2020年四年级家长会发言稿

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1、四年级家长会发言稿 各位家长下午好！ 首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校及在家的情况以便我们能够及时调整工作提高教育教学质量同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信从这个出发点出发我们的家长会一定能够达到预期的效果取得圆满的成功！ 一、先来谈谈班级的基本情况： 进入四年级首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了无论是生理心理都必须逐渐走向成熟教学要求和教学内容有了变化需要我们一起去努力磨合尽快适应高年级的学习生活可喜的

2、是很多同学都认识到了学习的重要性大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯但也不排斥小部分学生在学习上比较偷懒学习习惯比较差 学生在学校的时间比较长通过我们平时的学习评价开学至今在语文、数学、英语上学习一直比较优秀的同学有： 语文： 数学： 英语： 学习上进步比较明显的同学有： 语文： 数学： 英语： 学习上积极性不高或学习习惯不好或学习态度不端正造成学习成绩不理想我们认为通过努力能赶上的有： 语文： 数学： 英语： （3）我们学校长期本着“让每一个学生都获得全面而俱个性的发展”的教育方针我们老师在实际的教育工作中也确实这样落实的为了让每一个孩子在学校中获得自信肯定自己的价值我们学校每一个月

3、都举行了“月表彰大会”很多学生不仅在语数外三门主科、而且在其他副科都受到了表扬从开学到现在受到过表彰的同学有： （4）本学期我们学校开展了一系列的活动其中也得到了不少热心家长的极力支持和配合下面这些家长被我们评为“优秀家长志愿者”： 非常感谢这些家长在百忙之中能参与到学校的各项活动中来孩子的成长需要学校和家庭的共同关注真心地希望下次活动能得到更多家长的支持与关注 （5）本学期我们班有些同学不仅学习上一直比较优秀而且在纪律上也能严于律己被大家一致评为“文明标兵”的有： 二、当然我们班还存在一些问题比如有些副科上总有学生管不住自己不仅不认真听讲还要影响别人；有学生会在课后不顾安全玩动作激烈的游戏；

4、有时他们会放松对自己的要求言行自由散漫违反校规校纪 怎样来改变孩子们目前令我们不够满意的地方呢下面我向大家提点建议： 1、发现问题及时与老师联系 尤其是孩子思想上的问题有时家长说的话孩子不听孩子一般比较听老师的话所以可以跟老师说说让老师跟孩子说效果还是比较好的作为家长不要怕麻烦老师教育孩子是我们大家的职责但是有些孩子比较调皮对老师的话表面是很听的而背着老师想干什么就干什么所以需要我们经常联系多交流孩子的情况双方相互配合让小问题消灭于萌芽状态不要等问题严重了再来找老师 2、培养孩子良好的学习习惯 1）每天记载好作业要求 2）督促孩子认真完成回家作业动作迅速对书写质量严格要求 很多孩子的回家作业比

5、课堂作业要差很多因为不认真所以错误也多而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等 平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了喜欢转来转去找人说话或者独自玩东西这些坏习惯的改正需要家长积极配合 我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧她用了一种区别强化的技术对孩子说：你是一个聪明的孩子你能够学习好你1小时站起来10回是不是太多了能不能让我看到你1个小时只站5回孩子知道妈妈注意他了就说：5回就5回第二天做作业果然只站起来了5回妈妈说：哟我儿子真了不起一天就改了一半进步太大了我看

6、你站4回也能做到孩子说：4回就4回慢慢地孩子做作业时就不站起来了 有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯例如孩子特喜欢晚上6点30分看动画片就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内你就可以看动画片超过3次动画片不能看这就是说达不到某个标准的时候一定要有所限制要惩罚这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情这个时候不能心疼孩子这没关系但是他达到这个标准之后你就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘可以总结出一句话：培养好习惯用加法改正坏习惯用减法 3）同时家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数有时卷子难一点可能大家都考得不好要认真检查帮助及时总结问题帮助孩子弄懂督促孩子订正

7、好然后签好字 3、培养孩子良好的行为习惯 大家都知道习惯影响性格性格改变行为行为铸就命运而孩子的很多行为习惯来自于家庭 我们班孩子较突出的坏习惯有： 1）比如：孩子动作慢办 首先要分析原因是孩子不会做还是懒得做我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做家长不要包办有些家长看孩子动作太慢就帮孩子做这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程家长不要太着急要多提供孩子锻炼的机会父母的过多关心照顾反而剥夺了孩子的成长空间 2）有些孩子任性、脾气暴躁特别爱乱插话 有位教育家说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义儿童的一般发展、记忆在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何成年人读些什么想些什么以及他们

8、给儿童的思想留下了些影响” 家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好心理学家讲：如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中会觉得生活在一个多么美好的世界 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成好的环境使孩子能保证健康成长有些孩子却存在这样或那样的毛病如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重自我为中心自卑、等等最有效的解决办法是建立良好的

