实验小组用如图（1）所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思 路如下：接好电路后，把电流表分别接入到 A、B、C 三处，测出第一组数据. 为防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完 成第二次和第三次测量 （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮但由于连线较乱，一时无 法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下
15、一根导线，发现两灯都 熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的结论是 的（“可靠”或“不可靠”） ， 理由是 . 甲 乙 （2）如图（2）是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干 路 C 处电流之后，某同学想测量通过 L1的电流，为了接入电流表，a、 b、c、d 四个接点中，最方便的导线拆接点是 点，同时注意， 在拆接电路时，必须 （3）该同学表格设计中存在的不足之处是： . （4）若“试触”时出现图（3）中的实验现象，说明： . （5）本实验可以得出的结论是：并联电路干路中的电流等于 28. 小明同学用如图（甲）所示的滑轮组提 土，他用20s 的时间把重为 120N 的土从 中匀速提升 5m，拉力做的功 W 随时间 t 的变化图象如图（乙）所示求： （1）滑轮组的机械效率； （2）拉力的功率 29. 小明家每天需要将 50kg、20的水加热到 60作为生活用热水，利用煤气 灶烧水，需燃烧 0.8kg 煤气。已知水的比热容 c4.2103J/（kg） ，煤 气的热值 q4.210 7J/ kg。求： （1）完全燃烧 0.8kg 煤气放出的热量； （2）煤气灶烧水的热效率。 30. 阅读下面的短文，回答问题。 太
