《五年级语文上册第六单元21只有一个地球课后练习北京版20190917160》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册第六单元21只有一个地球课后练习北京版20190917160（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、只有一个地球一、选择题(20题)1.“遨”的拼音是（ ）A.o B. o2.“慷慨”两个字的读音是（ ）A.kng ki B. kng ki3.“赐”字共有多少笔画？（ ）A.12 B.134.“璨”字共有多少笔画？（ ）A.16 B.175.“胁”字是（ ）结构A.半包围 B.上下 C.左右6.“威”字是（ ）结构A.上下 B.左右 C.半包围7. 在太空遥望地球时，地球的样子是（ ）A.土黄色的球体 B.蓝色的晶莹球体8.同茫茫的宇宙相比，地球是（ ）A.渺小的 B.美丽的9.矿物资源是怎样形成的？（ ）A.上帝的恩赐 B. 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化10. 根据课文，地球还会再长
2、大吗？（ ）A.不会 B.会 11.地球的半径（ ）A.六千三百多米 B.六千三百多千米12.当地球资源枯竭时，我们能移居到别的星球吗?（ ）A.不能 B.能13.作者是怎样形容地球的？（ ）A.渺小脆弱 B.美丽壮观，和蔼可亲14.地球上的自然资源是（ ）A.有限的 B.无限的15. 如果人类不加节制地开采，将会造成什么样的后果？（ ）A.加速地球上矿产资源的枯竭 B.加速地球上矿产资源的再生16.科学家证明了，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，（ ）A.有一个适合人类居住的星球B.没有再适合人类居住的第二星球17. “扁”字在“一叶扁舟”这个词中的读音（ ）A.bin B.pin1
3、8. 宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹是（ ）A. 地球太可爱，同时又太容易破碎 B.地球太美丽迷人，和蔼可亲19.科学家们提出的设想是（ ）A.建造诺亚方舟 B.移居火星或月球20. 根据课文，我们应该（ ）A.精心保护地球 B.加快研究速度移居 二、填空题(10题)1.根据课文，“k ji”的汉字是枯竭2.根据课文，“qn xng cu cn”的汉字是群星璀璨3.“慷”字共有14笔笔划（请用阿拉伯数字填写）4.“慨”字是左右结构（选择“上下”或“左右”）5.根据课文用关联词填空，拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。6.根据课文用关联词填空，人
4、们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。7.“即使”里的“即”字读作第二声。（请用汉字填写）8.“栩栩如生”的意思是形容生动活泼的样子就像真的一样。9.“恩”字一共有10笔笔划（请用阿拉伯数字填写）10.“星”字是上下结构。（选择“上下”或“左右”） 三、判断题(10题) 1.“指”，共十画。（错） 2.作者是一名宇航员（错）3.“威”字的部首是“女”。（对）4.“破坏”是动词。（对）5.“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”这句话里没有错别字。（对）6.“数不清”的“数”字读第四音。（错）7.“难”字一共十画。（对）8.“灾难”的读音是“zi nn”。（错）9.“星”的部首是“生”。（错）10.根据课文，我们应该节约资源，保护地球，造福后代。（对）四.连线题（10题）1、根据课文把你认为搭配的组合连线 茫茫的 地球 上帝的 宇宙 枯竭的 球体 晶莹的 恩赐 渺小的 资源2.将下列括号里的字与其正确的读音连线 （即）使 x 提（供） bin （系）列 j （薄）纱 gng （扁）担 bo 3
