《四年级英语下册unit2springiswarmperiod2教案湘少版三起20190831112》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级英语下册unit2springiswarmperiod2教案湘少版三起20190831112（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Period 2一、 教学目标1、 听懂、会说本课对话；2、 能运用“Spring is warm ”“Its cold in winter”等句型描述四季。二、教学重点及难点1、重点：能正确表述四季及不同天气。2、难点：理解不同地方的四季有不同的天气状况。三、教学准备单词卡片、教学挂图，教学磁带等。 四、教学步骤Step 1 Warming up1、 师生问候。2、 唱英语歌曲“Greeting”。 3、 总结上节课作业完成情况。 Step 2 presentation and drill课文A部分1、教师用图片与书中的来自不同地区的小朋友相结合引出“I m from Changsha.”学
2、生根据自己的情况说出“I m from”2、根据文中内容“I like spring in Changsha”学生根据自己的情况说出句型“I like in ” 全面的要求学生能根据自己的情况说出英语。3、小组交流句型“I m from”“I like in ”学生展示，评价，加分4、听课文，复述所听内容5、听录音，跟读。6、分小组练读。7、分角色表演。Step 3 Practice1、听课文，复述所听内容2、听录音，跟读。3、分小组练读。4、分角色表演。5、全班齐读课文，教师认真听读，及时纠错Step 4 consolidation1、 出示不同季节的风景画若干，让学生们根据图片自由谈论。2、 评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发他们说英语的欲望。3、 练习。Step 5Homework1、 课文A部分1+12、 背课文，记单词。blackboard designTeaching postscript
