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1、老僧堂乡教育系统绩效工资实施方案（讨论稿）为深化我乡中小学校分配制度改革,进一步规范教职工收入分配,建立公平合理,公开透明,有效激励的内部分配制度,调动广大教职工的工作积极性,根据上级文件精神，结合我乡实际，制定本方案。一、分配原则绩效工资分配要充分体现按劳分配、效率优先、兼顾公平、向一线教师倾斜的原则。其分配要与教职工的工作量、工作态度、工作效果挂钩，多劳多得，优劳优酬，打破分配上的平均主义，合理拉开分配差距。二、实施范围全乡在编在岗教职工。三、绩效工资构成1、绩效工资由职务补贴、工作量补贴、业绩奖励三部分构成。2、乡教办按各学校教师人数、职称等情况核拨各学校按月为单位的绩效工资总额。四、分
2、配办法（一）、职务补贴1、以已聘职称为准，按工作月发放。(含法定假期)2、教师职务补贴总数为：月工资总额的10%。3、因教师个人原因不在岗工作的，每月按请假缺岗一天扣1/20，旷工缺岗一天扣1/10。（二）、工作量补贴（按学校绩效工资总额“职务补贴”以外部分的50%发放）学校把“工作量补贴金额”按教学人员、非教学人员的数量和情况分成两大块。工作量量化赋分，由工作量、出勤、加班、兼职等四部分组成。各单位按每月工作量补贴总额和量化总分计算出每分金额，再根据每位教职工得分计算出工作量量化补贴，量化补贴折算成实际补贴，按月发放。1、工作量：各单位根据工作实际按职称和工作需要设立不同的教学岗位，按设立的
3、岗位工作量增减一定的比例系数计算得分；对于一月内教师因个人原因而减少工作量的，具实减分。（1）教学人员：教师标准周课时数（以语文、数学为基准确定，其它各学科依据学科每周新授课课时数、作业量情况用系数修正，教师用于特长生培养、兴趣小组、艺体活动辅导等的时间，可折算成课时计分）：初中16节，小学22节为标准工作量，据每位教师周课时数和教育教学折算成课时数，计算出教师周工作量。课时系数：各单位根据实际情况确定不同学科间的比例系数（最多不超过10个百分点）。女年满49周岁，男54周岁的教师所任学科可增加一定的课时系数。年级系数：初三、小六各学科可增加一定的课时系数。班级系数：小学以每班30人、中学每班
4、50人为标准，每增加5人，该班级任课教师课时系数可增加5个百分点；每减少5人，该班级任课教师课时系数可减少3个百分点。（2）教辅、后勤人员：各单位根据工作实际和人员职称情况，按岗位职责要求和人员上岗工作实际计算出周平均工作量，结合周平均工作量计算出各人工作量。2、出勤：各单位结合乡教办“教职工考勤制度”根据实际情况，量化赋分。3、临时性工作：须临时加班的，报校委会研究同意批准，并进行公示。教学人员加班一天按4课时赋分；非教学人员加班一天按4分赋分。教师因请假，教学工作须由他人代做的，由学校安排。代别人上二节课按一节课工作量计分。4、中学兼课的副校级、中层干部（会计）、教研组长、功能室管理人员，
5、小学校长、主任、报账员、少先队辅导员：每周可增加一定的课时赋分，但每周最高不超过4课时赋分。说明：（1）、3、4中的加分，按系数修正后的分值计入。（2）、教职工工作日因个人原因请假，超过“考勤制度”规定时限的，因私事请假每一晌减计2分，因病住院请假每天减计1分（各种请假以办理请假手续为准）。 （3）、各校可按一标准课时计2分（多于或少于一标准课时分别加或减一分）、一月考勤全勤计50分合计全校每位教师每月总得分。说明：计算办法：1、计算量化补贴额=全校月资总额10%÷全校总分×个人得分。2、计算每位教师量化补贴额系数=量化补贴额×教师月工资额10%÷全校月
6、资总额10%。3、计算教师实际补贴额=全校月工资总额10%÷全校教师量化补贴额系数之和×每人量化补贴额系数。（三）、业绩奖励（按绩效工资总额职务补贴以外部分的50%发放）学校把“业绩奖励金额”按教学人员、非教学人员的数量和情况分成两大块。业绩量化赋分，各单位对教师学期内工作和获奖情况按每学期业绩奖励总额和量化总分计算出每分金额，再根据每位教职工得分计算出业绩量化奖励金额，量化奖励金额折算成实际奖励金额，按学期发放。1、教学人员：（1）质量调查：通过问卷、测评、征求学生及家长意见等形式，对单位受评人员（分教学和教辅后勤两类）赋分排序，首名计30分、尾名计20分，其余名次教师折
7、算计分。（2）师德考核：办法同（1）。 （3）教学常规检查：依据教办、学校检查情况按比例折算计分，办法同（1）。（4）单位获奖：本学期时限内，由上级教育部门组织，乡教办安排的，以证书为准，乡教办认可，给指导教师赋分。多人指导的，均分。市、县、乡级分别赋5分、3分、1分；全乡小学学校评估按得分首名、尾名学校的校长分别赋5分、0.5分，其余名次折算计分。（5）个人获奖：本学期时限内，由上级教育部门组织，乡教办安排的，以证书为准，乡教办认可，给获奖教师加分。多人获同一奖励的，均分。省、市、县级论文（发表或获奖一等奖）分别赋3、2、1分；省、市、县、乡级教学能手、优质课、教学基本功一等奖按级别赋5、3
