江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版

上传人:简****9 文档编号:107679914 上传时间:2019-10-20 格式:DOC 页数:11 大小:727.50KB
返回 下载 相关 举报
江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版_第1页
第1页 / 共11页
江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版_第2页
第2页 / 共11页
江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版_第3页
第3页 / 共11页
江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版_第4页
第4页 / 共11页
江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 苏教版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 ( 考试时间:60分钟 总分:100分 )一、选择题:(本大题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意。)1.某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子,并设计了如下的实验花盆光照情况温度()水分甲向阳处20湿润乙遮光处20湿润从上述实验可知,该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是( )A水分 B温度 C光照 D空气2.盐拌黄瓜时,盘中会出现一些液体,主要原因是黄瓜细胞的细胞液浓度( )A.大于外界溶液浓度,细胞失水B.大于外界溶液浓度,细胞吸水C.小于外界溶液浓度,细胞失水D.小于外界溶液浓度,细

2、胞吸水3.农谚:“庄稼一枝花,全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物的生长提供( )A水 B无机盐 C有机物 D氧气4.下列生物的分类等级中,所包含的生物共同特征最多的是( ) A界 B门 C科 D种5. 消化系统中,内表面积最大的器官是 ( )A胃 B小肠 C口腔 D大肠6.人体胚胎发育的主要场所是( )A子宫 B胎盘 C脐带 D输卵管7.杜鹃将卵产在苇莺鸟的鸟巢中,苇莺代为孵化和育雏,这种行为是 ( )A防御行为 B繁殖行为 C社群行为 D觅食行为8.两个精子分别与卵细胞和极核相结合的现象叫( ),这是绿色开花植物特有的生殖方式。A.受精 B.双受精 C.传粉 D.结果9人体手臂上的一道道

3、“青筋”是( ) A.动脉 B.静脉 C.神经 D.毛细血管10某同学不小心划破了手指并少量出血,虽然没有包扎伤口,但血液却慢慢凝固,这与下列哪种细胞的作用有关( )A.红细胞 B.白细胞 C.吞噬细胞 D.血小板11长期被水淹的农作物易死亡的原因是 ( ) A根部缺少氧气 C根部缺少二氧化碳 B根部吸收了太多的水 D根部得不到阳光12生活在沙漠里的仙人掌,叶呈刺状,根系发达,茎肥大,这些结构特点的形成是( )A.遗传的结果B.阳光照射的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果13人往高处走,水往低处流,但植物体内的水分可以通过导管由根向上运输到茎叶等器官,这得益于植物的( )A.蒸腾作用B.

4、呼吸作用C.光合作用D.吸收作用14右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的 作用是 ( ) A分解叶片中的有机物 B把叶片煮熟 C除去叶片中的淀粉 D退去叶片中的绿色15右图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为( )A22条常染色体+XY B22条常染色体+X C22条常染色体+X或Y D22条常染色体+Y16下列细胞结构中,能控制葡萄糖等物质进出细胞的是 ( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体17某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是( )组别营养液种类营养液数量营养液温度

5、草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只 A. 营养液温度统一为25 B. 草履虫数量改为20只C. 可设置用清水作培养液的对照组 D.统一用稻草浸出液18在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,用显微镜观察到的视野如右图,下列血管类型判断正确的是( )A. 是静脉 B. 全是毛细血管C. 是动脉 D.是毛细血管19小龙为自己设计一份午餐:米饭、牛排、煎蛋、鱼汤。该食谱缺少的营养成分是( )A维生素 B糖类 C脂肪 D蛋白质20在体循环和肺循环中,正确的血液流动方向是( ) A心室动脉毛细血管静脉心房 B心室静脉毛细血管动脉心房C心房动脉毛细血管静脉心室 D心

6、房静脉毛细血管动脉心室21“鱼儿离不开水”,下列不属于鱼类适应水生生活的特征是( ) A用鳃呼吸 B体表覆盖鳞片 C身体背部有脊柱 D侧线感知水流方向22与植物细胞相比,细菌的结构中没有( )A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D成形的细胞核23春夏是手足口病的多发季节。专家认为,经常清洗儿童的玩具或其它用品以及儿童养成勤洗手的习惯,都能起到很好的预防效果。这在预防传染病的措施中属于( )A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D预防接种24某人成功地进行了变性手术,使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是 ( )A可遗传的变异 B细胞内遗传物质发生了改变C不遗传的变

