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1、看不见的爱教学目标:知识目标:认读10个字,其中一个多音字。能力目标:体会结尾的写法。情感目标:了解课文的内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。教学重点:了解课文的内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。课时安排:1课时教学过程:一、引入新课。眼睛是心灵的窗户,通过眼睛,我们看到世界是如此美丽,发现生活是这样的精彩,感受到父母是这样的慈爱。到了晚上,你一个人在寂静的小巷里行走,一片漆黑,伸手不见五指。你有什么感受?(害怕;看不见;孤独;没有目标;找不到方向;希望看到光明)如果有一天,突然你的眼睛看不见了,永远地看不见了。不能看书了,不能看电视了,看不见你要走的路了,看不见你心爱的
2、洋娃娃了,看不见疼爱你的爷爷奶奶、爸爸妈妈了,你有什么感受?(板书:看不见)(痛苦、孤独、寂寞、伤心,绝望)这时候你最需要什么?(有人关心、疼爱最好有人时时陪伴左右,给我指明方向:不仅是走路的方向,还有生命的方向。)是啊,当你看不见的时候,当你感到孤独痛苦的时候,你需要有人给你关心,给你温暖,当你伤心绝望的时候,你需要有人给你希望,给你光明。二、新授。1自由读课文,说说你读了课文之后有什么感受?2看不见的爱是什么意思?齐读课题3精读,深入感悟母亲对孩子无声的爱再仔细读课文,看不见的爱是怎样的爱?你从哪里感受到母亲对孩子的爱?自由读读句子,把这些句子找出来。4你现在明白了吗,无声的爱是怎样的爱?(关爱、支持、坚定)三、巩固。1你的妈妈爱你吗?有什么话或者什么事让你感受到母亲对你的爱?写下来,5分钟。2交流。3课后小结:这篇文章中描写母亲的爱,像一首诗,温馨感人;像一首歌,贯穿生命,传唱永远;母亲的爱,像春天的雨丝,滋润心田;像空气中弥漫的桂花香,无声无息,却甜入肺腑。真心希望他们在生活这本大语文书中,用自己的心灵去体会这种看不见的爱。2