《四年级英语上册module3unit2whatistheelephantdoing第1课时教案外研版三起20190902133》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级英语上册module3unit2whatistheelephantdoing第1课时教案外研版三起20190902133(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Module 3 Unit2 What is the elephant doing主备教师 审核教师 课 题Module 3 Unit2 What is the elephant doing? 课 型新授课课 时一教学目标知识与技能1、识记run,dance等词的现在分词;2、了解the的读音变化;3、正确的用英语描述正在发生的事情过程与方法3、运用自主、合作、问答、练习等方法,通过听、说、读、做、画、唱等活动掌握描述正在发生的行为或动作的方法。情感态度价值观4、通过了解动物的一些活动重新认识自己周围的动物,激发爱动物、爱自然的情感。教材分析教学重点目标1、2、3、4教学难点目标3。学 具(教
2、具:录音机,多媒体课件;学具:彩笔、画纸)教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、多媒体课件播放猴子踢足球几大象画画的情景;2、教师巡查指导学生对话;3、教师小结,相机导入新课。1、学生观看后:指一指;说一说;进行对话练习;2、汇报、展示。自主学习1、播放活动2录音;2、教师巡视指导;3、教师巡查指导学生订正;4、播放歌曲。1、学生听一听,说一说,说出其中文大意;2、自学活动2;3、学生自己选一选,完成活动3;4、唱一唱。小组合作1、小组合作,表演活动2,然后说说动物们可爱吗?你爱它们吗?;2、小组内同学合作做一做,说一说,完成活动5;3、画一画,问一问,答一答(教师
3、巡查指导)展示反馈教师:本节课你有什么新收获?指导学生从以下几方面展示:1、词;2、句;3、发音;4、个人能力(可质疑)释难解疑the在元音音素前读-=-,在辅音音素前读-拓展训练1、教师做一些活动让学生描述正在发生的事情;2、同学结合,做一做,用英语描述一下。 作业设计1、填空。写出现在分词:run- dance- do-。2、练习册19页1题,20页2题。板书设计Whats the elephant doing ? 1、run-running dancedancing 2、-Whats hesheit Amy doing? -What are youthey doing? Im-ing. Shehe it is-ing. Wethey are-ing.3