8、、2、1分；结合教学辅导学生省、市、县、乡获奖，分别赋分3、2、1、0.5分。（6）参加教育科研活动，举办或参与乡级以上学术交流（作报告、经验介绍等）按省、市、县、乡级分别赋3、2、1、0.5分。（7）教育教学和科研成果：中学在中考、期末考试中的优秀成绩，获县以上名次加2-5分；小学在期末考试中获全乡学科前三名加3-1分。科研成果：学期内进行县级以上教育科研课题研究，省、市、县级分别计3、2、1分，结题者加倍计分。（8）学期内荣誉赋分：政府表彰的荣誉，省、市、县、乡级分别赋5、3、2、1分；部门表彰的荣誉减半计分。（9）中考，期末考试成绩赋分（春季学期小学、初中的毕业年级教学成绩评定另加规定）
9、：中学按北片联考成绩，小学按全乡统考成绩。结合全校教师平均教学工作量，按平均工作量为1的教师教学成绩赋分最高100分统计，超过平均工作量的比例，按超过比例加计。（10）突出贡献赋分：教职工在招商引资、学校建设与发展等方面作出突出贡献的，由考评组讨论后，加计1-10分。（11）扣分因素：学生流失、教育教学失误、教师违规违纪等的扣分标准，依据影响情况，由考评组讨论确定10分以下的扣分，负面影响较大的，可取消该项奖励。2、教辅及后勤人员（含不能用教学成绩衡定的教学人员）：（1）服务质量：由教办和学校对此类人员的工作，通过问卷、调查、测评等形式进行评定，排出名次，按首名、尾名分别计30分、5分,其余名
10、次教师折算赋分。（2）师德考核：办法同（1）。（3）常规工作、（4）单位获奖、（5）个人获奖、（6）学期内荣誉赋分、（7）突出贡献赋分、（8）扣分因素等项赋分参照教学人员。说明：计算办法：1、计算量化奖励金额=全校月资总额10%÷全校总分×个人得分。2、计算每位教师奖励金额系数=量化奖励金额×教师六个月工资额10%÷全校六个月资总额10%。3、计算教师实际奖励金额=全校六个月工资总额10%÷全校教师奖励金额系数之和×每人量化奖金额系数。五、其他具体事项（一）、乡教办人员、符合规定批准的产假人员、经组织选派挂职或进修学习一个月以上的人员
11、、借调、支教、在幼儿园工作的教师、经批准的生病住院人员住院期间的绩效工资，另外制订实施办法。（二）、因个人原因在单位工作时间不足每学期一半时间，将不予学期考核，不发“业绩奖励”；参加年度考核被确定为不合格等次的人员停发下一学年度绩效工资的“业绩奖励”部分；教师因个人原因上一学期未参加学期考核的人员下学期参加工作的，下学期只发“职务补贴”、“工作量补贴”，不发“业绩奖励”。（三）、中学校级正职的业绩奖励按全校教职工排名前30%的平均数计算。（四）、寒暑假期间教职工绩效工资中的“工作量补贴”以假期期间护校值班和学校安排的临时性工作为依据，在平均发放的基础上进行补贴。六、有关要求（一）、各单位根据本
12、方案，在乡教办核定拨付的绩效工资额内，结合本单位实际，制定具体方案。各单位的绩效工资方案，报乡教办审查后，由教职工大会审议通过，报乡教办备案。（二）、各单位绩效工资分配方案要充分发扬民主，要征求教职工的意见，严格工作程序。分配办法要与教职工履行岗位职责情况和业绩贡献结合，加大向重要岗位和优秀人才倾斜的力度，发挥绩效工资的激励作用。（三）、除本实施方案规定的绩效工资外，各单位不准利用任何帐户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放补贴、奖金和实物（教师工作制服除外），不准自行出台有关发放奖金方面的奖励政策。教师正常工作或加班不安排工作餐，不购买住校人员生活用品。（四）、各单位党政主要负责人
13、要对本单位贯彻执行 “绩效工资”情况负全责。对违反规定发放或变相发放补贴、奖金和实物的，一律按违纪处理，对违纪单位主要负责人、分管负责人、财务负责人及相关人员一律先免职，再依据有关规定给予纪律处分，并将违规发放的现金（实物也要折算成现金）全部没收上缴。（五）、各单位对每个岗位都要制定明确的责任目标及资格条件，同时要制定与岗位职责相配套的规章制度，把目标管理和制度管理结合起来，做到有章可循，严格考核，确保每个具体岗位责任目标和学校管理目标的实现。（六）、各单位要切实加强领导，提高认识，创造性的开展工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革。（七）、本方案自 年 月 日起执行。七、本方案由乡教办负责解释。6