9、家庭环境因此家长的言行对孩子的影响是非常大的所以家长要以身作则做孩子的榜样为了孩子的学习建议大家作到：少看电视如果要看也要调小音量不在家里打牌、搓麻将等订阅报刊杂志丰富业余生活培养孩子阅读能力家长说话做事要守信用不随意夸大、不信口开河 身教远大于言传父母有多少时间在家读书家中有多少书培养出的孩子境界是不一样的年中国出版社协会做了一项调查：我国有45的家庭无一本藏书无一个书柜；韩国有96.8的家庭平均有500本以上的藏书没有书香家庭有书香校园、书香社会父母不进步又指望孩子成龙、成凤呢学习型的家庭中父母与孩子是共同进步甚至是互相影响的他们往往有一些成功的影响方式如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等

10、父母的成长和孩子的成长一样是没有止境的过程父母的不断进步、不断学习其影响是无形而深刻的 为孩子创设祥和安宁的学习环境鼓励孩子静心学习当孩子做作业时不要在他身边大声讲话、争论、看电视等我们在工作中了解到很多家长为了孩子安静地学习在孩子做作业时从来不看电视等孩子睡了再看我很赞同这样的做法只要孩子能听到电视的声音是无法认真思考的如果他在抄写他能记住这几个字；如果他在做数学题我想再简单的题也会做错 三、经验交流 我们也看到了我们班有些家长在教育孩子上花费了很多时间他们的孩子在个方面也表现得比较出色施云倩、姜莱两位同学不仅在学习上比较出色而且阅读面比较广、各方面都获得了很好的发展下面我们欢迎两位家长上台

11、来交流我们一起来分享他们的教育经验 非常感谢两位家长 面临期末复习我想我们家长一定都有这方面的经验主要还是以督促为主多提醒根据自己孩子自身的特点有针对性适当练习毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的孩子必须回家要内化不断重复巩固往高年级走难度会越来越大要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现如果现在就忽视那将来肯定会掉队的希望我们家长要引以为重视 有一个普遍的事实正因为父母觉得自己不是天才所以特别期望自己的孩子是天才只要父母们与孩子一起成长尽管在座的不是天才（当然可能也有）但是我们完全可以成为天才的父母正如我们老师不是天才但是我们特别希望成为天才的老师我们的目标是一致的我们三位老师都比较年轻可能

12、工作中还有很多不尽如人意的地方比如考虑问题不够周到比如有时候跟家长交流的时候态度过于急噪但是这都出于我们的共同目标希望家长朋友们能够理解能够谅解最后让我们共同关注孩子的成长享受孩子的成长与孩子一起成长！ 3.剥夺孩子玩游戏 孩子的天性就是爱玩游戏,在游戏中,孩子得到快乐现在的父母往往对子女期望很高,让孩子每天都是要么做作业,要么参加各种各样的辅导班,让孩子每天忙的喘不过气不让孩子玩的另一个后果是导致孩子厌倦学习父母剥夺了孩子游戏的快乐,也使得学习中发现新知识的快乐变成了负担 4.忽略孩子的进步 在孩子看来,每当他取得一点进步,就值得好好高兴一番有的父母不懂从孩子的角度来看问题,或者担心孩子听到

13、表扬之后骄傲,就老是批评孩子,不把孩子的进步当回事儿,久而久之,孩子也会认为自己真是没有用,丧失进步的动力 5.在其他人面前损伤孩子自尊 有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象社会心理学有个术语叫做标签效应,意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变 6.离婚后,迁怒于孩子 有的夫妻因爱成仇,离婚后不许孩子和另一方接触,在孩子面前辱骂另一方孩子看到自己最亲爱的两个人如此相待,里还会相信有

14、真正的关爱还有的夫妻,每当看到孩子,就想起对方,不由得怒从心中来,责骂孩子孩子会觉得自己是多余的这样的孩子,缺乏安全感,容易出现行为问题将来到了谈婚论嫁的年龄,虽然心中渴望爱情,但是又心怀恐惧在感情问题上非常敏感,也容易出现问题 7.破坏孩子心爱的东西 小孩子往往有个百宝箱,里面装满了他心爱的东西另外,孩子对小动物的喜爱、亲近更是一种天性父母在看待这些东西时,往往会觉得那简直就是一堆破烂有的父母不仅自己动手,有时还逼着孩子亲自扔掉、破坏掉这些东西现在的孩子独生子女多,这些玩具、宠物有的时候扮演了孩子的朋友的角色,孩子无微不至的照顾宠物,对玩具娃娃小心呵护,实际上是在锻炼如何去关爱很多父母都抱怨,孩子长大后不知道如何爱别人,不懂得体贴别人,却没有想一想,在孩子小的时候,父母有没有有意识地引导他如何关爱 0pt;mso-font-kerning:0.0000pt;