《山东滕州市八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家教案与检测 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东滕州市八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家教案与检测 鲁教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我爱你，中国教学目标1情感、态度、价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。2能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。3知识：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。教学内容分析本项目旨在引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，通过引导学生认识祖国河山壮丽、历史悠久、文化灿烂，了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊，从而激发学生热爱祖国、维护民族团结的情感，教育学
2、生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。本项目共安排了导言和两个层次的内容。本项目的第一层次“可爱的祖国”，首先引导学生认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化，借以感受我们伟大民族厚重的文化底蕴，以激发学生的民族自豪感和自信心。其次用一段正文对整个层次进行了归纳提升，并对学生提出要求：“要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整”、“热爱祖国的历史和文化，提高民族的自尊心和自信心”，从而点明了本层次的思想教育目标。第二层次“五十六个民族是一家”，首先通过回顾历史让学生认识到国家统一和民族团结始终是我国历史发展的主流和趋势。其次，教材选取了具有典型意义的材料“西部大开发”作为
3、例证，通过展望今朝，引导学生认识到在现代化建设的今天，各族人民同舟共济，共同创造出了祖国繁荣稳定的新局面。最后，倡导学生自觉维护民族团结，反对民族分裂，并结合学生的生活实际提出了具体要求。教学过程环节一 情景导入，自主感悟播放视频：“爱国”让你想起了什么？ 视频链接：http:/ 师生互动，合作探究 板块一：可爱的祖国小文和美国杰克是在网上结交的一对好朋友。杰克非常崇尚中国浓郁的历史文化，神往已久，打算暑假期间到中国来旅游，希望小文能够系统的讲讲中国。若你是小明，你打算怎样介绍我们伟大的祖国呢？小组讨论交流，学生参考课本14-18页生回答：从祖国的山河壮丽、历史悠久、灿烂的文化等方面介绍。活动
4、一：小试身手同学们，游览过祖国的哪些名山大川？咱们的家乡都有哪些风景名胜？-请你欣赏：多媒体展示祖国的山山水水：师：我国有很多优美的诗句描写祖国的名川大山，你知道下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？下面展开抢答：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 （ ）会当凌绝顶,一览众山小 ( )君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ( )四面荷花三面柳，一城山色半城湖 （ ）北国风光，千里冰封，万里雪飘 （ ）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜 （ ）思考：从这个活动中你是怎么认识祖国河山的？学生积极回答。教师小结：放眼祖国大地，绵亘万里的长城，滔滔长江，九曲黄河，巍峨雄壮的泰山，险峻的华山，奇特的黄山，秀丽的
5、峨嵋说不尽的名山大川、江河湖海、广袤平原，勾画出了祖国神奇而又隽秀的容貌，构成了绚丽多姿、气象万千的美丽景色，祖国山河壮丽，江山如画。小结一：祖国山河壮丽，江山如画。（设计意图：这个环节，抢答刺激了学生积极性，展现了学生的丰富而广泛的知识面，激发了学生的求知欲望，升华了对祖国的情感）师过渡：祖国壮丽的山河孕育了勤劳善良、自强不息的中国人民。在历史的长河中，我们伟大的民族创造了灿烂的文化。活动二:魅力再现思考：在我国灿烂的历史文化中，有哪些优秀的典籍、艺术或发明对我们今天的学习生活产生深远的影响？学生分组交流探讨分享：祖国的悠久历史；灿烂文化：文字典籍、艺术创造、科技发明。学生1：诗经，红楼梦、
6、唐诗宋词元曲等优秀作品，影响了一代又一代的中华儿女。学生2：京剧是我国的国粹，被人称之为“东方歌剧” ；学生3：四大发明不仅对我国产生深远的影响，也对全世界影响至深；学生举例，同学间相互补充。多媒体展示：教师小结：我们的祖国幅员辽阔、江山如画；五千年的历史文明，凝聚了璀璨的文化；古代的四大发明一直走在世界的前列，当今科学技术水平在很多方面世界领先。无数中华儿女无不为此感到骄傲和自豪。小结二：祖国历史悠久、文化灿烂（设计意图：学生展示自己宽广的知识面，对学生进行鼓励性评价。在增强自信的同时，增强了民族自豪感。）师：我们向杰克先生介绍了祖国的山河壮丽，历史悠久，文化灿烂。这让我们由衷的热爱我们可爱
