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1、年寒假培训心得总结 作为一个刚上岗的英语老师能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会我感到十分的荣幸这次培训留给了我满满的收获和深深的思考从2月21日开班典礼上市里领导的讲话上我就意识到了这次培训的重要性和迫切性就做好了认真培训的信心与准备不迟到不早退不旷课认真对待这次领导们给我的这次机会将培训进行到底 本次培训的内容主要有口语培训语音培训简笔画培训中西方文化差异的培训以及观摩课的讲解促进了教师专业素质的提高为教师的自我发展提供了良好的学习机会为教师的进一步学习搭建了平台尤其是我们这些刚上岗的老师这次培训是一个非常好的学习机会既能学习聊大老师的业务水平又能学习一线优秀教师的教学经验还能和其他前
2、来培训的老师进行交流和学习通过这次学习我学到了很到平时学不到的东西让我受益匪浅为我今后的教学有很大的帮助学习结束了我把我的收获以及学习中的不足都总结了下来 第一、就口语培训来说王红霞老师的讲解我仍记忆犹新王老师的口语震撼了我她流利的口语水平真是让我佩服的五体投地她给我们讲解了口语的技巧、口语练习中的思维转换、怎样练习口语以及教师的教学课堂用语最让我难以忘记的是第一节上口语课时老师让我们挨个的用英语来进行自我介绍我一听慌了这么多的老师听着我万一说错了一句话那多丢人啊以至于紧张得要命课下和其他老师进行交流的时候才知道紧张的不只是我自己大家都紧张后来我就反思自己出现这种反应的原因这充分证明了我的心理
3、素质有待提高作为一个老师要勇敢的面对任何一个人老师尚且如此更何况学生呢有时候学生因为读错一句话或者因为害羞而不敢大声读单词或句子的时候老师是做的就是一味的批评有用没用只能让他下次在读的时候更不敢读所以要适时的鼓励激发学生学习英语的兴趣用李阳的crazyenglish来教育学生：“dontbeshy,justtry.”让学生和李阳一样疯狂起来 老师还给我们讲解了英语口语在课堂上的应用比如：考试之前说公布分数是说假期刚开学应怎样向同学们问好等等我在想当我面对着自己的学生时能否也像她一样使用丰富的课堂用语把自己表达清楚完成教学任务呢自己上课中有时候就遇到学生听不懂老师英语指令的情况一是自己所用的句子
4、过长一是自己课堂口语的匮乏王老师为我们整理了中小学教师英语课堂用语对我们今后的英语教学有很大的帮助在平时的交际口语中我也是缺乏锻炼用刻板的书面语来表达老师给我们列出的几个日常交际话题很少有人能够自由的讨论交流这跟我们平时缺乏情境有关当然从我自身来讲之前没有意识到课堂口语的重要性提高英语口语交际能力这是我今后重点要加强的目标之一 第二在李玉华老师的语音课上纠正了一些错误发音特别是一些最基本的看似简单却容易被我们忽略的地方比如26个字母的发音音标发音等小学生最容易模仿老师的发音了如果作为教师自身的发音错了那想必孩子们也跟着错了所以通过这次课我认识到了教师专业基本功的重要性在平时上课中我会提醒自己时
5、刻要发准音并且把容易出错的地方给学生强调出来让学生注意看老师的口型不给错音留空位 第三在示范课观摩中我向两位优秀的老师雷艳敏和李月华学习到了独特的教学方法和技能尤其是她们精心的备课和有条不紊的教学过程值得我虚心学习从中见识了他们在课堂教学中最新的教学理念、精彩的课堂教学设计模式、独特的的教学风格、灵活的教学管理、优秀的教学方法、有效的教学手段、新型的师生关系等等他们都非常注意培养学生的学习兴趣和学生的综合运用语言的能力为我的教学提供了榜样让我认识到了分析教材分析学情的重要性以及如何写好一篇优秀的教学设计我迫切的想要提高自身的英语教学理论基础向研究型教师发展使自己的教学理念达到更高的理论水平层次
6、提高我的专业素质 通过这次培训让我认识到了进一步提高英语教学质量提高学生学习英语的兴趣我应该做到以下几点： 一、注重学生的听、说、读、写能力提高英语素质 把课堂英语化中国学生学习英语缺乏应有的语言环境所以老师应该尽量在课堂上使用英语进行教学给学生提供浓厚的英语学习氛围学生的英语思维空间有很大的局限性尤其是小学生这就要求老师要多使用体态语通过老师的表情、动作来讲解教学内容使教学表情化动作化由于小学生的接受能力还不太高所以老师要把同样的一个句子在讲解时进行缩短让学生容易接受还要创造一些课外说英语的环境老师要起模范带头作用在课外和学生聊天能说英语时尽量说英语 二、注重课堂英语教学方式的改变 1、教学
7、方法要丰富多彩 由于小学生注意力保持短暂在英语教学中老师要善于运用丰富多彩的教学方法来调动学生的注意力不能一味的讲解那样会很乏味从而让学生失去学习英语的兴趣小学生喜欢玩、唱歌、画画表演和游戏动手操作探究和想象在进行单词或句子讲解时可以采用大量的游戏进行练习进一步激发兴趣并掌握语言 2、教学手段要灵活多样 针对小学生的思维具有明显的直观性、形象性可以用实物、图片、简笔画等直观教学手段进行练习都能激发学生强烈的英语学习兴趣比如简笔画学生很感兴趣所以他们每次都盼望着老师给他们讲生单词在认识简笔画的同时学生就会把单词记住了既有趣又能学习 3、英语课堂应该是愉快的课堂我主张让学生在轻松愉快的氛围中学习英
8、语教学方式的转变能活跃课堂学习气氛缩短课堂与生活的距离英语是一门语言课力求教学游戏化学生在游戏中学习英语轻松愉快学生听说英语的整体素质也能得到较快的提高学生学习英语的兴趣也能得到有效的发展 总之通过培训让我认识到了作为一名21世纪的小学英语教师不仅必须具有较扎实的英语专业知识和较熟练的英语专业技能还应具有较强的课堂教学组织能力注重研究和不断改进教学方法积极开展“反思式”教学；不仅要重视教学评价的研究和实践还要具有教育学、心理学和心理语言学等方面的基础知识；不仅要积极开发和有效地利用课程资源特别是现代化教育教学技能教师还应具有较强的事业心敬业精神和高尚的职业道德；不仅要树立符合素质教育精神的英语
9、教学观还要坚持面向全体学生始终体现以学生为主体尊重学生的个体差异促进学生个体的健康发展注重学生创新精神和实践能力的培养全面提高学生的整体素质即：要有正确的学生观、师生观、课程观、人才观、评价观另外小学英语教学一定要注意学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成这有利于学生的终身学习与发展也就是说小学教师尤其是小学英语教师应该是一个全才在绘画表演组织课外活动等能力上也应有不错的发展这样才能具备一个小学英语老师应该具备的素质 从今以后我会从点滴做起真正适应时代要求把自己打造成一个全才不断地进行创新学习勇于探索敢于实践提高自身的专业素质和教育教学水平为我县的教育事业奉献自己的一点微薄之力！ 最后感谢上级领导为我们组织这次培训感谢聊城大学的老师为我们精心上课感谢领导为我提供这次培训学习的机会
