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1、假如给我三天光明读后感50字 读到书名时我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活可读后的感受并非那么简单让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难去挑战生命极限的勇气读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师经历了各种各样的灾难顽强不屈的她坚持到了最后回想起这本书没想到19世纪的生活是如此的艰辛我决定长大后一定要做一个像沙莉文的老师哺育更多的人才！ 假如给我三天光明读后感50字 今天我读了假如给我三天光明介绍了海伦凯勒的一生 写了她一岁半的时候一场病夺去了他的听力和视力接着她又丧失了语言表达能力七岁时安妮沙利文小姐担任了她的家庭教师从此沙利文小姐便为她教了许多知识在她的帮助下1898年她竟然进了哈佛
2、大学剑桥女子学校让我佩服 海伦凯勒你太棒了我要向你学习 假如给我三天光明读后感50字 读了假如给我三天光明以后我想：我们每天都对平平淡淡的生活充满了期待希望有奇迹发生可我们往往忘记了我们已经拥有的就是最好的只是不知珍惜不知道有效的利用生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛同样生活中也不是缺少有意义有价值的事情而是我们认识不到事情的价值和重要是我们的感官太麻木了使我们习惯于平淡的生活 假如给我三天光明读后感50字 海伦凯勒有一个愿望假如我有三天光明在拥有光明的第一天她决定看一看她的朋友、莎莉文老师、母亲以及所有对她好的人她想记住她们她还要看好屋子的每一个角落第二天她想去参观博物馆以前她只能触摸文物
3、而今天她可以观赏啦！她还想看一场精彩的电影看一看那美丽的电影明星第三天也是拥有光明的最后一天她决定像平时日常生活中一样上街走走看看橱窗里陈列的所喜欢的东西 假如给我三天光明读后感50字 读完书后我认为人只要有信心、恒心与毅力人类的潜能就能达到我们难以设想的程度 相信人类的潜能相信自己的潜能记得心理学上说：如果一个人的大脑能够发挥50的话那么他将能够轻易的学会十几种语言获得十二个博士学位背诵整本百科全书一般人的大脑一生只开发了不到10可见人类要相信自己努力开发自己的潜能 假如给我三天光明读后感50字 在假如给我三天光明里有2个主人公一个是作者本人海伦凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩另一个是安妮沙利文是海伦的教师也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力在没有任何教育经验可以遵从的情况下从尊重孩子的天性引导孩子的兴趣出发在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性为了海伦她默默地奉献自己的青春她宁可牺牲的一切也要用自己的生命之光引燃海伦凯勒那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火 0%;