7、异 D细胞内染色体的数目发生了变化25生物多样性不包括( )A物种多样性 B环境多样性 C遗传多样性 D生态系统多样性二、识图作答题:本大题包括4小题,共25分。26. (6分)右图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图, 其中、为相关的气体,A为细胞内相关细胞器。请回答:(1)在叶绿体中进行的生理活动是 作用,代表的气体为 ,代表的气体为 。 (2)A处进行的生理活动为 作用。该生理活动能 (选填“合成”或“分解”)有机物, (选填“贮存”获“释放”)能量。27. (7分) 下图为某农田生态系统,请据图分析回答: 田鼠 水稻 食虫鸟 蛇 猫头鹰 蝗虫 青蛙(1)该生态系统所需的能量,最终都来自

8、 。(2)从生态系统的成分分析,水稻属于,田鼠、食虫鸟等动物属于。(3)该生态系统共有条食物链,写出蛙所在的一条食物链:。(4)该生态系统中数量最少的生物是。(5)该生态系统的其他成分还应有 和非生物成分。28(6分)右图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题。甲乙(1) 图中是 、是传出神经、 、是传入神经、是 。 (2) 图中 (选填“甲”或“乙”)处是神经元细胞体密集的部位,色泽灰暗,叫做灰质。 (3) 听到上课的铃声同学就会走进教室,该反射的类型是 (选填“条件”或“非条件”)反射,完成该反射的神经结构是 (选填“反射弧”或“神经元”)。29(6分)下图表示某家庭能卷舌

9、基因与不能卷舌基因的遗传图解,图中R表示能卷舌基因,r表示不能卷舌基因,请据图回答问题。(1) 图中父亲的基因组成是 ,母亲的性状表现为 。(2) 图中空白圆圈内精子和卵细胞的基因组成分别是 , 。(3) 该对夫妇生出不能卷舌的子女的可能性是 。(4) 若父亲的基因组成不变,母亲的基因组成为RR,则该对夫妇生出能卷舌的子女的可能性是 。三、实验题:本大题包括2小题。共17分。30(6分)下图是探究种子萌发外界条件的对照实验。请分析实验结果并回答问题。(1)本实验共有 组对照实验。(2)实验中能萌发的种子是 (填标号),因为它具备了种子萌发所需的外界条件 、 、 。(3)要想让号种子萌发,必须给

10、它提供 。非绿色部分绿色部分叶片A透明塑料袋叶片B固体氢氧化钠31(6分)某校生物科技小组学生为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,他们选择了一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料,实验装置如下图所示(提示:装置中透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收并除去二氧化碳),请分析回答下列问题。(1) 请你设计一个简单的实验方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:将该实验装置放在黑暗处一昼夜。你的实验方案是利用了天竺葵 的 作用(选填“呼吸”或“光合”)。(2) 经上述处理后,将该实验装置移到阳光下照射34小时,同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热,进行脱色处理,然后滴加 ,观察实验结果。(3) 叶片

11、A绿色部分和非绿色部分实验结果比较,证明光合作用的场所是 ;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果比较,证明光合作用需要 作原料若将实验装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,将叶片A、B绿色部分实验结果比较,证明光合作用需要 。 (4) 天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行 (选填“蒸腾”或“光合”)作用所产生的拉力。32(5分)根据下列实验回答有关问题:(一)制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片完善实验步骤:用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴 。把洋葱鳞片叶折断,用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针或镊子轻轻地把它展平。用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后缓慢地放平,盖在要观察的材料上。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响实验观察。在盖玻片的一侧滴一滴 。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复23次,使所加试剂浸润标本的全部。(二)观察植物细胞把制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在显微镜下用低倍镜观察,先转动粗准焦螺旋,如果物像不够清晰,再转动 ,直到看到清晰的物像。若在视野中看到的物像位于视野的左下方,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号