7、的祖国。思考：你认为我们应该怎样热爱我们伟大的祖国？学生分组讨论畅所欲言。教师小结：我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。小结三：（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整（2）要热爱祖国的历史和文化，要提高民族自尊心和自信心板块二：五十六个民族是一家。听了小文的介绍，杰克非常佩服小文，对中国更加意往神驰。在交流中，杰克得知中国是一个统一的多民族国家时，问小文：你们国家民族之间的宗教信仰、风俗
8、习惯各不相同，他们能够和睦相处吗？师过渡：对杰克的问题我们用事实来回答。活动三：谈古论今1、请同学们列举：历史上学过的有关民族团结的史实2、现在国家为了维护民族团结采取了哪些措施？ 小组讨论交流分享：学生1：文成公主和松赞干布的故事以及他们对汉藏两族人民和睦相处做出的贡献。学生2：郑成功与高山族人民共同抗击荷兰殖民者的故事等等教师：我国自古以来就有着民族团结的优良传统，这种优良传统在和平时期、在祖国遭受外来侵略时表现一样吗？如果表现不同，那分别表现在什么地方？学生回答，总结民族团结的优良传统的表现：小结四：和平时期：互通有无、共同发展； 遭受侵略时：团结奋战、共御外侮。教师过渡：在全国人民齐心
9、协力建设和谐社会的今天，党和国家审时度势，结合少数民族地区经济、文化相对落后的现状，及时做出了西部大开发的战略决策，并对西部少数民族地区采取了大量扶持、优惠的政策，进而有力地推动了西部少数民族聚居地区的发展。列举：你能说一说西部大开发战略中的重要举措吗？学生回答，相互补充。多媒体展示相关的资料。教师：在党和国家的大力支持下，我国各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益，充分地体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。各民族团结应该怎样相处？作为青少年的我们应该怎样为维护民族团结做贡献？我们继续探讨。活动四：时政点评2014年3月1日晚9时20分，
10、10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，截至3月2日1时，暴力案件已造成29名群众遇难，昆明12家医疗机构共收治伤员143人，其中重伤73人、轻伤70人。特警当场击毙4名暴徒、击伤1人，其余暴徒仍在围捕中。9月12日，昆明中级人民法院在第一法庭依法公开审理此案。一审宣判，3人被判死刑，1人被判无期徒刑。请问：1、你如何看待和评价少数极端分子的暴力恐怖行为？2、昆明中级人民法院如此结案说明了什么？学生讨论交流并总结。教师：少数极端分子的暴力恐怖行为破坏了民族团结，不得人心，任何破坏民族团结的行为注定要彻底失败的。我们应热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民
11、族分裂，多做有利于民族团结的事。活动五：榜样力量 观看视频：新疆暑期青少年主题教育活动深化民族团结。视频链接：http:/ 反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。2、 以实际行动，自觉履行维护民族团结的义务。师：通过和小文深入的沟通交流，杰克对中国有了更全面、更深刻的了解。更加坚定了暑假期间的中国之行，让我们和小文一起真诚的欢迎杰克的到来！（设计意图：本环节告诉学生学习思品要关注国家和国际实事，实现了贴近学生，贴近社会和生活的原则。通过小组的讨论探究，增强了自信和民族自豪感，并落实行动。三维目标得以实现。）环节三：走进生活 拓展升华女孩古丽米热，在云南昆明火车站“301”严重暴恐案发生后，发现
12、身边多了一些异样的声音。“暴徒不等于新疆人，新疆人一样仇恨那些暴徒。我想要告诉那些不了解新疆的人，让他们知道新疆的真实情况。”古丽米热给国务院总理李克强写了一封信，她要把心里话讲给总理听，表达自己和同学们对暴力恐怖犯罪的强烈愤慨和坚决反对；表达努力为促进民族团结，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的决心。李克强总理在给古丽米热的回信中说：“每个民族都是祖国大家庭的一员。你和同学们像爱护自己的眼睛一样维护民族团结，很有意义。只要每个人都行动起来，从自己身边的小事做起，我们这个多民族的大家庭就会更加和睦。” 思考：1、你还知道哪些像女孩古丽米热这样维护和促进民族团结的人和事？2、在日常生活中我们
13、应该怎样以实际行动去维护民族团结？（设计意图：让学生运用所学知识解决实际问题。达到学生关心时政热点，学会学以致用的目的。）环节四:成果交流，积累收获1、通过学习，我明白祖国的可爱之处体现在：2、在热爱祖国和维护民族团结方面我们应该课堂小结：我爱你，中国可爱的祖国五十六个民族是一家1.山河壮丽，江山如画2.历史悠久3.文化灿烂1.我国是一个统一的多民族的国家2.历史上谱写了民族团结之歌3.今天更是相互团结，相互支持4.中学生为维护民族团结做贡献教师寄语：教师（在我爱你，中国的音乐声中，教师深情总结）：同学们，中国地大物博、山川壮丽、人文底蕴丰厚，五千年的文明历程，积淀了世界上最灿烂的文化。五十六个民族在这块肥沃的土地
