《江苏省苏州市太仓市2016届九年级物理上学期期中试卷（含解析） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市太仓市2016届九年级物理上学期期中试卷（含解析） 苏科版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年江苏省苏州市太仓市九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分下列各题中每小题只有一个选项是正确的，将正确答案填涂在答题纸上）1杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于省力杠杆的是（）ABCD2用电器是将电能转化为其他形式能的器件，下列用电器中，利用电能转化为机械能的是（）A电熨斗B电灯C洗衣机D电视机3一足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A3 000 JB500 JC150 JD0 J4园艺师使用图所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量（）A让树枝
2、远离刀轴O，手握在刀柄的中间B让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端C让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端D让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的中间5如图所示，L1与L2属于串联的是（）ABCD6在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（）ABCD7下列实例中属于机械能转化为内能的是（）A夏天，广场上的石凳被晒得发烫B陨石坠入地球大气层成为流星C内燃机的活塞在燃气推动下运动D点燃的火箭飞向太空8一小球在点1静止释放，经过最低点2后，上升到最高点3后返回，如图所示在此过程中（）A小球在点3的重力势能最大B小球每次经过点2的速度都不同C小球在点1、2、3具有相同的机械能D小球从
3、点2上升到点3，动能全部转化为势能9教室内安装有八盏日光灯，这八盏灯的连接方式是（）A串联B并联C串联或并联D无法判断10在不计绳重和摩擦的情况下，利用如图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功下列正确的是（）A甲=乙，W甲=W乙B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙D甲乙，W甲W乙11关于能的概念，下列说法中正确的是（）A悬在空中的打桩重锤，因为没有做功，所以没有能B运动速度相同的物体，它们具有的动能一定相等C重力势能相等的物体，它们一定处于同一高度D同一个弹簧测力计分别挂2N、5N的重物 （在弹性限度内），挂5N
4、重物时弹簧的弹性势能较大12为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅F的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭，下列电路图设计最合理的是（）ABCD二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13杠杆的应用非常广泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是剪刀 （选填“甲”或“乙”）；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆 （如图所示），使用它的好处是能够省14地震过后往往会伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为由石、泥土被雨水从高处冲下来时将能转化为
5、巨大的能灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将（选填“变大”“变小”或“不变”）15如图所示，工人利用滑轮组，以250N的拉力在10秒内将400N的水泥匀速提高2m则此过程中，工人拉力做功的功率是W，该滑轮组的机械效率是；工人对地面的压力与其重力相比要（选填“大”或“小”）16甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶，它们的功率相同，行驶速度之比V甲：V乙=3：2，在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为，牵引力之比为17某同学质量是50kg，在2015年体育中考“1min跳绳”测试中，她每次起跳的高度约5cm，测试成绩是150次，1min内该同学
6、克服自身重力做功约为J，平均功率约为W（g取10N/kg）18如图所示，斜面高为2m，长为5m，工人用300N沿斜面方向的力将重为660N的箱子匀速推到车上，在这过程中工人的推力做的功是J，其中有用功是J，此时斜面的机械效率是，箱子与斜面间的摩擦力为N19“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会（填“增加”或“减少”），这是通过方式来改变内能的一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是30r/s，则汽油机每秒对外做功次20如图所示为某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当于一个（填电路元件名称）接在干路上房
7、间里有电灯、电视等用电器，它们是联的21用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了10g煤气已知水的比热容是4.2103J/（kg），煤气的热值为4.2107J/kg，则水吸收的热量为J，煤气完全燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为22如图所示电路，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关，要使L1、L2并联，必须闭合开关，若闭合开关则将造成电路短路三解答题（本大题共9小题，共48分）23按要求完成下题：（1）如图1，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂L2（2）如图2，用笔画线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求画出此滑轮组最省力的绕线方式（3）如图3
8、所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路242015年4月21日，重达2.3吨的世界上最大的太阳能飞机“阳光动力2号”降落在南京机场如图所示，该飞机机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料，机翼上安装有高效太阳能电池板，能提供65kW的最大功率，该飞机的最大飞行速度为140km/h航空燃油的热值取4107J/kg求：（1）当飞机发动机的输出功率保持60kW，并以30m/s的速度水平匀速飞行时，发动机的牵引力大小：（2）若飞机发动机保持60kW的输出功率匀速飞行1h，发动机输出的能量为多大？（3）飞机发动机保持60kW的输出功率匀速飞行1h，发动机输出的
9、能量相当于质量为多少千克的航空燃油完全燃烧时释放的能量？252014年6月，台湾省农民张文任栽种出一个超级大南瓜为将南瓜顺利装车，村民们用如图所示的滑轮，用绳子绕制成滑轮组在20s时间内，村民们用750N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动把南瓜提升1.5m，此过程中滑轮组的机械效率为90%（g取10N/kg）问：（1）村民们拉动滑轮组的功率为多大？（2）这个超级大南瓜有多重？26如图甲乙丙所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下 （mA=mBmC，hA=hChB），推动纸盒运动一段距离后静止（1）实验中是通过观察来比较小球对纸
10、盒做功的多少，从而判断小球动能的大小；从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最大（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；实验中需要控制速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是，该实验可以得到的实验结论是（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据，如表一和表二所示表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）表二（钢球质量为m：100g）序号钢球质量m/g木块滑行距离S/cm序号钢球撞击速度v/cms1木块滑行距离S/cm11001018102200202164033003032490分析这两组数据可以得出对物体
11、动能大小影响较大的因素是，理由是27在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？（填“能”或“不能”）理由是（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆（填“左”或“右”）端将下沉（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：28某实验小
12、组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：实验次数123物体的重量G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.52.4绳端移动距离S（m）0.30.40.3机械效率74.1%83.3%（1）实验中还需要使用的测量工具是、（2）根据表中数据，可以计算出实验2的机械效率是；通过表中数据可分析出实验3是用图做的实验（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使甩同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率29在“比较不同物质吸热升温情况”的
13、实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节（选填A或B）的高度（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是（答出一个即可）30物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的
14、下落也可以近似地看作自由落体运动（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组（一）提出了如下猜想猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：实验序号材料质量（g）下落高度（m）下落时间（s）1铁球50101.432铝球50101.433铜球50101.434铝球50151.755铜球80202.026铁球80101.43了验证猜想一，应比较实验序号为1、2和3的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料（选填“有关”或“无关”）通过分析表格中的实验数据，研究小组（一）通过比较实验序号为的实验数据；终于得出了物体下落的时间与物体的有关的结论（2
