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1、小学语文教师读书笔记范文 “三维教学目标”、“合作、探究”、“综合实践活动”“感悟、体验”伴随着新课程改革各种新的理念、方法成为教师的追求在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风”面对种种困惑和疑问作为一名一线的语文教师伴随对新课标的深入解读我觉得上简单的语文课是正确的选择 一、简单明确的教学目标 教师在实施教学任务前必须有目标意识目标就是要求目标就是方向因此教学目标要简明在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验教学目标中要明确体现充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能让目标贯穿于教学的全过程 二、简洁明了
2、的课堂教学 “语文课堂要有一条线而不是一大片”诚然语文教学听、说、读、写字、词、句、篇积累运用千头万绪“工具性”与“人文性”争论不休但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写写写读读”落实在教学设计上就是一个实字让语文课上讲语文的东西不要出现关于语文和非语文的东西 三、简约明晰的评价 教学评价是教学的重要环节新课程改革要求评价的方式多样形成性评价和终结评价结合在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断应该有一个教学目标相对应的评价 语文教学方法多样形式各异不管用什么样的方法不能脱离语文教学的基本规律语文应该姓“语”在简单中看到复杂于平淡中体现神奇 nt-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
